★2年生の人権学習では「さるとかに」というお話を学習しました。

このお話を通して、相手の立場になって考えたり、いやなことははっきりいやだと言ったりすることの大切さを学習しました。学習の終わりに、これまでの自分を振り返り、綴っていきました。

【代表児童の発表】

【お返しの言葉】

頑張って発表してくれた子に対して、お返しの言葉を返していきます。

★人権集会では、代表の児童が発表し、みんなでお返しをしました。この学習で学んだことをもとに、みんななかよしの2年生を目指していきます。

★５月にまいたあさがおのたねがすくすく育って、花が咲いています。

【日中友好のあさがお】

【植木鉢のあさがお】

【観察の様子】

咲いたあさがおの観察もしています。

★きれいにさいてとても嬉しそうな子どもたちでした。

★５月に植えた野菜が大きくなりました。

【立派な畑】

【おいしそうなトマト】

野菜ができたら家に持ち帰っておいしく食べています。

★これからも野菜のお世話をがんばります！

★５年生が田植えをしました。

【準備万端です】

稲を持って、さあ、植えていきます！

【慎重に】

ひもを引いてまっすぐになるように植えていきます。

心を込めて植えました。

【田植え完了】

立派な田んぼができました。

★これから５年生がしっかりとお世話をしていきます。

田んぼの管理は大変ですが、がんばります。

★５月に植えたはるかのひまわりがどんどん大きくなっています。

【成長したひまわり】

今では２年生の子どもたちよりも伸びていて、みんなびっくりしています。

★もっと大きく育って、きれいな花を咲かせてほしいです。

★４年１組の研究授業がありました。

 教科は算数で、小数の計算の仕方について考えていきました。

【一人学び】

「どうやったら計算できるんだろう？」

【学習リーダー】

リーダーさんがどんどん授業を進めていきます。

【ワールドカフェ】

班で話し合ったことを、他の班が見て回っています。

自分の班との違いや同じところを見つけることができました。

【代表者の話し合い】

各グループの代表が集まって、まとめていきました。

★難しい小数の計算でしたが、一生懸命学ぶ姿がすばらしかったです。

★５年生が一生懸命作っていた田んぼについに水がたまったので、代掻きをしました。

【いざ出陣】

【まぜまぜ】

一生懸命かき混ぜます。

【ぬけないよ・・・】

深くはまっているようです。

【泥パック？】

全身どろんこでした。

★最後はプールのシャワーでしっかり洗い直しました。

代掻きをしたのでもうすぐ田植えです。とても楽しみですね。

★２年生がチームに分かれて、地域探検に出かけました。

「一小校区の宝を見つけよう」というめあてをもとに、区長さんや地域のアタに自分たちが住む地域の宝を教えてもらいました。

【東屋形の公園】

「わーい！」

【歴史を感じる建物】

「すごい。」

【石段を登って】

何があるのかな？

 ★新しい発見がたくさんあったようです。これから地図にまとめて発信していきます。

協力してくださった皆様、ありがとうございました。

★６年生の出前授業がありました。選挙に関心を持ってもらうために、模擬投票を行いました。

【演説の様子】

６年生の担任の先生方が、演説をしました。子どもたちは、１番心引かれる先生に投票しました。

【投票の様子】

真剣に考えています。

【投票箱へ】

貴重な一票です。

【開票作業】

開票作業も子どもたちが行いました。

★とても貴重な経験ができました。１票の大切さを学び、１８歳になったら選挙に行こうという気持ちになったようでした。

★４年生もプール開きがありました。(6月18日)

【準備運動】

しっかり準備運動しました。

【水慣れ】

ゆっくり水につかります。

【洗濯機】

プールで洗濯機をしました。流れるプールみたいで楽しかったみたいです。

★これから楽しく泳いでいきます。