大谷選手から３つのグローブが届き、大谷選手からの手紙と共に

全校へお披露目をしました。

児童からは歓声があがり、使ってみたいという声や展示をして欲しいとの声がでました。

各教室で児童に触ってもらいたいと思います。

１月１１日～１６日までの４日間、校内で赤い羽根募金活動を実施しました。

１月１日に起こった令和６年能登半島地震による被害にあわれた方々のことを思った子どもたちがたくさんいて、例年より多くの募金が集まりました。

プロジェクト委員会の委員長、副委員長から募金を荒尾市社会福祉協議会へ

「被災地などの復興に使って欲しいです。」というお願いと共にお渡しました。

冬休みが終わり、学校に子どもたちの元気な声が返ってきました。

年明け早々から、災害などの驚くニュースが入ってきました。

はじめに全校で黙祷を行いました。

その後、校長先生から「命」「備える」ことを大切にしていきましょうと話がありました。

進学、進級に向けて残りの３ヵ月を頑張ってほしいと思います。

総合的な学習の時間の一環として地域のクリーン作戦をしました。

地域の区長さんや保護者のみなさんと一緒に通学路や公園のゴミ拾いをしました。

地域にたばこの吸い殻やペットボトルなどたくさんのゴミが落ちていることに驚いていました。

２年生と５年生の授業で、ゲストティーチャーをお招きし落語鑑賞をしました。

子どもたちは、落語での扇子と手ぬぐいの使い方や独特の呼び方などを知り興味津々でした。

たくさんの笑いと歓声の声があがりとても楽しい時間をすごしました。

１年生は、図工の時間に造形あそびをしました。

中庭の砂場に水をたっぷりふくませて、山を作ったり、トンネルをつくったりしました。

泥だらけになりながら、思い思いにイメージを膨らませて様々な形を作り、

楽しく活動している様子がみられました。

先日２年生、５年生、６年生は、人権擁護委員さんをお招きし、

地域連携人権啓発授業をしました。

２年生は、「世界をしあわせに」

５年生は、「NTTドコモ　スマホ・ケータイ安全教室」

６年生は、「ハンセン病問題を知る～元患者と家族の思い」

それぞれ学年に応じて、学習をしました。

４年生、５年生は総合的な学習の時間でまじゃく釣りへ行きました。

５年生は２回目、４年生は初めてのまじゃく釣りです。

今回、５年生はまじゃく釣りを４年生へ伝えること、４年生は、干潟の生き物まじゃくを学びました。

なかなか釣ることは難しかったようですが、楽しんでいました。

５年生は、荒尾市社会福祉協議会による認知症サポーター養成講座を受講しました。

認知症の仕組みや認知症になった時を疑似体験し、話し合いをしながら学習をしました。

振り返りでは、児童から認知症の方へどのように声をかけたり、どのように接していくのがよいのかや感想がでました。

優しいまちづくりに向けてつながっていけたらと思います。

前期後半がスタートし、子どもたちのにぎやかな声が帰ってきました。

夏休みにさまざまなイベントに参加して、普段できない経験をすることができたようです。

校長先生からは、前期後半の始まりに向けて４つの話がありました。

前期後半は一ヶ月ちょっとですが、頑張ってほしいと思います。