★ゆうゆう４組で研究授業がありました。自立活動の授業で、「友達に言葉をかけたり友達を応援したりしながら楽しくリハーサルしよう。」というめあてで学習が進められました。

【説明の練習】

ゆうゆう４組では、わなげをします。

説明の練習をしています。

【わなげの準備】

投げた輪の点数をつけていきました。

【得点】

ホワイトボードに得点を書いていきました。

【話し合い】

友達に声かけをしながらできたかどうか振り返りをしました。

★本番でも、今回のようにみんなに声かけをして盛り上げることができるといいなと思います。

★ゆうゆう２組で研究授業がありました。自立活動で、「スマイルピックのことを知らせて、魚釣りの準備をしよう。」というめあてで学習が進められました。

【めあて】

自分のめあてを確認しました。

【スマイルピック】

スマイルピックはゆうゆうさんで行う活動です。

２組のみんなは魚釣りをします。

【体育館で】

体育館で、自分の係の練習をしました。

本番で上手にできるように頑張っていました。

★自分のめあてを達成するために、一生懸命頑張っていました。スマイルピックの本番が楽しみですね。

★１年生で、道徳の研究授業がありました。

「ともだちとなかよくできているかな。」というねらいで学習していきました。

【お話を聞いて】

今回は、「二羽のことり」というお話でした。自分だったら、楽しそうなうぐいすさんとの歌の練習に行くか、寂しくて遠い場所であるやまがらさんの誕生日会に行くかを考えました。

【役割演技】

「私だったら誕生日会に行きます。一人の誕生日は寂しいからです。」

「でも歌の方が楽しいと思います。」

心の葛藤を話していきました。

【一人学び】

主人公のみそさざいさんは、結局誕生日会に行きました。

やまがらさんの涙を見たみそさざいさんの気持ちを考えました。

【ペア】

ペアで発表しました。

【ふりかえり】

自分のことをしっかりと振り返りました。

★友だちと仲良くできているか、しっかり考えることができました。

書くことも考えることも一生懸命ですばらしい授業でした。

★１２月３日に、荒尾総合文化センターで人権フェスティバルがありました。

【展示の様子】

子どもたちの心温まるメッセージや、標語、ポスターなどが展示されていました。

★子どもたちに聞くと、「見に行きました。」という子もいました。

授業参観では、教室に掲示するよていですので、見に行けなかった皆さんも楽しみにされていてください。

★１年生が秋のおもちゃランドを開きました。

【釣り】

松ぼっくりなどで魚釣りを作りました。

【どんぐりめいろ】

どんぐりを転がしてゴールにたどり着くゲームです。

【どんぐり太鼓】

どんぐりで作ったばちで太鼓を楽しみました。

【まつぼっくりけん玉】

ひざを使って上手に入れていました。

【糸電話】

「もしもし。」

遠くにいてもお話ができます。

★秋の素材でいろいろなおもちゃを作ることができました。

思い思いに遊んでとても楽しそうでした。

★水俣病資料館と環境センターに行きました。

【水俣病資料館】

水俣病について学習しました。正しい知識を学び、二度と同じことを繰り返さない、差別を許さないことなど、それぞれ思いを持つことができました。

【環境センター】

環境について、楽しみながら学ぶことができました。環境にやさしくしていきたいです。

【１組】

【２組】

【学年】

水俣は遠い場所ですが、実際に行って学んだことで、子どもたちにとって大きな財産になったと思います。

今回学んだことを、しっかりとまとめて発信していきたいと思います。

★５年生は明日、遅延登校です。１０時２０分までに登校して下さい。今日はゆっくり休みましょう。

★お昼からペーロンに乗る予定でしたが、風が強くのることができませんでした。

雰囲気だけでもと、船にのったりオールを持って記念撮影をしたりしました。

【ペーロン】

ちょっと乗っただけですが、ゆらゆら揺れて気持ちよかったです。

【１組】

【２組】

記念撮影をしました。救命胴衣とオールがかっこいいです。

【磯遊び】

思い思いに磯遊びを楽しみました。

★明日は水俣で学習です。明日に備えて早く寝ましょう。

★芦北青少年の家に到着しました。

【入所式】

青少年の家での過ごし方など、しっかりとお話を聞きました。

【ニュースポーツ】

午前中はニュースポーツを楽しみました。

【お昼ご飯】

海を見ながらのご飯は最高でした。

★５年生が集団宿泊教室に出発しました。

【出発式】

たくさん楽しんで、たくさん学んできます。

【１組】

【２組】

大きなバスに乗って、嬉しそうです。

【バスの中では】

みんなで考えた、レクレーションをしながらバスの中を楽しんでいます。

今日は芦北での活動です。楽しみですね。

★５年生で、人権同和教育の研究授業がありました。

「みんなも差別に負けんごつがんばらなんよ」というお話を読んで、学習を進めていきました。

【ふりかえり】

前の時間は、主人公の「私」が置かれている状況を確認しました。

【自分の考え】

今回のねらいは「自分に負けない、差別に負けない」とはどういうことかを考えました。

【発表】

自分の考えを発表しました。

【学習を終えて】

「自分に負けない」とは「差別に負けない」とはどういうことかを、差別する側、差別される側、傍観者側の３つの視点で考えました。

★この授業で、自分の経験と重ねてこれからどうしていきたいかを考えました。

しっかりと自分たちを見つめ直す時間になったようです。