◇完コピ会社

 　クラスをもっと「なかよく　かしこく」するために会社活動をしています。帰りの会では、完コピ会社の活動で教室が笑顔と笑い声でいっぱいになりました！！キャラクターのモノマネから始まり・・・お笑い芸人の一発芸・・・最後はマ〇ケンサンバをみんなで歌って踊りました。笑いすぎて涙を流す子もいました。とても楽しい時間を過ごすことができました。帰りの準備を早く済ませると会社活動の時間が増えます。わずか数分のお楽しみですが、子どもたちにとって、楽しい時間が一つ増えてくれたらと思っています。しかし、私の真意は楽しむことにはありません。一人ひとりの力を鍛えることです。前に出て、何かをやることはとても緊張するし、恥ずかしいことです。しかし、それを何度も乗り越えていくことで、何事にも堂々とできるようになるのです。帰りの準備が早くできるからこそ、できることです。うまれた時間を有効活用していきたいですね。

◇国語「たのしみは」～つづき～

〈４班〉

たのしみは　夜の布団で　犬たちと　かえるのように　歌い合う時

たのしみは　運動会で　友達と　協力し　リレーする時

たのしみは　キンキンな海　友達と　水をかけ合い　はしゃいだ時

たのしみは　ソフトバールを　空の下　父とわらい　教え合う時

〈５班〉

たのしみは　プールあがって　友達と　キンキンなもの　食べている時

たのしみは　プールのうずを　つくったり　泳いだりして　はしゃいだ時

たのしみは　お誕生日　うれしいな　あと少しで　１２の時

 ◇授業風景

↑道徳の授業では、自分の考えをたくさん書いています。

↑漢字５０問テスト！本当によくがんばりました！ 　ぜひ、ご家庭でも褒めてあげてください。

◇国語「たのしみは」

　国語で、「たのしみは」から始まり、「時」で終わる短歌づくりの授業を行いました。まず、「たのしみといえば」で思いつくものをできるだけたくさんノートに書きました。その中から、１つの場面を選んで短歌をつくりました。次に、表現の工夫（たとえる・音を入れる・言葉の順序を変える）をしました。最後につくった短歌を全員発表すると、「うわ～たのしさが伝わる～！！」「その表現いいね！！」と声があがり、大盛り上がりでした！

　今回は１～３班の短歌を紹介します。お子さんの短歌を当ててみてください！

〈１班〉

たのしみは　図工の時間　紙の上　筆のダンスで　絵をえがく時

たのしみは　皆と旅行　自由時間　平和学ぶと　むねいたむ時

たのしみは　遊びたおして　はしゃいで　今友達と　笑い合う時

たのしみは　あつあつ　マ○ク　ひとりじめ　がまんできずに　かぶりつく時

〈２班〉

たのしみは　自分のチャリ　ばくそうし　わらえる時間　さわぎ合う時

たのしみは　放課後にやる　フレンドと　ハウスでするよ　ゲームする時

たのしみは　リレーの中に　たすけあい　友を勝ちへと　つれていく時

たのしみは　プレゼントあけ　箱の中　見てからさわぎ　遊び合う時

〈３班〉

たのしみは　自転車で遊ぶ　友達と　こけないか不安　自転車の時

たのしみは　誕生日に　たんプレを　自分で選び　わたされた時

たのしみは　修学旅行　うまそうな　ホテルのご飯　食べている時

たのしみは　誕生日に　あいぼうの　チャリを選び　友になる時

◇６年生の貨物列車

　６月に入って、雨の日が増えてきましたね。業間や昼休みに外に出て遊ぶことができません。少しずつストレスが溜まってくる時期です。６年１組では、会社活動で昼休みを楽しく過ごしています。今回はレクリエーション会社が企画した「貨物列車」を全員で行いました！「保育園児の時以来だよ～」と言いながらも大盛り上がりの子どもたちでした！これからも、自分たちで工夫して梅雨の時期を乗り越えていってほしいと思います。

◇シャトルラン

　本日の２時間目にスポーツテストの「シャトルラン」を行いました！目標回数達成に向けて必死に頑張る姿が素敵でした。「がんばれ～！」の応援で回数を伸ばすことができた人もいました。

　３時間目は１年生のシャトルランの計測のお手伝いを行いました。１年生はかわいくて仕方がないようです！１年生が動くたびに「かわいいな～」の声がもれていました。これからも、「学校のお手本」となる行動を期待しています！

↑あまった時間で、反復横とびの練習を一緒にしました！

◇ラバーズ　コンチェルト

　音楽の授業では、「ラバーズ　コンチェルト」の合奏に挑戦しています。主旋律のリコーダー練習を頑張っています。本日の６時間目の授業で全て通すことができました。難しいのは「♭シ」です。練習を重ねるうちにスムーズに指を動かせるようになりました！来週から飾りの旋律（リコーダー）や和音（鍵盤ハーモニカ）に挑戦する予定です。６－１ではどんな合奏ができるのか楽しみです！

　授業の最後は子どもたちのリクエスト「いのちの歌」を歌って終わりました。卒業式でよく歌われる歌です。１組はどんな姿で卒業していくのだろうかと考えながら聴いていました。もっともっと「なかよく　かしこい６－１」になれるよう、私もがんばります！

◇漢字の広場！

　５年生で習う漢字が国語の教科書の途中途中に出てきます。まず、全体で読み仮名を確認していきます。次に、教科書の中に使われている漢字を使って、作文を書きました。ただ、書くだけでは面白くありませんので、１つ使うごとに１０点ずつ増えていくことを話しました。試行錯誤しながら、教科書の中にある漢字を使って、必死に作文を考えていきます。最後に確認をしていきます。「１つ１０点です。全部で２８ありますから、全部使った人は、ボーナスでプラス１０点あげます。最高で２９０点です。１０点の人？２０点の人？・・・」どんどん聞いていきました。そして、何と２９０点の人が５人もいました！とても素晴らしいと思いました！

◇突然の記念写真！

　休み時間に、私が宿題のチェックをしていると、何人かが私の机を囲んで「いのちの歌」を歌い始めました。すると・・・１人、２人・・・とだんだん人が集まってきて、１組の大合唱になりました！！最後には全員集まりました。「なんかいいね～！」「記念写真を撮りましょう！」ということで・・・「はい、チーズ！！」

　家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の学習で、「いろどりいため」の調理実習を行いました。朝からわくわくの子どもたちでした。「野菜を洗う、切る、炒める」は班の全員で順番に必ず行うようにしました。効率よく調理するために、友達が調理している間に協力して洗い物や片付けをしている子どもたち。予定時間よりも早く調理が終わりました。大変立派でした。さすが６年生です。

　「美味しい！美味しいね！」の声がたくさん聞こえてきました。「この調理実習でにんじん嫌いを克服しました！」という子もいました。自分で作った「いろどりいため」は特別な味がしたことでしょう！「あ～家族にも食べさせてあげたいな～」「もう自分で作れるようになったから家族に作ってあげようよ！」という会話も聞こえてきました。ぜひ、お家でも作ってみてほしいなと思います！保護者の皆様、お忙しい中、食材のご準備ありがとうございました。

業間に、洗濯した台拭きをたたんでくれた人、昼休みに調理に必要な道具を準備してくれた人がいました。みんなのために進んで行動できる人は本当に素晴らしいです。ありがとう！

「先生！今日（５月２７日）は百人一首の日ですよ！」と教えてくれた子がいました！　

６年１組では、毎朝の朝の会の最後にペアを変えながら、五色百人一首をしています。１試合２分で決着するため、短時間で何度も繰り返すうちに、自然と上の句や下の句を暗記できます。日本の伝統に親しみながら、クラスの人間関係を良好にする効果があります。５月の授業参観で百人一首の様子を保護者の皆様に見ていただきましたが、あれからさらにレベルアップています！高速百人一首です。私が高速で読み札を読み上げていくので、子どもたちは真剣な眼差しで札を探し、「はいっ！」と言って、札をとっています。今では、上の句で札をとることができる子が増えてきて、大変立派です。６年１組の全員が上の句でとることができる、一番人気の青札があります。それは、「うかりける　人を初瀬の　やまおろしよ　はげしかれとは　祈らぬものを」です。青札をする時は、この札をとるために、目を光らせている児童がたくさんいます。なぜ人気なのか、ぜひお子さんに聞かれてみてください！

　朝、教室に入ると、「先生！昨日のホームページ見ました！お家の人と、自分が描いている図工の絵のこと、友達が描いている絵のことを話しました！」と話しかけてくれた人がいました。とても嬉しかったです。この通信「ラストスパート！」が親子の会話のきっかけになればいいなと思っています！

　さて、新しいクラスにも慣れ、日々の疲れも出てくる頃だと思いますが、６年１組は、授業も休み時間も「やる気MAX！」です！算数では、「分数×分数」の学習をしています。本日は、整数×分数や帯分数×帯分数の計算の仕方を考え、練習問題をたくさん解きました。分数のかけ算でよくつまずくこと。それは、約分をし忘れることです。計算ミスより、約分をし忘れることによってつまずくことの方が多いです。約分のし忘れを防ぐために、６－１の授業では、「指で隠しながら、斜めの数同士で、約分できるか」を確認しました。授業の後半の練習問題では、１問でも多く問題を解こうと、黙々と課題に取り組む子どもたち。大変、素晴らしかったです。

国語では、説明文「時計の時間と心の時間」の学習をしています。音読がすらすらできるようになったので、指名なし音読に挑戦しています！指名なし音読は、教師から指名があるわけではなく、自ら立って読む音読です。自分が読みたいところで読みますが、一人しか読むことができません。友達と被ったら、譲り合う必要があります。本日の指名なし音読でも、二人以上が重なった時に譲ることができる子がたくさんいました。さすが６－１だなと思いました。「先生！！もう１回しましょう！！」とアンコールがかかるほど、楽しく音読することができました！やる気MAXな６－１での授業がとても楽しいです！ ↑指名なし音読の様子 ↑昼休みは「王様ゲーム」で大笑いしました

　図工「わたしの大切な風景」の学習では風景画を描いています。校舎のお気に入りの場所、お出かけしたときに心に残った風景、いつも遊ぶ公園の遊具など、お気に入りの一枚を画用紙に描き進めているところです。学習に入る前に、「先生・・・写真を見たままに描くのはとても苦手です・・・」とたくさんの児童が言いにきました。そこで、風景画の描き方を工夫してみました！

①白黒写真をネームペンでなぞる。②白黒写真を見ながら画用紙に写す。というやり方です。A３に印刷した写真をネームペンでなぞることによって、白黒写真で余計な情報がカットされていて描きやすくなっています。また、一度写真をなぞることによって、物の形を捉えやすくすることができました。授業中には、「先生！！なぞったたけだけど、うまく描けそうな気がします！！」と自信をもてたような声が聞こえてきました。私もとても嬉しかったです。

　↓写真は、本日の６時間目の様子です。白黒写真を見ながら画用紙に写しています。みんな、とても上手です！

２３日(月)に５年生最後のお楽しみ会をしました。

企画も運営も全て子ども達だけで行いました。

５の１特製の運動会は大盛り上がりでした。

最後にみんなで思い出を作れてよかったです。

教室でもみんなで遊びました。

ウノチーム、カルタチーム、トランプチームに分かれてそれぞれ楽しんでいました。

全てに「最後」とついてしまいますね。

みんなと過ごせる時間がとても貴重なんだと実感した一日でした。

午後からは卒業式の準備を頑張りました。

５年生の準備のおかげで、明日は素敵な卒業式になりそうです。

５年生、ありがとう！

３月１７日(火)は、５年生最後の外国語の授業でした。

ALTの先生が、復習をかねたゲームを２つ用意してくださいました。

英語を使ってたくさんコミュニケーションを取ると、子ども達からも自然と笑顔がこぼれていました。

とても楽しかった外国語の授業。

６年生ではさらに学びを深めて、楽しんでいきます！

２月２７日はお別れ遠足の日でした。

しかし、朝から降り続ける雨･･･。

とても残念でしたが、子ども達は教室で楽しくお弁当を食べました。

午前中には、６年生を送る会も行い、合奏と合唱で思いを伝えました。

今の６年生のような、元気で頼りがいのある６年生になれるように、精一杯頑張ってほしいと思います。

愛情こもったお弁当、おいしかったです！

ありがとうございました！

家庭科の学習でエプロン作りに挑戦し、ようやく完成しました！

学習を積み重ねていく中で、ミシンの使い方もマスターし、楽しく安全に活動することができました。

頑張って作ったエプロンは持ち帰りました。

お家でも、今後の調理自習でも大活躍してくれるエプロンになると思います。

完成後のみんなの笑顔、とっても素敵です！

２月２０日(金)は授業参観でした。

残念ながら５年１組はお休みでしたが、来週、全員そろって発表会をしようと思います。

今日の教室はいつもと違ってとてもさみしそうでした。

子ども達はお家で元気に過ごしていますでしょうか。

早くみんなの元気な声が教室中に響きますように！

火曜日に会えるのを楽しみにしています！

１月２０日(火)に家庭科の授業で、ミシンの使い方について学びました。

初めて触るミシンに興味津々の子ども達でした。

怪我をしないように「安全な」使い方をみんなで確認しました。

今後は自分のエプロンを製作していきます。

仕上がりが楽しみです！

１２月２４日(水)に２学期の終業式を行いました。

８３日間の学習を終え、達成感に満ちている子ども達の表情がありました。

さて、明日から１４日間の冬休みです。

充実した毎日になりますように！

よいお年をお迎えください。

１２月２２日(月)は高学年の持久走大会でした。

高学年は２ｋｍを走りました。

毎回の授業で目標タイムを決め、そのタイムに向かって頑張ってきました。

本番は気温が低く、応援もたくさんあり、子ども達はいつも以上に気合いバッチリでした。

自己ベストを出すことができた子もいました。

どの子も自分の全力を出して走る姿がとてもかっこよかったです。

平日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様に応援に来ていただきました。

本当にありがとうございました。

１２月１６日(火)に、地域の方に来校していただき、書き初めの指導をしていただきました。

姿勢や筆の持ち方、紙の折り方など基本的なことや、

中心線に揃えて書くこと、一文字一文字の書き方のポイントなど

様々なことを教えていただきました。

次回の学習では、今回学んだことを生かして、練習に励んでいきます。

地域の方のご協力がとてもありがたく、子ども達の刺激にもなっています。

感謝の気持ちでいっぱいです。

１１月２８日(金)に家庭科の学習で、整理整頓お片付けについて学びました。

今回は、整理収納アドバイザー３名の方に外部講師として来ていただきました。

まずは、「整理整頓お片付け」とはなにかについて学び、その後、自分の引き出しを整理整頓し、片付けをしました。

すっきりした自分の引き出しを見て、「心もすっきりした！」とつぶやいていました。

今後もこのすっきりした引き出しを保てるように頑張ってほしいと思います！

１１月１１日(火)に、水俣に学ぶ肥後っ子教室に行ってきました。

現地でしか学べないこと、感じられないことをたくさん吸収してきました。

語り部さんのお話を真剣に聞く姿がとても印象的でした。

今日の学びをまとめ、２月の授業参観で、保護者の皆様にお伝えしていきます。

保護者の皆様、たくさんのご協力ありがとうございました！

１０月２９日にご飯と味噌汁を作る調理実習をしました。

班で味噌汁の実(具材)を考え、自分たちが一番食べたい味噌汁を作ることができたようです。

また、ぐつぐつとお米が炊けている様子を見るのはとても新鮮でした。

できあがったご飯と味噌汁は特別な味がしたようです。

「おいしい！！」という声が笑顔とともに家庭科室に響いていました。

また、１１月６日の家庭科の学習では、お家で味噌汁を作る計画を立てました。

ぜひ家族のために作ってほしいと思います。

保護者の皆さんには、材料の持ち込みをご協力いただきました。

ありがとうございました！