６月９日（火）の午後には、プール掃除を行いました。当日は、雨が降っている中でしたが、子供たちは一生懸命に掃除を行い、掃除前に比べてとても綺麗になりました。懸命に汚れを落とそうと頑張っているお子さん、周りを見ながら考えて行動しているお子さんも多くいました。５・６年生のおかげで水泳の授業が無事に実施できることができ、他の学年も感謝をしていることと思います。

しかし、掃除中に遊んでしまっていたお子さんもいたため、最後に掃除の振り返りを行い、粘り強く取り組むことの大切さを伝えました。学校全体を動かす役割がある６年生です。最高学年としての意識を高めて、今後も学校生活を送ってくれることを期待しています。

今週から水泳の学習を行います。安全を第一に考え、泳力が少しでも伸びるように授業を行っていきたいと考えています。保護者の皆様には、水泳セットの準備やプールカードの記入など大変お世話になります。よろしくお願いいたします。

最近の体育の授業では、鉄棒を行っています。鉄棒の指導は１組のＯ先生が担当していました。（私は１組のハードル走を担当していました。担当を固定し、どちらのクラスも指導することでより専門的に指導を行うことができるようにしました。今後も教科を分担し、どちらのクラスも授業を行うことで、複数の目で学年全体を見られるようにしていく予定です。）

鉄棒は得意、不得意が分かれやすい種目だと思いますが、どのお子さんも何度もチャレンジする姿が見られました。技ができたときは、学級全体で拍手が起こるなど、みんなで喜び合う様子も見られ、感心しました。

５月２５日（金）の午後、調理実習を行いました。今回の学習では、朝食のおかずの例として「いろどり野菜炒め」を作りました。調理実習までに朝食の大切さや油で炒める良さなどを教室で学習していき、本番に臨みました。

調理実習では、班のメンバーと協力して効率よく作ることができた班がたくさんありました。片付けもスムーズで、どの班も予定していた時間より早く終えることができました。昨年度までの学びを生かしてできていた証拠だと思います。

保護者の皆様には、食材の準備など大変お世話になりました。今後ともよろしくお願いいたします。

最近の理科の授業では、「人やほかの動物の体のつくりとはたらき」について学習をしています。２０日（水）の授業では、班ごとに実験を行っていました。興味津々な子供たちも多く、積極的に学習に取り組んでいました。

また、算数の授業では、「分数×整数、分数÷整数」の学習をしています。先日の授業では、分数÷整数の計算の仕方を考えました。計算の仕方を覚えることも大切ですが、「なぜこの式になるのか？」「図で表すとどうなるか？」と、計算の意味を考えることも大切だと考えています。お互いで説明し合いながら解決をしていきました。

６年生になり、５年生以上に難しい内容が増えてきます。ご家庭でも、宿題や自主学習などに取り組むようにお声かけをお願いいたします。

５月１２日（火）の５時間目に、租税教室を行いました。税理士の方をお招きして、税金の仕組みについて学ぶことができました。子供たちもメモを懸命にとったり、たくさんの質問をしたりすることができました。

また、５月１３日（水）の５時間目は、学習集会を行いました。学習のきまりを確認することで、安心して学ぶことができる環境をつくることを目的として行いました。代表として６年２組の子供たちが学習のきまりのモデルを示す役を担当し、堂々とした姿で発表をすることができました。今後は、学級でも生かしていけるように支援していきたいと思います。

※時間割も配付しています。連絡等もありますので、ご確認をお願いいたします。

※第１号～第６号は紙で配付しました。今後は、内容によってホームページと紙の通信を使い分けていきたいと思いますので、ご了承ください。

家庭科では、ミシンの使い方を学習し、エプロンづくりをしてきました。ミシンの糸のかけ方、下糸の巻き方、直線縫い、返し縫い、と基本的な技能を楽しく、真剣に練習し、お互いに教えたり手伝ったりしながらエプロンが完成しました。みんな、とても嬉しそうです！６年生での調理実習などに、活用してほしいと思います。

２月２７日（金）の授業参観では、１年を通して学んできた環境学習・水俣病学習のまとめのプレゼン発表の様子を参観していただきました。肥後っ子教室に参加し学びを深めてきた子どもたちは、「自分たちが学んだことを伝えていくことが大切だ」との思いから、分かりやすいプレゼンテーションになるようにと、調べ、話し合い、練習してきました。堂々と発表したり、質問し合ったりする姿は、いかがだったでしょうか。素晴らしい発表になったと思います。お忙しい中、ご参観くださりありがとうございました。

「四大公害病」チーム	「メチル水銀」チーム
「水俣病」チーム	「チッソ工場と原因究明」チーム
「水俣病裁判」チーム	「水俣湾の再生」チーム

体育では、校長先生にご指導いただいて、走り高跳びに挑戦しています。一人一人が目標を設定し、どうやったらクリアできるのかを考え、コツを探りながら記録を測定しています。助走のリズムや踏切のタイミング、着地の足など、コツをつかむにつれて記録が伸びてきました。最後の記録測定が楽しみです。

２月３日、入学説明会がありました。来年度６年生になる子どもたちが、新１年生を迎える準備として年長さんのお世話を任されました。

計画から準備まで、とても意欲的に取り組んだ子どもたち。楽しんでもらいたい！という「おもてなし」の心いっぱい。新１年生も、５年生の子どもたちも笑顔いっぱいの楽しい時間になりました。　　

はじめましてのあいさつ	あっという間に仲良く
「だるまさんの一日！」	ユニークなポーズで
さあ、お店屋さんの開店です！ラーメン屋さん	だがし屋さん
クレープ屋さん	おすし屋さん
ハンバーガー屋さん	「いかがですかー？」

「おもてなし」大成功！！４月にまた会おうね、と約束してお別れしました。

５１日という短い３学期。一日一日を大切にして、楽しく、そしてしっかりと学びを深めています。

２学期も終わりに向けて、様々な学習のまとめをしています。

１７日（水）、地域の方にご指導いただいて、書き初めの練習をしました。S先生の言われる通りに書いていくと、あっという間にみんな納得いく字が書けたようです。３学期には、書写展に向けて清書をしていく予定です。

２２日（月）、持久走大会がありました。練習から本番まで、全力で走る子どもたちの姿は素晴らしかったです。たくさんの人が記録を更新していました。走りきった満足感でいっぱいでした。

家庭科の学習で、住まいを気持ちよく整える学習をしました。掃除の仕方を学習した後、学校の汚れている場所を見つけて写真を撮り、どうやって汚れを落とすかを考えました。そして、実践！どの班も夢中になって、汚れを落としていました。みんなで、ビフォー、アフターの写真を見比べてみると、「おお～！」と歓声！どの班もきれいに掃除を完了し、気持ちもすっきりしたようです。

国語の時間に、「よりよい学校生活にするために」自分たちができることを話し合う学習がありました。話し合いは、１０月にしていたのですが、少しずつ計画、準備をして、先日全ての班が実行することができました。自分たちの学校をよりよくするために考えたことを、みんなで協力して実践したことは、来年、最高学年として学校を引っ張る子どもたちに、とてもよい経験になりました。

１班は、学級全員による「草取り大会」を計画しました	班の対抗戦で、盛り上がりました。
花壇がきれいになって、大成功！	表彰もありました。
２班は、きれいな学校をめざし、廊下にゴミ箱を設置しました。
３班は、「あいさつ運動を盛り上げよう！」です。	参加したらスタンプを。ずっと続けていく予定です。

１１月１１日、「水俣に学ぶ　肥後っ子教室」に行きました。これまで、総合の時間に学習してきたことを、実際に見たり、体験したり、聞いたりして、学びを深めてくることができました。全員、しおりにぎっしりとメモを取っていました。今、学校では、メモをもとに、一人一人がプレゼン資料の作成を頑張っています。

プレゼン資料を作成しています。２月の授業参観で発表できるよう、頑張っています。

１１月７日（金）、ご飯とみそ汁の調理実習を行いました。給水してふくらんだお米や、水がなくなってだんだん炊き上がっていく鍋の中のご飯の様子に、一つ一つ歓声を上げながら見守りました。それぞれの班で考えた具材で作ったお味噌汁も、いい匂いになってできあがり。ふっくらおいしいご飯とあたたかいお味噌汁、みんなニコニコでいただきました。

準備から片付けまでしっかり自分たちでできました。ぜひ、休みの日に、おうちでも一緒に作ってみてください。

１０月２５日、秋晴れの中、運動会が行われました。１ヶ月間、毎日、練習を頑張ってきた子どもたち。ぐんぐん成長していく姿から、たくさんの感動をもらいました。本番当日の真剣な顔、輝く笑顔・・・練習の成果を存分に発揮し、子どもたちにとっても「最高の運動会」になったようです。

保護者の皆様には、当日までのサポート、そして、あたたかいご声援をありがとうございました

朝は少し緊張ぎみ。頑張るぞー！	毎日の練習を本当によく頑張った、応援団。
緊張のリレースタート。	懸命にバトンをつなぎました。
一糸乱れぬ組体操。
難しかったメリーゴーランドも大成功！	５の２ウェーブも、バッチリ！

やりきった最高の笑顔で！！これからも、みんなで「最高、最強、最優」なクラスめざして頑張ります。

日々、運動会の練習を頑張り、駆け回っている子どもたちですが、教室では集中して学習に取り組んでいます。

図工では、読書感想画に取り組んできました。同じ本を読んで描いていても、一人一人違う思いを画用紙いっぱいに表現しています。ぐっと集中して自分の世界に向き合い、とても素敵な時間が流れています。読書感想画は、もうすぐ、完成です。

そして、週末は、運動会！！最高の運動会になるよう、全員で頑張ります！

みんな真剣・・・	私と一緒に旅をする、ドラゴンたち。
次は、何色がいいかな。	気に入った色になるまで重ねて、重ねて・・・
細かいところも「てんてんてん」	うーん・・・自分の世界と向き合っています。

運動会の練習が本格的になり、毎日、表現の練習を中心に頑張っています。

「組体操がしたいです！」「フラッグ、楽しい！」と意欲的に取り組んでいる子どもたち。

日々、技がレベルアップしてきています。おうちの方に感動を届けられるよう、これから運動会まで、頑張っていきます！

社会科では、農業、漁業について学習をした後、これからの日本の食料生産についての考えを深める学習をしてきました。学習のまとめとして、生産者ができる取り組み、わたしたち消費者ができる取り組みについてグループで話し合いを行いました。どのグループも、友達との交流を通して、一人一人の学びがしっかり深まりました。

２学期始めの国語の学習でディベート（討論）に挑戦しました。１回目は「教頭先生に旅行を勧めるなら、山か川か」、２回目は「校長先生にペットを勧めるなら、犬か猫か」というお題で、それぞれのよさを考え、討論をしました。おもしろい意見が飛び交い、楽しい時間になりました。

白熱した討論になり、盛り上がりました。

暑さ指数が高く、外遊びができない昼休み・・・

みんなで仲良く「ハンカチ落とし」をしていました。みんな仲良しな５の２。元気にスタートしています！