校長室より

2020年9月の記事一覧

鉛筆 対話を通して知識をつなぐ

0917no.23.docx.pdf

・・・知識は(あの時に学んだ)(あの場面でもやった)(今回の場面も同じだ)などの気づきや感覚から場面や状況とつながり、ついには使える知識になります。担任にうれしそうに話したという経験とともに、知識としての深まっていることが察せられます。また、子どもたちの日常の体験は話すことや書くことでより豊かになることにも気づかされます。

 

0