植柳小学校では、全国学力・学習状況調査や昨年度の県学力・学習状況調査の結果から、

課題を把握し、その克服のための学習指導を一定期間徹底することによって、

学習内容の習得・習熟度や活用力の向上を図ることを目的として「がっちりスタディ」

に取り組んでいます。

教師が考え方・解き方の解説や指導を丁寧にすることで、

子供が解答に対する経験値を高めることを期待しています。

６年２組は国語の読み取り問題にチャレンジしていました。

みんな真剣な表情でがんばっていました。

先週、２回目のクラブ活動がありました。

毎回子供たちはこの時間を楽しみにしています。

暑い中、ご指導ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

将棋クラブの様子。みんな真剣です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

百人一首クラブの様子。探すのに一苦労しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

手芸クラブ。モールを上手に組み合わせて個性的な作品を作っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

太鼓クラブ。一つ一つの動作を丁寧に指導していただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音楽クラブの様子。大切なリズムを丁寧に指導していただきました。

 

5年生の集団宿泊教室が二日目になりました。

天候は曇りです。朝の集いと朝食を終え、楽しみにしているマリン活動の準備をします。

がんばるぞー！

 

 

 

10日（木）に5年生は、水俣に学ぶ肥後っ子教室、

あしきた青少年の家での集団宿泊教室へ出発しました。

曇り空ですが雨が降る様子もなく、ちょうどよい気候のようです。

水俣病について正しい知識を学習したり、集団生活を通して

友達とのつながりを深めます。（随時更新予定です）

出発式の様子

いってらっしゃい！

9日(水）に研究授業を行いました。

今回は四年生の国語科「一つの花」です。

これから戦地に向かう父親が、花を渡したときの言葉

「一つ」「一つだけ」という言葉の意味について

登場人物の言動や場面の移り変わりをもとに

自分の考えを持ち出し合う学習でした。

みんな真剣に考え合っていました。