今日の学校生活

2017年9月の記事一覧

稲の生長（9月30日）

投稿日時 : 2017/09/30  サイト管理者 

☆９月３０日（土）
○稲穂が色づいてきました
・今日の稲の様子です。

【天気もよく順調に成長しています】


【稲穂が黄色く色づいてきました】

教育実習生の一日経営

投稿日時 : 2017/09/29  サイト管理者 

☆９月２９日（金）
○教育実習生の先生の一日経営がありました
・教育実習生の宮坂先生の一日経営がありました。
・朝の健康観察から、５時間の授業、給食指導など、下校まで担任の先生に代わって指導をしました。

【朝の会】


【昼休み；体育館で子供たちとドッジボール】


【下校指導】
・「みなさん、気を付けて帰りましょう。さようなら！」

★宮坂先生、一日経営お疲れさまでした。明るい笑顔とやさしさいっぱいで子供たちと関われている姿が素敵でした。
★９月４日から始まった教育実習も残り一日。最後の一日も素晴らしい日にできるといいですね。

陸上記録会の練習開始

投稿日時 : 2017/09/28  サイト管理者 

☆９月２８日（木）
○陸上記録会の練習が始まりました
・１０月１７日(火)県営八代運動公園で、八代陸上記録会が行われます。
・６年生４０名が参加します。記録会に向けた練習会が始まりました。

【放課後に７回の練習会をします】
・職員全員で指導にあたります。時間は４時１５分から４時４５分までの３０分間です。


【３名の外部指導のコーチ方】
・今年度も、短距離、長距離、走り幅跳びのスペシャリストの先生方にも指導をしていただきます。


【６年生；よろしくおねがいします！】


【最初は全体で基礎練習】
・スキップやもも上げ、短いダッシュなどしました。

★出場種目にわかれて練習！

【ハードル走の練習】


【１００ｍ走の練習】
・前田コーチが実際にスタートの仕方を示されました。子供たちもまねして、スタートダッシュをしました。


【８００ｍ走の練習】
・１００ｍ×１０本の練習をしました。松下コーチも声をかけながら、子供たちと一緒に走られていました。

【走り幅跳びの練習】


【走り幅跳び；若城コーチからアドバイス】
・練習後には、コーチから専門的なアドバイスをしていただきました。


【走り高跳びの練習】


【ソフトボール投げの練習】

★陸上記録会当日は、全員が５０ｍ走を走ります。それ以外にも６つの種目があり、男女各1チームが代表リレーに出場します。
★陸上の練習会をとおして、心も体も成長してほしいと思います。自分の目標に向かって頑張っていこう！

三中校区合同研修会（植柳小にて研究授業）

投稿日時 : 2017/09/27  サイト管理者 

☆９月２７日（水）
○三中校区合同研修会がありました。
・第３回の研修会が、植柳小でありました。

【植柳小体育館；麦島小、三中の先生が参加】
・三校と来賓の方々合わせて７０名ほどの参加者でした。


【オリエンテーション】
・研究主任がスライドを使って、本校の研究の取組を説明しました。

【5年教室；総合的な学習】　
・私たちのふるさと植柳に伝わる「棒踊り」　

【5年担任樋口先生が授業をしました】

★学習活動１「学習への課題をもつ」

・めあて「これからの未来に向けた植柳棒踊り保存会の方々の思いや願いについて考えよう」

★学習活動２「最も大切な思いや願いについて考える」

・一人一台のタブレットを使い、保存会の方のインタビューを聴きました。


・保存会の方の思いや願いを学習シートに書きました。


・学習グループで学び合いをしました。


・班ごとにホワイトボードにまとめ、全体で検討しました。


・多くの児童が挙手し、活発な意見が出されました。

★学習活動３「これまで大切に受け継いでこられた人々の思いや願いについて知る」

・保存会の方のインタビューをVTRで見ました。
・「私たちも、棒踊りを受け継いでいきます！」という、意見が出されました。


・参加者が多く、５年教室に入りきらないため、隣の教室へ映像を送りました。
・全体を映す固定カメラと、発言者や板書を映すカメラの２台で中継しました。

★授業後・・・

・棒踊り保存会の野崎先生から、授業の感想や子供たちへのメッセージをいただきました。
・「みなさんにできることは、下級生へ棒踊りを伝えていくことです。これからも期待しています。」

■授業研究会と講話

【授業を振り返り感想を言う樋口教諭】


【授業についてグループ協議】
・三校の職員が班を作り、よかったところや課題について話し合いました。


【班で話し合ったことを発表】
・青い付箋がよかったところ、赤い付箋が課題。


【講話；「伝統文化教育の充実に向けて」】
・文部科学省の津田教科調査官にお話をしていただきました。

★文部科学省の津田先生をはじめ、県教育委員会の恒松先生、八代教育事務所大住先生、八代市教育委員会有田先生、麦島小と三中の先生方と、多くの方々に本校の取組を見ていただきました。授業研究会やアンケートなど、先生方からいただいたお言葉をもとに、さらに研究を深めていきたいと思います。ありがとうございました。

授業参観

投稿日時 : 2017/09/26  サイト管理者 

☆９月２６日（火）
○授業参観がありました
・今回は全学級で道徳の授業をしました。郷土資料「熊本の心」の話をもとに話し合いを深めました。

★１年道徳「きゅうけい先生」

【１年１組】


【１年２組】

★２年道徳「やしゃわか」

【２年１組】


【２年２組】

★３年道徳「勝清と『彦一とんちばなし』」


★４年道徳「よみがえれ八千代座」

【４年１組】


【４年２組】

★５年道徳「今、君の瞳はかがやいているか」

【５年教室】

★６年道徳「あきらめるのは無意味だ」

【６年教室】

★あすなろ１組道徳「ぬぎすてたぞうり」

【あすなろ１組教室】

★あすなろ２組道徳「やしゃわか」


○家庭教育学級がありました
・授業参観の前に、保護者の方々向けの講話がありました。

【パソコン室；講話の様子】
・講話「勇気づけの子育て」
・講師；八代市社会教育指導員 蒲生正人先生


【熱心に耳を傾ける参加者】
・３０名を超える参加者でした。

○学校評議員会もありました
・校長が学校の様子を説明しました。評議員の方々からは貴重なご意見、ご質問をいただきました。

【校長室；学校評議会の様子】

職員室横の掲示物

投稿日時 : 2017/09/25  サイト管理者 

☆９月２５日（月）
○職員室横の廊下に掲示されています
・夏休みの宿題で作った貯金箱や人権標語、ポスターが掲示されています。
・明日の授業参観、お時間があればご覧ください。

【ゆうちょアイデア貯金箱】


【人権標語・ポスター作品】


稲の生長（9月２２日）

投稿日時 : 2017/09/24  サイト管理者 

☆９月２４日（日）
○スズメ除けのキラキラテープ
・稲の実が大きくなり、スズメが食べないように、キラキラテープを張り巡らせました。

【お米を育てている５年生】
・写真ではわかりにくいですが、稲の上に赤と銀のキラキラテープがあります。


【先週より実が膨らんでいます】


【田んぼの横に一凛の白い彼岸花】

難聴のお友達のことを知ろう

投稿日時 : 2017/09/23  サイト管理者 

☆９月２３日（土）
○難聴児童理解授業がありました（９月２２日金）

【パソコン室；３年生の授業】
・本校には難聴のお子さんがいます。特別支援コーディネーターの百田先生が、難聴の友達とのかかわり方を学ぶ授業をしました。


【手話通訳士の方から手話を習いました】
・難聴のお友達とコミュニケーションをとるため、手話や指文字を習いました。
・他にも、「難聴かるた」をして、楽しく詳しく勉強しました。

第２回フライデーゼミナール

投稿日時 : 2017/09/22  サイト管理者 

☆９月２２日（金）
○第２回フライデーゼミナールがありました

【参観授業の呼びかけチラシ】
・フライデーゼミナールとは、お互いの授業を見合って、教師の授業力向上を図る取り組みです。
・「授業力向上＝児童の学力向上」へとつながるよう頑張りました。


【３校時；３年生算数　菅村先生の授業】
・「あまりのあるわり算」の授業でした。


【班活動で考えを深めました】
・具体物を操作しながら、みんなであまりのある割り算の問題について考えました。


【５校時；２年１組音楽　稲岡先生の授業】
・「おまつりの音楽」の授業でした。


【和太鼓を使ってリズム打ちの発表をしました】

★放課後には、参観した先生たちと一緒に授業について、話し合いをしました。これからも全職員がフライデーゼミナールで授業をしていきます。

PTA読み聞かせ

投稿日時 : 2017/09/21  サイト管理者 

☆９月２１日（木）
○PTAの読み聞かせがありました（1,3,4年生）
・PTAの図書委員さんが年に５回、読み聞かせをしてくださいます。今日は３回目。
・１年生、３年生、４年生教室で、絵本を読んでくださいました。

【１年生の読み聞かせ】


【３年生の読み聞かせ】


【４年生の読み聞かせ】

★お忙しい中、子供たちのために読み聞かせをしてくださり、ありがとうございました。
・次回は１０月１９日（木）１，２，５年生の読み聞かせとなります。

○あいさつ運動がありました
・木曜日はあいさつ運動の日。正門横の通学門でもあいさつ運動をしました。

【正門横の通学門です】


【ハイタッチをして「おはよう！」】
・運営委員とハートフル委員の子供たちがあいさつ運動に取り組んでいます。