先週金曜日は、澄み切った空が広がる秋晴れでした。

日差しも適度で、まさにプール日和。

まさか、9月半ばにプール日和になるとは…

俳句では「プール」は夏の季語ですが、

秋の季語になる日も近いのでしょうか。

さて、そのプールでは３年生がビート板を使って

バタ足で進む練習をしていました。

この、バタ足がきちんと出来るかどうかが

これからの上達の鍵になります。

力任せに動かさず、足の付け根から動かし

足首までしなやかに動かして

前に進むコツを掴んで欲しいと思います。

3年生は、朝からあいさつ運動もがんばってくれました。

「やればできる！」をスローガンにスタートしてもうすぐ半年になります。

丁寧なあいさつが身につき始めた子供たちに、意識の変化が見えはじめました。

「学校便り（いずかし20号）」でご紹介しましたが、6年生の児童質問紙で、

これまで八代市全体はもとより、本校の課題でもあった

『自己肯定感』の数値がとても高くなり、さらに

「将来の夢や目標を持っているか」の質問については

国や県より10％も高い結果となりました。

これは「やればできる」をスローガンに、

職員が子供たちのよいところを認め（100%）・

褒め・伸ばして子供たちに自信とやる気を持たせてきた成果が

現れてきたと考えてもよいと思います。

他の学年でも、できたという成功体験を増やし、自信を持ち

自己肯定感が高まっていくよう、後半の教育活動を進めていきます。

相変わらず気温が高い日が続きますが、

稲穂の頭が少しずつ垂れるのを見ると、

「秋」が確実に来ていることを実感しています。

私は高校時代を宮崎県北部の高冷地で過ごしましたが、

9月のこの時期は、棚田一面が見事な黄金色に見えていました。

その地では、生育状況にもよりますが、

だいたい9月下旬から10月中旬にかけて稲刈りがはじまります。

刈り獲った稲は、稲穂を下向きにして掛け干しすることで、

朝夕の気温差で生じた露が稲に付着し、おいしい米になるのだそうです。

そして、秋の実りに感謝した「神楽」が奉納されその地の一年が終わります。

この時期、見える景色は違いますが、

あちこちの田んぼを見るとその当時の風景を思い出します。

ここ植柳小の学び舎の中にある田んぼも

子供たちにとっては秋の風物詩になっているに違いありません。

さて、植柳小の稲の収穫はいつでしょうか。

昨日、第3回目のクラブ活動を行いました。

子供たちはこの時間をいつも楽しみにしています。

クラス以外の友達や、地域から教えに来られる先生と一緒に

それぞれの場所で楽しく活動しました。

ご指導に来てくださる地域の皆様

暑い中ありがとうございました。

南門に画像の看板があるのをご存じでしょうか。

外から見ると「最徐行」

中から見ると「はばたけ植柳っ子」となっています。

歴代のPTA会長様が、吹き飛んで骨組みだけになっていた支柱を見られ

このほど設置された物です。

植柳小学校のためにありがとうございました。

食欲の秋、読書の秋、スポーツの秋･･･。

こんな言葉はどこに行ったのでしょうか。

熱中症アラートがギリギリで危険値を下回ったこの日の運動場は

たくさんの遊び声が聞こえると思いきや、

閑散とした状態でした。

年齢がバレてしまいますが、約50年前に小学校時代を過ごした頃は、確かに暑い日もあった気がしますが、これほどの暑さではありませんでした。

10月初めにあった運動会は、吐く息を白くして登校していた記憶があります。

暑いときは暑いし、寒いときは寒いのが当たり前だったので、気温はめったに測りませんでした。

今は、人体の安全確保のために気温の計測は必須です。

天高く馬肥ゆる秋･･･。快適で過ごしやすい秋は遠い昔話のようです。

そんな中でも、元気よく外で遊ぶ子供たちがいましたので、カメラに収めてみました。

昨朝は激しい雷雨にみまわれ

子供たちの登校に影響が出てしまいました。

安全な登校のご協力ありがとうございました。

雨雲レーダーを確認しながら午前7時には保護者の皆様宛にメール配信を試みました。

しかし、安心メールのサーバーがパンク状態なのか、原因がわかりませんが送信ができず、ご心配とご迷惑をおかけしました。

ホームページでは配信しましたが、既に家を出ているご家庭も多かったことと思います。

　幸い、７月に本校ホームページトップ画面に掲載している「児童引渡しの車両通行経路」の中の「災害発生時の対応」（PDFファイル版）をご覧いただいているご家庭はそれに則って対応していただいたようです。

災害発生時の対応.pdf

　今後は情報を素早く届けられますよう対策を講じたいと思います。

下の画像は、午前10時半頃の玄関前の様子です。前回の大雨で水はけが悪くなったようで、一気に足首近くまで冠水してしまいました。

黄色い帽子をかぶった1年生が、外で何やらたくさん集まっていたので

近寄ってみると、「校長先生、みて～！」「きれいでしょ！」

と見せてくれたのは、アサガオの花びらの色素を水に溶かして着色したものでした。

「ファンタみたい！」「ぼくのはちょっと薄かった～↘」と色々な反応･･･。

友だちと見せあいっこを楽しんでいました。

汗をいっぱいかきながら、目を輝かせて一所懸命袋をもんで

色を濃くしようとがんばる姿に、暑さも吹き飛び

すがすがしい思いで見ていました。

9月1日(月)から一週間、あいさつ運動に取り組み、

学校便りでは「2学期のあいさつモンスターは手強い」と

掲載したところでしたが、先週金曜日に無事に倒すことができました。

途中で、子供たちに『先生、自分たちをもっと褒めてください』と注文が入ることもあり

職員も協力してクリアすることができました。

私たち（教員も含めて大人）は、子供が一度できたらついハードルを上げてしまいがちですが、

子供たちは何度褒められてもうれしいし、意欲も上がるのだと改めて思いました。

「認め　褒め　伸ばす」この言葉をしっかりと刻み込んで子供たちを育てたいと思いました。

しばらくお知らせする期間を空けてしまいましたが、

5年生が植えた稲はずいぶん大きくなっています。

子供たちが絶えずお世話をしているのもありますが、

指導してくださっている塚田さんが、稲が病気になっていないか

生育はどうかなどこまめに見回って手入れをしてくださっているお陰です。

私たちはこのような方々のお陰で

いろいろな教育活動が進められていることを忘れてはいけません。

この稲のように、植柳の子供たちがすくすくと伸びていけるよう

地域の皆様の知恵と力を借りながら教育活動を進めていきたいと思います。