５月13日（木）の午後から、第三中学校で「小中一貫・連携教育の三中校区合同研修会」が行われました。
　この研修会は、小中学校教職員の持つ専門性やきめ細かな指導など、互いのよさを生かした指導を通して、「９年間の学びと育ちの連続性」を図る事を目指して、教職員が連携し、中学校進学に対する不安の解消や進学への期待等につなげる取組です。
第一回目となる今回は、県の義務教育課から「読み解く力」のモデル事業の説明があり、その後、学力向上部会や生徒指導部会、心の教育部会など６つの部会に分かれて今年度の方向性を確認しました。

５月も半ばになり、校庭の木々や草木の緑も、日に日に濃くなって、夏が近づいていることを感じています。

１年生も入学当初、不安を抱えて登校したことと思いますが、高学年の子どもたちが近くに寄り添ってくれたりと気遣っている姿をたくさん目にすることができました。

子どもたちが元気な笑顔で登校してくれていることが何よりです。

子供たちの安全を確保するために登下校を見守っていただきました皆様に心より感謝したいと思います。

5月14日(木)に２年生の子供たちが、１年生の子供たちに、学校の様々な場所を紹介する「学校案内」を行いました。２年生の子供たちが、自分たちで作った資料を使って、職員室や保健室、音楽室など様々な場所に分かれ、１年生にその場所の紹介をしました。

１年生も、２年生のクイズや説明を聞いて、たくさん質問をしていたようで、ほのぼのとした時間となりました。２年生にとっては、自分たちの成長を感じるいい機会となり、１年生も楽しく参加していました。１・２年生のみんなが、交流できたようで、とてもよかったと思います。

今日、6年生の子供たちがインタビューをしに校長室に来てくれました。

国語の学習「聞いて考えを深める」という単元で、インタビューをして、自分の考えと比べながら聞こうという学習内容です。

来てくれた5人の子供たちは、実に礼儀正しく、答えやすい質問を用意してくれていて、反応も良く感じました。

短い時間でしたが、今回も6年生の成長を感じました。どのようにまとめられるか楽しみです。

５月12日(火)の昼休み後、ＳＳＰ集会を行いました。

植柳小校区では、ＳＳＰ（スクール・セーフティ・パトロール 総勢35名）の方々に子どもたちの登下校を見守っていただいています。
　本校区の道路は道幅が狭く見通しが悪い道路が多くあります。特に交差点や横断歩道を渡る際はとても心配ですが、地域の皆様や交通指導員の方に見守っていただいているおかげで、安心して登下校することができています。本当にありがたいことです。集会では、ＳＳＰ代表の方が、「あいさつを気持ちよくしてくれることで、うれしい気持ちになり、やって良かったなと思います。これからも元気なあいさつをお願いします。」と話されました。

　集会の最後には、運営委員の代表児童がＳＳＰの方々への感謝の気持ちを伝えました。

新年度がスタートして早いもので1ヶ月が過ぎました。進級・入学当初の緊張感も和らぎ、校内には子供たちの明るい笑顔と活気ある声が響いています。

各教室を回ると、一人一人が立てた「1学期の目標」が掲示されているのが目に留まります。「計算を速く解けるようになりたい」「低学年の手本になりたい」といった力強い言葉からは、新しい学年で一歩成長しようとする意気込みが伝わってきます。

休み時間には学年を越えて元気に遊び、授業では真剣な眼差しで先生の話に耳を傾ける。そんな「当たり前」の日常の中に、子供たちの確かな成長を感じる毎日です。

ご家庭でも、この1ヶ月の頑張りをぜひ温かく認め、励ましていただければ幸いです。

2年生は時間の勉強をしていました	2年生のキャリアパスポート 目標をしっかり持ってがんばっているようです。
4年生のキャリアパスポート	5年生の自主学習
国語の勉強をがんばる5年生	辞書を引く3年生
	6年生児童の一学期の目標

立夏が過ぎ、暦の上では夏になりました。

運動場では３年生が元気よく体育で走り回っていました。

昔の遊びでいう「陣取り」です。陣を取りに行く人や、仲間を助ける人、陣を守る人など、役割を分担して協力して学習していました。

本校の体育学習は、体力診断テストの結果を分析し、それぞれの学年の課題克服の動きを取り入れながら進めています。

みんなで協力しながら楽しんでいました。

5月1日(金)の授業参観では、お忙しい中ご参加いただき誠にありがとうございました。

新しいクラスになって約1ヶ月、子どもたちが少しずつ自分らしさを出し、意欲的に学習に取り組む姿をご覧いただけたかと思います。

お家の方に見守られる中で、少し緊張しながらも誇らしげに挙手する姿が非常に印象的でした。これからも一人一人の「できた」「わかった」という喜びを大切に、丁寧な指導に努めてまいります。

また、ＰＴＡ総会では約80名の方が参加され、今年度の事業や予算について審議していただきありがとうございました。これから保護者の皆様と学校が連携して植柳小学校の子供たちの成長を支えて行ければと思います。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

どうやらＧＷはすっきりしない天候が多いようです。

祝日明けの今日は、冷たい雨の一日になりました。

１年生は体育の勉強中でした。体育服に着替えることや並び方を覚えることなど一日一日が大変なようですが、少しずつ「学校」という空間と時間の流れが分かってきたようです。

３年生は本校で一番人数が多いクラスです。算数の学習は文章題が少し複雑になってきますので、聞き逃しがないよう集中することが大切です。

２年生　算数　２けたの数ー１けた数を勉強しています。10のまとまりにと端数に分け、10のまとまりから引いて端数を足すという計算は、難しく感じる子供もいるようです。

4年2組　道徳　熊本地震を題材にした「つなぐ」を使って勉強していました。

4年1組　外国語活動　ＡＬＴの先生と楽しく勉強していました。

6年生　6年生はいつも落ち着いて勉強しています。特にみんな丁寧な字を書けるようになって感心します。掲示している「一年間の目標」では、勉強をがんばりたいという人がたくさんいました。また、一年生のお世話や委員会活動でのリーダーなど、最上級生としてやらなければならないことをよく理解し、動くようになっています。素晴らしい成長です。

新緑の季節になりました。木々の若葉が青空に映えて、気持ちも晴れやかになります。

明日から連休に入りますが、初日から天気が崩れそうです。それぞれに予定があると思いますが,有意義に過ごしてほしいと思います。

今日も午前中の子供たちの様子を紹介します。

1年生　算数　数の勉強中です。

視覚支援で集中力を高めています。

2年生　算数　2けたー1けたの計算の工夫仕方を考えています。

3年生　理科　ひまわりの種を観察集です。

あすなろ　ゴウヤなど夏野菜の苗を植えていました。

4年1組　学級活動　係活動について話し合いをしていました。

4年2組　算数　一億を超える数の計算について勉強していました。桁数が多くなると、読むのも大変です。

5年　国語　いつもみんな真剣に考え、学び合っている姿に感心します。

週明けの今日、早朝から北海道で地震が発生したようでした。青森県沖合で発生した地震など、このところ日本全国至る所で地震が発生しているようです。保護者の皆様、10年前の熊本地震を教訓にした地震や災害の備えは進んでおられるでしょうか。

さて、週明けの今日は天気も回復し子供たちは元気に登校していました。29日（水）からＧＷがスタートします。予定の有無にかかわらず、なんとなく気持ちが上向きになり、子供たちの表情からもそれが伝わってきます。

今日も落ち着いて勉強をがんばっている様子を少しご紹介します。

３年生　子供たちの数が一番多い３年生は、元気な先生の声に刺激されていつも勉強をがんばっています。

6年生は、国語の勉強で、しっかりと考え発表していました。

一年生は体育で、並び方の勉強をしていました。幼稚園保育園と違う学校生活に早くなれてほしいと思います。

３年１組　一年間の目標をきめていました。目標達成に向けてしっかりがんばってほしいです。（シューズの絵がとても上手です）

４年２組　算数の勉強を真剣にがんばっていました。（みんなの似顔絵がとても上手です）

５年生　理科の勉強はいつもタブレットを使ってがんばっています。

２年生　算数の勉強も少しずつ難しくなってきますが、がんばっています。

4月24日(金)にお別れ遠足を行いました。

天気予報では午後から雨ということでしたが、急変に備えて予定を少し早めて現地へ出発しようと、８：３０に運動場集合しました。その矢先に雨･･･｡急遽、体育館で雨宿りすることになりました。それから、一向に雨が上がる気配がなく、時間がもったいないので、そのまま運営委員会の進行で歓迎会をスタートしました。

新しい先生の紹介を兼ねた〇×ゲームや、じゃんけん列車などで大いに盛り上がりました。（運営委員会のみなさんの活躍もとても素晴らしかったです。）

子供たちの気持ちとは反対に、雲行きは怪しくなるばかり･･･｡歓迎集会が終わる頃、やっと雨は上がりましたが、いつ雨が降り出すか分からない状態でしたので、そのまま教室に移動してそれぞれの学級で時間を過ごすことにしました。

時間を過ごすとは言っても、一年生はなかなかそう簡単ではありません。ここで6年生の出番です。そのまま体育館で一緒に鬼ごっこをしたり、玉入れをするなどありとあらゆるものを出して一年生を退屈させないようにしていました。（6年生のお兄さん、お姉さんぶりはとても立派でした。） 

他の学年の子供たちは、もの足らない一日だったことと思いますが、不満を口にすることなく今日一日を過ごしてくれました。朝からのお弁当作りありがとうございました。

昨年までの実態から、植柳小の子供たちは、「読むこと」に課題がありました。また、i-checkでは、「学級の規範意識」に関する項目の高定率が低い結果が目まれました。

そこで今年度から、県のモデル校として「読み解く力」を高める授業について、以下を重点的に取り組みます。

①「読み解く力」を高めるための授業研究

②日常指導の中で「読み解く力」をつける指導法の工夫

③学びを支える、安心感のある学級集団づくり

この3点を重点取り組みとして、研究を積んでいきます。4月22日(水)の校内研修では、早速職員が活発に意見交換を行い、今後の方向性を確認しました。

新学期がスタートして2週間が経ちました。それぞれの学級では、先生の話を聴いて、しっかりと学習ができています。なんと言っても、子供たちが学びに向かう眼差しが去年に比べると大きく変わったことです。

週この調子で頑張ってほしいと思います。

5年は生社会で地球儀の使い方を勉強していました。

4年2組　算数　とても活発に発表していました

4年1組　毛筆　落ち着いた静かな雰囲気でしっかり書いていました。

2年生　図工　卵から生まれてきたものを想像して描いていました。個性豊かな絵に仕上がっていました。

1年生　算数　数字の勉強をしていました。鉛筆を上手に使うことも勉強の一つです。

6年生　国語　二人の登場人物像を友だちと話しながら火考えていました

3年生　春の小川を上手に弾いていました

あすなろ学級　みんなで畑の手入れをしていました。

スクール構想から一人一台タブレットが配付され、今やタブレットは学習活動を進める上でなくてはならない存在になっています。

GIGAスクール構想は、1人1台端末や高速大容量の通信ネットワーク等の学校ICT環境を整備・活用することによって、教育の質を向上させ、全ての子供たちの可能性を引き出す「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現することを目的としております。

先日、３年生の理科の授業で、タブレット端末を使いこなす様子が見られ画像に収めました。

植物の画像を撮り、花の名前や特徴を観察し、タブレットに記録していました。

３年生からローマ字を習いますが、手元を見なくてもすらすらと入力できるようにローマ字を習得してほしいと思います。

昨年度からから『立腰（りつよう）タイム』を８：１５から一分間実施しています。
　この立腰とは、腰骨をいつも立てて曲げないようにすることによって、自己の主体性の確立をはじめとした人間形成を実現するという目的で、教育哲学者の森信三先生が提唱されたものです。
　日本では古来から「道」と名の付くものでは茶道や華道、また踊りや謡曲等の芸能に始まり、さらに弓道や剣道等の武道にいたるまで、全てこの根本の姿勢を厳しく教えられます。

科学的な根拠で説明を求められると難しいですが、腰骨を立てて背筋をピンと伸ばすことによって、集中力が高まり話をよく聴き考える力が身に付き、結果的に学習の効率が上がります。

　植柳小の子供たちは、昨年度とても学力を伸ばすことができました。この「立腰」の継続がその要因の一つと言っても過言ではありません。「背筋を伸ばし、気持ちを引き締めて学びに向かう取組」（学びの基盤づくり）をこれからも継続していきます。

5年生の立腰タイム

３年１組の立陽タイム

３年２組

今日は汗ばむ陽気でした。子供たちは登校後、外で元気よく体を動かして1時間目を迎えています。

さて、先週末からの職員の家庭訪問、大変お世話になっています。今週もよろしくお願いいたします。

４月も下旬に入るところですが、4月の生活目標は「チャイムがなる前に席に着こう」です。

植柳小学校では、授業開始一分前着席を指導しています。子供たちは、しっかりと守れていて感心しています。

また、朝の登校も時間に遅れる子供がずいぶん少なくなってきました。きっとお家で規則正しい生活ができているのだと思います。

この調子で今週も頑張ってほしいと思います。

昨日はとても天気の良い過ごしやすい一日でした。

久しぶりに晴天が広がり、子供たちは元気よく外で遊びました。

今日から家庭訪問が始まりますが、午後のご家庭での過ごし方や家庭学習の声かけをお願いいたします。

今日は一年生にとって初めての給食です。支援員の先生方に配膳をお手伝いしていただき、準備が進められました。「いただきます！」の合図と同時に、お腹をすかしていた子供たちはパクパクと美味しそうに食べていました。

栄養のバランスがとれた給食を、これから残さずしっかり食べてほしいと思います。

最近雨が続いています。外で思いっきり遊べない子供たちは少しつまらなそうに見えます。

新学期がスタートして一週間が経ちました。6年生は、一年生の登校に合わせて、いろいろなお世話を頑張ってくれています。その姿に、「高学年としての自覚」が見えます。明日は何とかお日様が出てきそうです。

外で遊ぶ一年生のお世話もあると思いますが、頑張ってほしいと思います。

1年生に「靴箱の整理係」があるようで、6年生が付き添ってくれていました

すっかり立派になったお兄さん。教室まで付き添ってくれています。

学校に来たら、お家の人からあずかった連絡帳を出しています。

担当の子供がいないときは、玄関まで迎えに行ってくれます。

少しずつ少しずつ学校生活に慣れてきたようです。6年生の動きにも感心します。

今日は2時間目に学校探険をしていました。学校は保育園と違って、全てが広いので興味津々のようでした。