今週も始まりました。台風の影響か、曇りから雨の一日ですね。過ごしやすいのはいいものです。

でも！今日は授業中「あくびがたくさん」見られました。私HP担当は３年生以上で授業を行っていますが、どの学年でも、ちょっとぼーっとしている子や、あっちからあくび、こっちからもあくびで、「休みの過ごし方はどうだったのかな～？」と思いました。土日の疲れはきちんと取って、週明けの学校生活を迎えられるといいですね。

さて今日の一枚（二枚）です。一つは図書室で昼休みの本を見ながら一生懸命鶴を折っている5・6年生です。すすんで、そして心をこめて折っているのが嬉しいですね。そしてもう一枚は体育館に行くのに、「ぴしゃーっと」並んでいる1年生。先生がいなくてもバッチリです！すごいですね。

担当にとっては、「１週間やっと終わった～はああああああ(´Д｀)」となっている週末の夕方です。

子供たちはどんなふうに過ごしているでしょうか？

　今日金曜日は朝からいくつか教室を回ってみました。登校してすぐから、子供たちはいろいろな動きを見せています。たくさんの子供たちとあいさつを交わしながら、私たちも自然と笑顔になり、元気をもらいます。こうやってみるのもいいものです。

　６年生の教室では、出席停止の子と早速、リモートでやりとりが始まっていました。わたしも調子に乗ってカメラに向かって挨拶して、じゃんけんしてみました。こうやってでも会えるのはいいものです。

　もう一つの写真は、朝の様子ではありませんが、２年生が夏休みに作ってきた工作の作品をじーっと眺めながら、４年生が楽しそうに会話をしていました。コロナ禍の中、学年のこえての交流もなかなかできませんが、いろいろな形でつながりは持っていきたいものです。

今日は放課後「代表委員会」が開かれました。これについては児童会のページで紹介します！

　コロナ禍の中、なんとか２学期もスタートして２週間が経ちました。

１学期から延期になった運動会も控えているので、そろそろその準備も始まっていくことになります。制限された中になるでしょうけど、子供たちの笑顔がたくさん見られる活動ができたらいいなと思います。

さて、このホームページでも何度か紹介しています、６年生の朝そうじ。これは現在中一の先輩たちが始めたもので、その始まりは「６年生としての自覚を持つために、とにかく学校のために毎日何かをしよう！」というものでした。それを受け継いで今年の６年生も頑張ってくれていますが、最初のころは「なんとなく」「いやいやで～」みたいな感じもあったようでした。でも日が過ぎる中で、だんだん自然に、あまり気負うことなく、ましてや「してやってるぞ！」みたいな感じもなく、この毎日の活動を続けてくれているような感じになってきました。

　最近は少し、秋めいた日もあって、落ち葉も気になる感じにもなってきました。さっそく正門前では「落ち葉はき」もしてくれています。朝のわずかな時間ですが、日々の小さな活動を続けながら、６年生は最上級生としての自覚も確かなものとなり、後半の学校生活も中心になってがんばってくれるのではなかと思います。

　今日は、１年生の教室前の廊下を通るたび、１年生に次々に呼び止められました。

「なに？」と聞くと「ねえ、せんせい！」で始まって、

「虫がたくさん取れたよ～、みてみて！」

「下にばったがいるから、テントウムシが上に逃げているよ。みてみて！」

「ほらほら、すごいでしょ～、みてみて！」とみんなニコニコで声をかけてきます。

虫取りが楽しくて楽しくて仕方ないのでしょうね。

私に見せるだけ見せたらもうあとは満足して、また休み時間の運動場にみんな出かけていきました。

今日もたくさん虫はとれたかな？

　今日は昼休みの時間帯に洪水のための避難訓練を行いました。

　子供達には一時避難場所として自分たちがどこへ逃げるかを教えてあり、これまで行ってきた避難訓練と合わせて、休み時間であっても自分たちで、きちんと避難することができるかを試すものでもありました。

　昼休み途中の、避難の放送にいろいろな場所で聞いていた子供たちでしたが、放送が始まるすぐから、移動を始める子や、避難場所にすぐに行かず自分の教室に戻ろうとする子もいたようです。全体的には素早い避難ができましたが、課題はすぐに各クラスで確認し、これからどうするかを考えることができました。

　いざという時のための訓練。繰り返す中で自然と動けるように「避難の行動」が身につくといいですね。