「学校だより第５号」を発行しました。ＨＰでもご覧になれます。

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　９月２５日（金）に、学校地域協働活動として地域の方々をゲストティーチャーとしてお招きし、６年生がミシン学習（家庭科）を行いました。ミシン学習の難敵は思うようにミシンが操作できなかったり、糸が絡まって機械が止まってしまうことです。しかし、この日はグループに１～２人のゲストティーチャーに入っていただいたので、操作や機械復旧もスムーズに行われ、子どもたちみんながミシンを十分に体験して作品製作することができました。

　作品完成にうれしそうな子どもたち。 手伝ってもらったゲストティーチャーのみなさんを玄関までお見送りする姿も。とても貴重な時間となりました。大変、ありがとうございました。　

　２・３校時に、６年生がランチルームにおいて地域包括支援センターの職員さんをゲストティーチャーにお迎えし、「認知症サポーター養成講座」の講習を受けました。脳ともの忘れについてのお話、認知症サポーターの必要性、認知症の方の対応のしかた等の説明を受け、その後グループワーク等が行われました。

　本講座では、スマホやゲームに依存すると注意力や記憶力など脳の認知機能に影響を与えること、８時間以上の睡眠が大切であること等、今の自分に必要なことも学習することができました。

　子どもたちは、認知症の人を見かけた時の接し方について、「まずは見守る」、「余裕をもって対応する」、「声をかけるときは、一人で」、「後ろから声をかけない」、「相手に目線を合わせて、やさしい口調で」、「おだやかに、はっきりと」、「相手のことばに耳をかたむけて、ゆっくり対応する」等の大切さを感じたようです。子どもたちは、認知症の人に限らない、すべての人に通じる接し方であることを感じたのではないかと思います。

　６月１９日の「『人権の花』運動における花の種子等の伝達式（小国町主催）」から、暑い夏を耐えた人権の花。花壇にはカラフルな花たちが咲き誇っています。

   ９月３日（木）～４日（金）の２日間、５年生は「水俣に学ぶ肥後っ子教室」・「集団宿泊学習」を行ってきました。今年は令和８年熊本地震の影響を受けての開催。担当による夏休みからの入念な準備、保護者のみなさんとの相談・協議等を経て予定通り開催することができました。朝早くからの出発。子どもたちのうれしそうな顔が印象的でした。

〈結団式〉　

　水俣に学ぶ肥後っ子教室では、水俣市立水俣病資料館を拠点に「資料館の見学」、「語り部さんの聴きとり」、「環境学習」等のプログラムをとおして、水俣病問題について学習を深めてきました。

～水俣に学ぶ肥後っ子教室～

〈語り部さんの聴きとり〉

〈昼食〉

〈環境センター　見学〉

〈環境学習〉

〈水俣病資料館　見学〉

～集団宿泊学習～

〈入所式〉

〈夕食〉

〈夜の学習会〉

〈就寝前〉

〈朝のつどい〉

〈流木ストラップづくり〉

〈退所式〉

　２日間の充実した活動を終えた子どもたち。ひと回りたくましくなっていました。次年度は６年生です。小国小学校を引っ張っていく存在となります。この２日間がんばり通せたことを、確かな自信につなげることを期待しています。

　これまでのご準備とご多用な中に送迎いただいた保護者の皆さん、大変ありがとうございました。