５月３０日（水）、德渕教諭による研究授業を行いました。

本校は、「熊本の学び」研究指定校となっており、全校あげて研究に取り組んでいます。

さて、その授業の様子は、算数主査の内田教諭による研究通信でお伝えします。

また、当日の写真と指導案の展開部をアップします。

ご覧ください。

研究ブログで前回ご紹介をした内田教諭の算数通信。

不定期ながら、今回は５月３１日号をお届けします。

タイトルは…

どうやって「えっ？」を引き出そうか　です。

先日は、德渕教諭による算数科の研究授業が行われました。

その様子も早めにご紹介したいと思います。

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校内研通信は定期的にアップしていますが、じつは「算数通信」も学年部限定で発行されています。

内田教諭が自主的に発行していて、２年部限定のレアな通信です。

しかし、とても勉強になる通信なので、今回は本人の許可を得て、第２号をアップします。

今のところ継続してアップする予定はありませんが、定期購読ご希望の方は、室小学校内田教諭までどうぞ。
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02算数通信.pdf

今回のテーマは、「めあてとまとめの明示」

みなさん、なぜ、めあてとまとめを書いた方がいいのですか？

校内研通信、第３号と第４号をアップしました。

第２号は、学校改革部会の主査、岡本が執筆しました。

異動された先生方の研究をきちんと引き継いでいますよ。
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校内研通信03.pdf

校内研通信04.pdf