学校運営協議会委員の皆様及び教育委員会の担当者の皆様に来校いただき、第１回学校運営協議会を開催しました。学校運営協議会とは、保護者や地域の方が学校運営に参画し、それぞれの立場で子どもたちを支えていく組織です。
　最初に、学校運営協議会委員さんへ教育委員会から委嘱状が渡されました。そして、学校運営方針や取組の説明し、授業参観ののち、めざしてほしい学校や子どもたちの姿について協議していただきました。今回、協議いただいた意見は今後の学校運営に生かしていきたいと思います。参加いただいた皆様、ありがとうございました。

今日のメニュー：麦ごはん、つみれ汁、レバーとポテトの揚げからめ、出汁がらふりかけ、牛乳

２３日（土）にはＰＴＡ親子除草作業が予定されています。雨の心配もありますが、よろしくお願いします。

１・２年生は、福島さんに教えていただきながら、野菜の苗を植えました。すいかなど、つるが伸びていく苗のまわりにはわらも敷きました。みんなで大切に育てていきたいと思います。

４年生教室前の花壇の様子です。昨日、５年生が米づくりのための苗床をつくりました。今は、水を張って芽が出るのを待っています。

今日のメニュー：ふるさとくまさんデー（益城町のすいか）

　　　　　　　　セルフサンドイッチ、クリーム煮、卵サラダ、すいか、牛乳

５年生は社会科や総合的な学習で「米づくり」を体験し、学んでいきます。

今日は、その第一歩となる「種まき」を行いました。

教えてくださるのは、福島さんです。

福島さんのご指導のもと、種もみが重ならないように、慎重にまきました。

最後は、学校の花壇に苗床を作り、育苗箱を並べて水をかけました。これから約１か月間、田植えまでお世話をしていきます。

暑い日が続いています。朝と日中の気温差が大きく、体調を崩し気味の児童が増えています。休み時間等、外で遊ぶ児童も多いですので、水分補給等を呼びかけていきます。

１年生は、心臓検診を行いました。学校生活にも慣れてきた１年生、検診前は静かに廊下で待っていました。

３年生は、国語の時間にペアトークをしていました。自分の考えを持つ、そして、まずは隣の人に伝える（ペアトーク）、この活動にも練習が必要です。その繰り返しがグループや全体での話し合いに繋がっていきます。

６年生は、ハードル走の学習をしました。タイムを記録したり、走っている姿を写したり、一人一台のタブレットを活用しています。

学校前の畑の様子です。福島さん（畑の先生）に連休明け、畑の準備をしていただきました。米づくりや野菜づくりなど、これからもお世話になります。

今日のメニュー：梅しそごはん、きつねうどん、大根サラダ、牛乳

５月末に５年生の集団宿泊教室、６月に６年生の修学旅行を予定しています。５・６年生は、それぞれに向けて学習を進めています。また、１年生の体育では、学習カードを使用した学びが始まっています。

５年生では、集団宿泊教室に向けて班決め（生活班＆行動班）や役割決めをしました。子どもたちは、タブレットを使って、決まった係ですることや気をつけることなどをまとめていました。今後、水俣病や環境についての学習も進めていきます。

６年生では、平和学習が始まりました。過去の事実を知り、戦争について考え、現在・未来に向けて自分や自分たちができることを考えていきます。

鉄棒の学習を終えた１年生の教室です。１年生がスタートして１か月ほどですが、学習カードを使って「めあて（学習の目標）」と「ふり返り（結果と反省）」の学習をしています。「めあて」と「ふり返り」はすべての学習で必要なことですし、子どもたちだけでなく、日常生活においても生かせるものだと考えています。このような学習を今後も積み重ねていきます。

今日のメニュー：味の旅～京都～

　　　　　　　　麦ご飯、まいづる肉じゃが、さわらフライ、抹茶ビーンズ、牛乳

昨日の耳鼻科健診を待つ４年生の様子です。私は校長室にいたのですが、廊下に４年生が並んでいることに気付きませんでした。高学年の仲間入りをして１か月ほどですが、頼もしい姿を見せてくれています。

２年生のパワーアップタイム（朝の学力充実タイム）の様子です。計算問題に取り組みました。