先週、卒業式がありました。６年生とは理科でたくさん実験や観察をしました。３学期はプログラミング学習をしましたよ

タブレットでつくったプログラムをロボットに送信すると、ロボットの腕が下がったり上がったりします。

腕が下がることで回路ができ、照明がつきます今の学習道具はすごいですね

しかもこのロボットには『モーションセンサー』といって、動きを感知するセンサーがついているのです（矢印の部分）

この『モーションセンサー』をプログラムに組み込むと、何かが近づいたり離れたりしたことを感知して、照明がついたり消えたりします。すごい

私はなかなか仕組みを理解できずに苦戦しましたが、子どもたちは試行錯誤しながらプログラムをつくり、ロボットを動かしながらプログラムを改良していました。子どもの方が上手に使いこなせていますさすがです

２６日（金）は退任式でしたが、６年生は朝から「何か手伝いましょうか？」と進んで行動してくれていました。とっても素敵な６年生です。中学校でも頑張ってね

さて、１２／２５に出していた理科クイズ、覚えていますか？（写真は１２／２５の理科のお部屋を見てください）

これは、どうもネットで調べると『ジャコウアゲハ』という黒いチョウのさなぎだと思われます。さなぎを固定する糸も黒いんですよまだ、出てきてはいません。アゲハはもう少し暑くなってからよく見られるので、もうしばらくはそのままかもしれません。さなぎから出たチョウを見ることができるかは分かりませんが、楽しみに待ちたいと思います

１年間、この理科のお部屋を見ていただき、ありがとうございました

休校中に始めたこの「理科のお部屋」。家で過ごしている子どもたちに、少しでも学校で育てている苗の様子やモンシロチョウの幼虫の様子を伝えたくて始めましたが、私自身、自然の素晴らしさや生き物のすごさ目を向けるいい機会となりました。これからも理科が好きな子がたくさん増えるといいなと思います

これは、モンキチョウです

２／２５（木）にさなぎから羽化しました

このさなぎ、学校で幼虫からさなぎになったのです

その幼虫は、なんと１月、雪で休校になった時に我が家のキャベツ畑で発見したんですよ

それを学校に持ってきて、飼育箱にキャベツを入れてお世話していました。

「寒いから、幼虫、死んじゃうかも・・・」と心配していたのですが、いつの間にかさなぎに変身

そして、２／２６（金）にチョウになりました

花がさいているところで逃がしてあげました

春はどんどん近づいていますね

今日はとてもいいお天気で、春のような暖かさでした

暖かさに誘われて、寒い日には池の底の藻に隠れているメダカ池のメダカたちも、水面近くまででてきていました。

さて、これは何の写真でしょう

動物の毛でしょうか？

この写真は１／２０にとった写真です。

この日は朝からとても寒く、霜がひどかったのです。上の写真はシーソーにおりていた霜を拡大してとった写真です。正解は『霜』でした

２年生が育てている大根の葉にも霜が・・・

１／７の始業式の次の日は雪が積もりましたね

しかも、『つらら』もできていました。

じょうろの中にはこんなに分厚い氷もはっていました

これからも寒い日と暖かい日を繰り返しながら、徐々に春に近づいていくのでしょうね

最後にこの写真をご覧ください。サクラの『冬芽』です。この『冬芽』が春になると花や葉になっていくのです。

春が来るのが待ち遠しいです

今週、児童玄関にはポインセチアが飾ってあります

大きく育っていますね　ポインセチアの横には、雪だるまの置物とミニクリスマスツリーも飾られています

そして、今日は２学期の終業式があります。今年の２学期は８月２０日から始まり、とても長い２学期でした。

明日から冬休みが始まります。健康で楽しい冬休みを過ごして、１月７日の始業式には、みんな元気に登校してきてほしいと思います。

さあ、今年最後の理科クイズこれは、なんでしょう

答えは１月！お楽しみに！！　

これは昨日の写真。霜が降りていましたね

よく見てみると、キラキラしてとてもきれいです

これからどんどん寒くなっていくのでしょうね・・・

さあ、次の写真は、これ

夕日・・・ではありません

これは、１２／２の朝７時過ぎ、西海岸に沈んでいく『月』なのです

西海岸に沈む夕日はよく見るのですが、西海岸に沈む『月』は初めて見ました

きれいですね

１１月１１日（水）の朝の﨑津の様子

とても幻想的な風景です。

これは「蒸発霧」が発生したため、このような光景になっています。

「蒸発霧」とは、特に冷え込んだ朝に見られるものです。

わたしは毎朝、﨑津を通って通勤しているので、この「蒸発霧」を見ると『冬が近づいているなあ』と感じます。

この「蒸発霧」は、水面上に冷たい空気が風などで流れ込み、その冷たい空気よりも温かい水蒸気が冷やされて発生するそうです。

この「水蒸気」「蒸発」「目に見えない水蒸気（気体）は冷やされると目に見える水（液体）になる」などの学習は、４年生で学習します。この写真を４年生にも見せようと思います

幻想的な﨑津の風景から、目を空に向けると・・・

とてもきれいな月が出ていました。今は新月に向けてどんどん細くなっています。

ちなみに下の月は、１０月３１日に見えた月。

１０月は満月が２回見られる月で、同じ月に２回満月が見られるのはとても珍しいそうです。

その月が出る夜に、６年生が修学旅行から帰ってきました。記念すべき満月と６年生の様子です

５年生は、「流れる水のはたらきと土地の変化」ということで川についての学習をしました。

学校近くの一町田川。とてもきれいな川で、カワセミが魚をとる姿も見られます

この川の授業は先週で終わったのですが、ある子が学習のまとめにこんなことを書いていました。

「流れのはたらきが心に残りました。わけは、今まで川はただの遊び場というふうに見てたけど、実際の川は、ちゃんとはたらいているんだというのが心に残ったからです。」

学習することを通して、身近にある当たり前のことについて意識するようになる。とても素敵なことだなと思います。

他の学年の子たちも、「結果はどうなるかな？」「予想が当たるかな？」とわくわくしながら観察や実験をしています。子どものわくわくする表情を見て、「わたしもがんばろう！」とパワーをもらって日々授業の準備をしていますこれからもたくさんの「わくわく」を子どもたちに感じてもらえる授業ができるよう頑張ります

最後に、理科の栽培園で育ててた『和綿』が収穫できました。ふわふわで気持ちいいですよ

昼間はまだまだ日差しが強くて暑いですが、朝晩は涼しくなってきましたね

空に目を向けると、美しい風景が広がっています！

秋によく見られる雲

朝に見えた月　

西海岸にしずむ夕日

とてもきれいですね　

写真で見るより、自分の目で見た方がより美しさが分かります。みなさんも空を眺めてみませんか？

今週、河浦小のメダカを飼っている池のところで珍しいトンボを見かけました。

ピンク色でとてもきれいでしたよ

１０月１日（木）が十五夜でしたが、実は満月は１０月２日（金）でした。

それでは、満月までの月の様子を見てみましょう

９月２５日（金）

９月２６日（土）

９月２７日（日）

９月２８日（月）

９月２９日（火）

９月３０日（水）

１０月１日（木）十五夜

１０月２日（金）満月

これから、日に日に月は欠けていきます。これからも観察をしたいと思います

９／２９（火）の月です。とてもよく見えますね。

今夜、どれくらい丸くなっているのか、今から外に出て見てみようと思います（現在１９時）

さて、この花の名前、分かりますか？

これは銀木犀（ギンモクセイ）の花です。今、学校の敷地内のギンモクセイが満開で、室内までいい香りがただよっています。同じ仲間の金木犀（キンモクセイ）も咲く時期ですね。

香りからも秋を感じることができるって、素敵ですね

９／２８（月）の月も　とてもきれいでした

今夜の月は　どんな形になっているのでしょう。見るのが楽しみです

秋はたくさんの昆虫も見ることができます。そして、昼休みに校庭で虫をつかまえる子どもたちも多くいます。

私も、週末は家の近くで生き物探しをしています。今回はチョウを紹介します。

ヒガンバナはまるでチョウのレストランのようです

お散歩がてら、生き物探しをしてみませんか？

もうすぐ十五夜。秋は月がより一層きれいに見えますね

みなさんもお月見を楽しんでみられませんか？

９／２５（金）の月

９／２６（土）の月

９／２７（日）の月

 どんどん満月に近づいています。今夜の月はどんな形でしょうか・・・

９／１３（日）７時からＰＴＡ美化作業が行われ、たくさんの保護者の方、子どもたち、学校職員が集まり、運動会に向けて運動場の草引きをしました。たくさん草が生えていて、走りにくいところがたくさんあったのですが、１時間後にはきれいに草がなくなりました。大変お世話になりました。月曜日からの運動会練習、子どもたちはきれいになった運動場で一生懸命練習に励んでくれることと思います。

さて、タイトルにある「夏の終わり」。まだまだ日中は暑くて、「夏」という感じがしますが、生物に目を向けると、「夏も終わりに近づいているな」と感じます。

先週、４年生の理科で「夏の終わり」という学習をしました。

ツルレイシは写真のようになっていました。

もうすでに、種子が地面に落ちているものもあり、その種子の様子を一生懸命観察している子どももいました。

他にも、緑から変化しているサクラの葉を観察するなどして、夏の終わりを感じた４年生でした。

場所によっては、ヒガンバナが咲いているところもあります。秋は少しずつ近づいてきているようです。

最後にきれいな雲の写真をご覧ください。

 これは、９月のある日の夕方に一町田で撮った写真です。秋にはきれいな色の雲をたくさん目にすることができますね。

さて、まずは前回の理科クイズの答えから！

これは何かというと・・・

うちのミツバチたちが集めた　はちみつです！

残念ながら、巣箱を開けたところの写真はないのですが、

どのようにはちみつを集めたのか、しょうかいします。

巣箱から出したハチの巣をザルに置き、ぽたぽたとはちみつが落ちるのを待ちます。

アップしたハチの巣はこんな感じです。

ハチたちががんばって集めてくれたはちみつ、とってもおいしいですよ！

小さなミツバチが六角形の集合体で巣をつくること、たくさんの花のみつを集めること。あらためて生物や自然のすごさを実感します。

私たちの身の回りに目を向けると、たくさんの「不思議」や「すごいこと」がたくさんあります。

夏休みに子どもたちが取り組んだ自由研究では、学習したことを発展させたり、 生活の中の不思議に着目したりと、とてもすばらしい研究がたくさんありました発表を聞いていて、私もとても勉強になりました！

最後に、私が夏休み中に見た「にじ」の写真をお見せします。河浦でも見えましたか

分かりますか？「二重になっているにじ」です

今日から、２学期が始まりました。

とても暑い１日でしたが、みんな元気に過ごしてしました。

理科も今日からさっそく授業開始

さあ、これは何でしょう

これは、ホウセンカの種です。

休校中に種まきをしたホウセンカがぐんぐん育ち、種がたくさんできました

種の観察をしていると、子どもたちから

「芽が出てる！」との声が・・・

よ～く種を見てみると・・・確かに緑色のものが見えます

取り出してみると、

芽が出ています

びっくりです

今日の理科も子どもたちとたくさんの発見ができ、わくわくして授業ができました。

５年生とも授業をして、「花粉」についての予想をたてました。

こちらもいろいろな予想があって、今後の学習が楽しみです

さて、ひさしぶりの　理科クイズ

これは　何でしょう

ヒント　今までの理科クイズで紹介したものに関係します

休校中から始めた「理科のお部屋」。今までいろいろな生き物や雲などを紹介してきました。

７／３１現在の　河浦小の「理科情報」をお伝えしたいと思います。

まずは、3年生に関するもの。

休校中に種をまいたホウセンカとヒマワリが満開です

次は、4年生に関するもの。

休校中に種をまいたツルレイシ（ゴーヤ）の実がなっています

次は、5年生に関するもの。

休校中に観察していた雲の様子。今日の雲は、まさに夏の雲

次は、6年生に関するもの。

休校中に育て始めたジャガイモは、もうすでに掘ってしまいました。

その後の畑には「和綿（わわた）」を育てています。

うまく育てて、「綿花」を見せられたらなと思っています。

2学期も、河浦小のみんなと楽しく理科の学習をしていきたいです。

８／２０の始業式の日に、みんなから夏休みの思い出を聞かせてもらうのを楽しみにしています！

3年生は「こん虫の育ち方」の学習で、「こん虫とはどのようなものか」を学びました。

こん虫とは、以下のような体のつくりをしているものと教科書で紹介してあります。

・体が、頭、むね、はらの3つに分かれている。

・むねにあしが6本ついている。

「学んだことを確認するために虫をつかまえよう」ということで、虫取りあみや　虫かごを持ってきていたのですが・・・

雨の日が多い上に、3年生の理科の学習の日にかぎって雨・・・。「早く虫をつかまえて、あしが何本あるかたしかめたいな」と思いながら、虫とりができる日を心待ちにしていました。

そして、ついにその日が来たのです

７／１５（水）、3年生の理科の学習の時間に雨がやんできたのです。

さあ、虫をつかまえて、こん虫かどうかを確認しよう

かいぶつではありませんよ。ダンゴムシの拡大写真です。虫が苦手な方はご注意ください

ちなみにダンゴムシはあしが6本より多いので「こん虫」ではありません。

飛んでいるトンボを虫取りあみで器用につかまえることができる子もいて、いろいろな種類のこん虫を見つけることができました。

とても楽しかったようで、昼休みも虫とりを楽しんだ3年生でした

以前紹介した　はちの巣箱

５月下旬に撮った写真で　巣箱を出入りするはちは　そんなにたくさんはいませんでした。↓

それが、先日、天気のいい日に見に行ってみたら・・・・

こんなにたくさん出てきていました。

その前日まで雨が続いていたので、天気がいい日にたくさん花のみつを集めようと活動が活溌になっていたのかもしれません。

はちも　天気がいい日を待ち望んでいるようです

明日は、七夕ですね

雨の日が続きそうですが、７／７の夜はお天気になって、星がきれいに見えるといいですね。

河浦小学校にも、子どもたちが願い事を書いたたんざくが飾ってあります。

みんなの願いが叶いますように

河浦小の玄関は　今、花がいっぱいで　とてもきれいです

↓　これは先週の木曜日の様子

みんなに「あじさいの花があれば持ってきてください」とお願いしたらたくさん集まりました！

他にも地域の方から白いグラジオラスを、保護者の方からは白とピンクのトルコギキョウをたくさんいただきました。とってもきれいです。

飾ってある花については、栽培委員が「お花紹介カード」を作って、原産国や花言葉などを紹介してくれています。

↓　これは今日の様子

↓　校歌に出てくる「ねむの花」も飾っています。今、道沿いにたくさん咲いていますね。

これからも、いろいろな花を河浦小の子どもたちに紹介していきます

さて、前回の理科クイズ

これは何かというと・・・

ハチの巣箱です。私の家では、はちみつをとるために巣箱をおいて、ミツバチを飼っています。はちみつがとれたら、このホームページで紹介します！

梅雨入りしましたね

気分だけでも明るくなるように　児童玄関のところに「栽培委員会　花の名前　紹介コーナー」をつくりました。

この時期、河浦の道沿いにも　あじさいがたくさん咲きますよね。

これから　いろいろな色の　あじさいを見るのが楽しみです

もし、この写真のあじさいの色以外のあじさいを育てていらしたら、１本でもいいので持たせていただけませんか？

学校の玄関を　色とりどりのあじさいで　飾りたいと思います

さて、今日の理科クイズ！

これはなんでしょう？

前回　いろいろな花のクイズを出しましたが　わかりましたか？

第１問

この花は　次には　こうなります↓

さあ　これが何になるか　わかりますよね

せいかいは・・・

いちごです　

第２問

この次はこうなります↓

せいかいは・・・

キウイフルーツです　なっているところを見たことがありますか？

たくさんぶら下がって　なってます

ちなみに　わたしのうちでは　こんなふうに育ててます↓

毎年、秋になると　たくさん実るので１００こ以上とれます。

でも、そのままでは　かたいし、すっぱいので、リンゴといっしょにふくろにいれて、あまくしてから食べます。とってもおいしいですよ

今年の秋もキウイフルーツが実ったら　学校に持ってきて　みんなに見せますね

では　第３問

せいかいは・・・

レタスの花でした！

何問せいかいしましたか？

次回の　「理科のお部屋」も　お楽しみに

今日は　食べ物のお花のクイズです

第１問

第２問

第３問

分かりましたか？畑や木を見ていると、野菜や果物の花がさいていることがあります。

花がさいたあと、どんなふうに　変わっていくのか　かんさつするのも楽しいですよ！

虫にさされないように　気をつけて　かんさつしてくださいね。

では、前回の生き物クイズの答えです！

どんな生き物が　かくれていたのかな？

せいかいは・・・

ちょうでした

花のみつを　すっているところです。

分かりましたか？　

次の「理科のお部屋」は食べ物のお花クイズのせいかいを発表します。

お楽しみに

先週の　登校日に　２年生が　すてきなものを見つけました

それは・・・

トンボです！しかも、指に乗っています

ヤゴからトンボになったばかりで　まだ　飛べないので　指に乗せられても　にげません。

弱らないよう　やさしく指に乗せて　みんなで　見ていました。

下の写真は　ヤゴ。もう　トンボになっているので、ぬけがらです。

これから　河浦小は　バッタなどの生き物が　ふえてきて、虫取りをする子どもたちも見られるようになります。

どんな生き物を　つかまえて　見せてくれるのか　とても楽しみです

さて、今日の生き物クイズは　とてもかんたんです。

何が　かくれているでしょうか？

さて、この写真に　何がうつっているでしょう？

わかりにくいですよね・・・

ヒント１

ヒント２

虫です！

正解は・・・・・

蛍（ホタル）です。見たことありますか？わたしの車にとまって　光っていました

わたしの家のそばには　川があるので　今くらいの時期からホタルが飛び始めます。

ホタルの光って　とってもきれいですよ

河浦にもきれいな川が多いから、きっとたくさんの場所で見られるでしょうね。

今度　学校に来たときに、河浦でホタルを見られる場所を教えてくださいね

さて、前回の理科クイズの答えです！かなりむずかしかったでしょう

正解は　鳥の巣とたまごでした

私の家の庭の木で発見しました。何の鳥のたまごでしょうか？

今年、理科を教えるようになって、生き物さがしをよくするようになりました。

みんなも　学校やちいきで　生き物を発見したら教えてね！

　先週の登校日に　３年生にあげた　さなぎはどうしていますか？

わたしが　学校に来て、しいくばこを見てみると　

なんと　さなぎが・・・・

チョウになっていました！

しかも、４ひきもチョウになっていたので、びっくり

↓これは　チョウが出て行った後のからっぽの　さなぎ

もちろん、この写真をとった後に

花の近くに持って行って　チョウをにがしました。

まだ、チョウになっていないさなぎもいるので、チョウになるのが楽しみです！

３年生が持って帰ったさなぎは　チョウになりましたか

まだの人は、そろそろチョウになると思うので、かんさつをしっかりとしてね。

では、今日の理科の生き物クイズ

下の写真の木のところに　ある生き物にかんけいするものがうつっています。

かなりむずかしい問題ですよ！分かったらすごいです！分かったら登校日に教えてね！

６年生は　実験のためにジャガイモを育てています。

休校が始まる前日の４月１４日に種イモを植えました。

↓４月２４日に芽が出ていました。

↓４月２７日

↓４月３０日

↓５月９日

↓そして、５月１２日

どんどん大きくなっています！

葉を使って実験するので、どんどん成長してほしいものです。

もちろん実験が終わった後は・・・いもほりをします。

これもまた楽しみです！！

では、昨日の理科クイズの答えです！

木にかくれている生き物の「たまご」は見つかりましたか？

せいかいは　ここ！

何のたまごが　分かりますか？

せいかいは　「カマキリのたまご」です！

また　理科クイズを出すので、お楽しみに

５年生の休校中の理科の家庭学習は『雲の観察』です！

私もよく雲を見るようになりました。

私がとった雲の写真を紹介します

↑　これは４月２４日。５年生のベランダから見えた雲です。

↑　これは５月８日１８時の雲。

↑　これも５月８日１８時の雲。向きによって、雲の色も形もちがいますね。

↑　これは５月９日１６時。雨がふり出しました。

こうやって見てみると、いろいろな雲がありますね。

みなさん、雲にはいろいろな名前があるって知っていますか

「入道雲（にゅうどうぐも）」って聞いたことがあるでしょう。夏によく見る『もくもく』した雲ですね。他にも、雲にはいろいろな名前がついているので、本やネットで調べてみましょう！

分かったら先生に教えてくださいね！自学ノートに書いて見せてくれるとうれしいな

最後に理科クイズ！！下の木のどこかにある生き物の「たまご」がかくれています。

分かるかな～？

4年生のみなさん、今日は『ゴーヤの日』ですよ！

そう、5月8日で『ゴ（５）ーヤ（８）』です。

みなさんが　たねまきをして育てている『ツルレイシ』は『ゴーヤ』とも言いますね。

みなさんのツルレイシの　めは　出てきましたか？

一週間たったけど　私のツルレイシは　まだ　めが出てません。

ちゃんと　育っているか心配になって・・・

がまんできず・・・やってはいけないと分かっているけど・・・

たねが　どうなっているか　ほってみました

なんと　土の中で　ちゃんと　育っていました！！

やじるしの　部分は　なんでしょうね？

でも、とりあえず　土の中でちゃんと育っていると分かって

安心しました。この後は、もちろん　ちゃんと土の中にもどしておきました！

注意

　ほって　見てみたい気持ちはよ～く分かりますが、ほり出す時やもどす時に　伸びてきているところがきずつくかもしれません。

　きずつけると　めが出なくなってしまうので　みなさんは　めが出てくるまで、じっくりまちましょうね！

もし、子葉が出てきたら、理科ノートの5ページの「観察」のところを

書きましょう。

５／１１、１２の登校日には、めが出ていても出ていなくても

気をつけて　学校に持ってきてくださいね！

　３年生のみなさん、５／１（金）に持って帰った

『ホウセンカのたね』は　ポットにまきましたか？

　まいて１週間くらいたったら、たねから　めが出てきますよ。

水をかけているうちに　土の上にたねが出てきてしまうことが

あるけど、心ぱいは　いりません！ そのまましていると、

根が土の中に伸びていって　元気に育ちます。

今、めが出てなくても　何日かしたら出てくると思います。

土がかわかないように　水をかけてあげてね。

下の写真のように、葉っぱが２まい出たら

５／１にわたした　理科のかんさつカードに　書いてね！      

めが出たら　ぐんぐん大きくなります。

１日に何回もかんさつしてみましょう！

５／１１、１２の登校日には、めをおらないように気をつけて

学校に持って来てください。

（めが出てない人も　ポットを持ってきてね。

　先生が育てたホウセンカのなえを　あげます。）