このお知らせは、随時更新いたします。お見逃しなく！（学校教育法第４３条を根拠に、積極的な情報公開に取り組んでいます８！

学校評価上期（保護者・学校運営協議会委員）お世話になっています。下期の教育活動に生かしますので、ご回答お願いします。学習発表会は11月6日（金）13:30～15:30開催です。よろしくお願いします。各学年の発表内容等詳しくは、後日お知らせします。

１０／９明日から3連休です。行楽シーズンですが交通事故等十分お気を付けください。

１０／８PTA美化作業・PTA運営委員会・本部役員会もお世話になりました。運動場の側溝がきれいになりまして、水はけがよくなると思います。側溝に溜まった土の量に心が折れそうになりましたが、力を合わせて取り除くことができました。運動場中央の除草もありがとうございました。１０／２６天草市教委経営訪問に向けた準備になりました。翌日、握力がなくなるくらい重かったです。

成長を感じながら（陸上練習５・６年体育）１００ｍ走や各種目、リレーの練習に取り組んでいます。６年生を中心に出場種目の練習に懸命に取り組みました。七人の先生方から競技のポイントを学び、課題意識をもって記録更新を目指しました。努力を楽しみ、向上を喜ぶ時間となりました。６年生が５年生へアドバイスをしている姿も見られました。さすがです。自己ベストが狙える大会となりそうで楽しみです。

１０／７地域から　教えていただく　和の心（５年稲刈り体験　年総合的な学習の時間）地域念願の稲作体験を実現！一年前の合同総合訪問、地域連携部会で出された地域の要望「子供たちに稲作の体験をさせたい」。多くの地域の方のサポートにより、楽しく体験できました。「だんだん上手に刈れるようになって楽しかった」「まとめてくくるのがむずかしかった」「これからお米を大事に食べます」他、力を合わせながら刈り取る体験を通して地域の方々の願いやあたたかいサポートにも気づいていました。教科書で学んだことを深める体験的な学び、学校教育に地域の人々が参画する「地域とともにある学校」づくり。河浦町の稲作の後継者がこの中から！河浦支所やケーブルテレビからも取材に！！

いるか号修理完了！子供たち大喜び！（移動図書）

１０／６読解力育成のためにNIE（４・５・６年レベルアップタイム）新聞の内容を読み取り、記事について感想を書きました。続けると読解力が身につきます。短い感想文を書き慣れます。社会の動きを理解します。教科書を活用した読み解く力の育成とあわせて、県学調・全学調が楽しみです。

１０／５河浦に　豊かな心を　読み聞かせ（読み聞かせボランティア）

地域の皆さまありがとうございます。動画やゲーム、SNSに多くの時間を費やす子どもたちに、有効な読み聞かせです。学年を考慮した選書や仕事のスケジュール調整に感謝いたします。

１０／２上期通知表を今日渡します。４月から９月末までの上期の取組についてお知らせします。努力を楽しみ、向上を喜ぶトライの上期でした。やる気につながるように励ましていただければ幸いです。

宮野河内学習（５年総合的な学習の時間）様子はこの後！

１０／１授業参観、家庭教育講演会（演題：プールから田んぼへ　講師：泉さんご夫妻）、地区懇談会　水泳ナショナルチームの選手やコーチを経験されたお二人の貴重なお話を聞くことができました。「好きなことを見つけ、突き詰めていくと日本一、世界一になれますよ」「周りの人に聞き、頼っていい。力を合わせていくこと」「大人になっても新しいことに挑戦できる」水泳指導も２年間お世話になりました。河っ子は恵まれていますね。地区懇談会は４地区合同で親の学びオンデマンド「スマホとの向き合い方」を視聴して意見交換を行いました。「姉妹で実態がことなるので、家庭内でルールを検討していきたい」等、感想をいただきました。ホールには、新年度から採用予定の体育服の見本を置いていました。３色の中から１つを１０／８PTA運営委員会で選考して頂きます。ご意見がありましたらPTA本部役員の方までお願いします。

９／３０と１０／１河浦中から２人の中学２年生が職場体験に！母校で職場体験！働くとは？教えるとは？２人にどのような学びが提供できたのか？礼儀面や言葉遣い、積極的な学習支援等、とても頼もしい二人でした。大変お世話になりました。ぜひ、教職を目指してください！

（６年生）修学旅行前健康調査お世話になっています。健康・安全な学びの旅になりますよう、ご協力をお願いします。

９／３０県立教育センターから指導主事をお招きし、道徳教育について学びました。全学級の道徳の授業参観と、最新かつ本校の実態に合った考え、議論する道徳の在り方についてご指導いただきました。また、次期学習指導要領についても説明をいただき、2030年を待たずにチャレンジできるところから取り組む事が大事と分かりました。学び続けます。ありがとうございました。

９／２９チャレンジタイム（ペアトークなど）楽しくあたたいコミュニケーション

９／２５河浦図書館長様に毛筆指導を（地域学校協働活動）文化の秋。天草の伝統の文化的行事。今回も図書館長様にご指導いただきました。地域の宝である子どもと、地域人材を出会わせる目的もあります。講師の先生から、書をたしなむ心を受け継いで欲しいです。ありがとうございました。

９／２４ロングチャレンジ（保護者ボランティア参加　算数科定着の時間）２学期はこのあと３回あります。よろしくお願いします。算数専科の系統的な指導と合わせて行う学力向上の取組です。毎週火曜日行う他にもチャレンジタイムもあります。

縦割り班での長縄跳びを行いました。（全学年　パワーアップタイム）６年生が縄を回したり下級生にタイミングを教えたりして、運動を楽しみながら取り組みました。１学校１チャレンジは、「運動が好きまたは楽しい」といえる子どもが増えることを目標にしています。

５連休　無事故でした。声かけありがとうございました。楽しく　有意義な連休になったことでしょう。（ひきつづき３０日まで秋の交通安全運動です。気をつけましょう）

９／１８樋門近くで遊んでいる子供がいたとの情報が寄せられました。担任からも指導を行いましたが、危険防止のためご家庭でもご指導ください。「海や川には保護者と一緒にいく」という決まりを共有してきました。事故が起きる前に教えていただきありがたいですね。

９／１７グループでの学び合いが見られた図工（６年図工　校内研修）色や形や筆あとを着目しながら、感じられた画家の意図について話し合いました。さすがは６年生。タブレット端末を活用した対話的な学びも。「自ら問いを立て、知識を関係づける「学びの主体」の育成」をテーマに取り組んでいます。先生たちも「学び合い高め合う」研修を実践しています。講師招聘や苓北町立学校への授業参観を繰り返し、実践化を図っています。

パワーアップ運動（楽しく全校体育）

縦割り班で異学年と仲良く楽しく体を動かしました。２学期から毎週パワーアップ運動を行っています。「運動を好きになる」きっかけづくり。県教委の取組「１学校１チャレンジ」で「運動やスポーツが好きとこたえる児童の割合増加」をめざして取り組んでいます。

９／１６アスリーチ事業（元オリンピック体操選手の方が来校され講演をいただきます。全学年）夢をもち、取り組むことの大切さを学びました。！大事なことは、自分が好きなこと！スランプを人のせいにせず、乗り越えられるから。河浦小はナショナルチーム経験アスリートの方とふれる機会に恵まれています。

９／１４一列に　並んだスリッパ　気持ちいい

最近、施錠をしながら感じていました。

９／１１稲が黄色く色づいてきました。（５年総合的な学習の時間）暑い上に雨も少ない中、管理をしていただいた泉さんに感謝です。

地方自治を学びました。河浦支所長様からお話を伺いました。（６年生総合的な学習の時間）地震への備えをみせていただきました。

巡回相談でお世話になりました。支援の在り方についてご指導・ご助言をいただきました。ありがとうございました。これからの支援に生かします。

９／１０世界遺産学習に出発！天草の宝、世界の宝を三角小と万田小と共有するために！！（６年生総合的な学習の時間）﨑津天主堂の祭壇の位置にはハルブ神父のどんな願いが?「かけ」「とうや」とは何か？世界遺産に選ばれた理由は？潜伏キリシタンは一町田には？

短時間におにごっこで楽しむ（パワーアップタイム）

９／９地域の方に毛筆指導をお世話になりました。ありがとうございました。（様子は明日！）静かな教室の中で習字の墨のいいにおいが教室にただよいます。隣の教室では大きな画用紙に絵を描いています。天草特有の文化の秋、まっしぐらです。

河浦中学校の校内研修に参加しました。昨年度本校もお世話になりました南九州大学渡邉先生参観指導授業（小中連携）

８／２８酷暑、水不足の中、５年生が植えた稲が育っています。泉さんのおかげです。ありがとうございます。

　8/26の様子　分げつが進み、出穂が見られます。

　　　↑

　7月の様子

情報モラル教育（家庭用）ご活用ください！家庭内でインターネット利用のルールを決めましょう。（利用時刻や利用時間、視聴内容など具体的に話し合いましょう）

情報モラル啓発資料⑥（家庭啓発用） 個人情報と著作権について.pdf　最新！

情報モラル啓発資料⑤（家庭啓発用） 家庭でのルールづくりについて.pdf

情報モラル啓発資料④（家庭用） インターネット上の書き込みについて.pdf

１０月行事予定

１３日（火）2時間クラブ

１４日（水）陸上記録会（５・６年生　あましんスタジアム）

１５日（木）PTA街頭指導

１６日（金）安全点検

１７日（土）宮野河内ウォーキング

１９日（月）食育の日

２０日（火）令和9年度入学生就学時健診

２１日（水）ブラッシュアップ研修（２年）、火災避難訓練

２２日（木）修学旅行～23日（金）

２６日（月）天草市教委学校訪問（経営訪問）

２７日（火）水俣に学ぶ肥後っ子教

２９日（木）環境学習（5年生）

１１月行事予定

６日（金）学習発表会（午後）

令和８年度　河浦小は天草市教育委員会生成AIパイロット校　協力校に！取組を随時紹介いたします。

本校は教材実証（C区分）と校務利用（B区分）の協力校となります。１学期は校務において様々な活用にトライしました。また、１学期の愛知県春日井市の視察研修や夏季休業中の熊本県立教育センター研修会、天草市教委主催研修会での学びを生かしています。研究主任の学びを組織の学びにつなげ、２学期に少しずつ取り組んでいます。

B区分の主な取組

①生徒指導の共通理解用資料

　現状と対策について文章と図表やイラストで表したスライド資料に

②生徒指導児童指導用資料　等

　簡単な言葉とイラストで表したスライド資料に

③「一学期トライしたこと」の集計

　３年生以上が記述したふり返りを言葉と図表やイラストで表したスライド資料に

④天草教育研究所教科部門の講演内容希望調査の集計

　およそ３０名の希望を数枚の資料に

C区分の主な取組

①各教科ふり返り用アプリ（上級生）

　・・・教科書や教師の指示が盛り込まれた児童を肯定的に支援する

②一日のスケジュール作成アプリ（上級生）　等

　・・・明るくやる気を引き出すタッチのプルダウン入力できる

９／９AIを活用して掃除当番アプリを作りました。（校内研修）

校務利用の活用例として掃除当番アプリを作成しました。教材実証の活用例として学習ガイドや教科のふり返りに使えるアプリを作成しました。県立教育センターでの研修会や天草市教委主催の本渡東小での研修会での学びを、職員全員で共有しました。

令和７年度はリーディングDX協力校として取り組みました。

２／２６万田小学校と世界遺産交流学習　それぞれが調べてきたことを紹介し合い、共通点と相違点について考え、世界遺産を守り続けることの大切さを深く実感しました。思考ツールを活用したオンライン交流など、楽しく学ぶことができました。万田小学校のご協力のおかげです。「中学生になったらもっと世界遺産について学び、良さを広めたいです」意欲を見せる子供たち。とてもうれしかったです。天草にあっても！遠距離の学校との交流にさまざまな可能性を感じた取組でした。

２／１６グーグルクロムブック河浦小中合同研修会　講師の方をお招きして、端末とアプリの使い方を研修。アプリ同士が同期して、使い始めるとかなり便利です。校務や授業に活用できるよう研鑽に努めます。

２／１３働き方改革とLDXスクール事業は親和性が高い　働き方改革は授業改善や働きがいにつながると分かりました。１年間たくさんの評価と具体的なアドバイスを頂き、働き方改革も授業改善も自走できる職員の育成につながりました。感謝致します。(三菱UFJコンサルタント様、熊本県教育委員会様)前回の12月からの取組について報告し、次年度に向けた取組のアドバイスを頂きました。

１／２８渡邉准教授をお招きした河浦小・中学校、牛深東小・中学校合同研修会（　天草市教委）　渡邉先生は１１／１３以来４回目の来校。渡邉先生と天草市教委のおかげで、児童と職員の変容、河浦中との小中連携を進めることができました。学びを継続いたします。

１２／１２熊本県教育委員会働き方改革アドバイザー派遣事業第３弾！

子供のため・職員のための働き方改革（授業改善・地域学校協働活動充実のための構想・省察・相談・データ作成等の時間確保）について、中央教育審議会『学校における働き方改革特別部会』の委員である妹尾昌俊様と職員が直接、オンラインミーティングを行います。授業改善と校務改善をセットで取り組み、「自らの可能性を拡げ、未来を切り拓く熊本の人づくり」を持続可能に！

１２／９本校の働き方改革についてアドバイス（県教委・三菱UFJコンサルタントから）１０・１１月大きな行事が続いたにもかかわらず、時間外在校時間は昨年度より少なくなりました。それぞれの行事も高い評価をいただき、大変満足のいく結果でした。いただいたアドバイスを一つずつ形にし、少しずつ時間外在校時間を削減できました。教員の働き方改革は子供の未来につながります。

１１／２０春日井市の小学校とオンラインミーティング

視察研修に参加した２名が、その後もつながりを大事にして、質問をさせていただきました。丁寧にお答えいただきました。学びは継続中です。

１１／１３「学びを楽しむ児童とともに授業づくりを楽しむ。児童主体の授業づくりを提案できました」牛深東小と合同公開授業！（お寄せいただいたありがたいご意見・ご感想を、今後の研修にいかします。）学びは継続中です！

たくさんの方にご参加いただきました！オンライン参加では新潟や関東からも！

「児童が自分から主体的に学ぶという姿は、こういう姿かと思いました。教師の発話量の少なさ、～児童が自分たちの力で答えを導かせるための声かけ、想定されるつまずきをヒントカードに～予習をして臨むスタイルや、教科同士のつながり、生活とのつながりを意識された授業もとても学びになりました。ありがとうございました。」

「これからの時代のニーズに合った授業だな～、児童一人一人が自ら学習に取り組んでいた姿が印象的～。ありがとうございました。」

「～端末を介して、教師や生徒同士がつながっていく授業を～。自立的な学習者になる児童を育てていけるよう、私自身も学び続けたい～。」

「未来を生きる児童生徒がより良い生き方や学び方を身につけさせるため、私たち教師も～」

渡邉先生からも、二校の取組の着実な成果についてご紹介いただきました。また、隣接学年の自習の様子（先生がいなくてもタブレット端末を使用し、共同編集等を行いながら学びを主体的に進めていた）を紹介される等、取組が全校的であることもほめていただきました。児童及び教師の努力の成果であるとともに、南九州大学准教授　渡辺先生及び天草市教委の粘り強い伴走型支援のおかげと感謝しています。

９／３０三菱UFJコンサルタント、熊本県教委、河浦小管理職でオンラインミーティング　8/27のワークショップ時のグループ討議と個人アンケート結果の集約から、ご提案をいただきました。働き方改革の「自助・共助・公助」をこれまで進めてきましたが、たくさんの学校現場とPTA等の複数の視点から、また、一般企業の時間管理のノウハウから、具体的なご提案をいただきました。３年に一度の合同総合訪問と研究発表会がある本校において、これらの提案を具現化しながら、持続可能な研究の方法を探ります。

８／２７講師を招いた働き方改革の研修会　リーディングDXスクール事業と並行して、校務DXにも取り組む必要があります。DXは紙をデジタルに変換することではなく、校務自体をゼロベースで見つめ直し、人・時間などの限られた資源を学校教育目標の具現化に集中することのようです。そのためにデジタルの活用が有効となります。三菱UFJのコンサルタント担当者の方から学べることがたくさんありました。

５／１６世界遺産学習でオンライン交流学習を行い、教育効果の最大化を図ります。世界遺産を校区にもつ宇城市三角小学校と荒尾市の万田小学校の３校で行います。交流を前提に相手意識・目的意識をもった学習に取り組みます。子供も大人もとても楽しみです。

各学年のICT活用レポート集

　 天草市立河浦小学校　
〒863-1202　熊本県天草市河浦町河浦4932番地2
TEL：0969-76-0012
FAX：0969-76-0052
E-mail：新　kawaura-es@tsubaki.higo.ed.jp 

　　　　旧　kawauraes@city-amakusa.ed.jp（しばらくは併用します）
URL http://es.higo.ed.jp/kawaura/