３年生

４年生

５年生

もちつき

１４日（水）家庭科室にてもちつきを行いました。五月の田植えから、夏の草取り、稲刈り、そして脱穀と１年間、梅木さんに指導していただきました。餅つき機でついたもちを丸めて。平もち、イチゴ大福、きなこもちにしておいしくいただきました。子どもたちもとても楽しく活動して、おいしく食べることができました。今後、米作りについてまとめて、梅木さんに対して感謝の気持ちを伝えたいと思います。

６年生

学級でプレゼン発表をしました。

　プレゼン大会に向けて昨年末から取り組んでいました。冬休みの間にも実践してみた子もいて感心しました。小学校での集大成としてテーマに沿って一人一人が一生懸命取り組んだことが伝わる発表になっていました。発表態度も、さすが６年生と感じられました。声の大きさに気をつけるのはもちろん、など工夫がされていました。今年も学級代表児童の発表を最後までみんなで応援できるようにしたいと思います。

道徳：新しい日本に　～龍馬の心～

　龍馬のとった薩長同盟を実現させた行動から、子どもたちが日本の文化や伝統を振り返り、日本人としての在り方やよさを自覚していく教材を学習しました。「国の未来のために奔走した龍馬の心を受け継ぎ、どんな日本のよさを大切にしたいですか。」という問いに対しては、「桜がなくならないようにがんばりたい。」「非核三原則をこのままにしていきたい。」「伝統芸能、文化、和食、アニメ、マンガなど文化を大事にしていきたい。」「礼儀正しさを大切にしていきたい。」などが思いとして出されました。中には、「和を以て貴しとなす」という難しい言葉を想起し、大事にしていきたいと様々な意見が出されました。保護者の方のお考えになる偉人などについて御家庭でも話題にしてみてください。

１年生

２年生

　先週から、第４ステージが始まりました。この日、校長先生から「新年の夢をもつこと、いのちを大切　にすること、自分で考えて行動する、思いを伝える、友だちやふるさとと助け合う。ここにいるだけで大　切な存在と思っているよ。」というお話がありました。そして、学級では、冬休みの思い出を４つのテーマ（１，一番おもしろかったこと、一番おいしかったもの、お手伝いをしたことなど）をＡ４の用紙に書いてもらい、担任が、読んで「さあ、この人は誰でしょう？」とクイズを出すと、みんな「はい！○○ちゃん！だと思います！」「はい！○○くんだと思います！」と、にこにこして手を挙げて言っていました。子どもたちも「誰だろう？」とわくわくしながら友だちがどんな冬休みを過ごしたのかを知る機会になっています。

５年生

あけまして　おめでとうございます

　２０２６年がスタートしました。改めまして、新年明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いします。冬休みは、どのようにお過ごしになられたでしょうか。子ども達で体調を崩してしまった人はいなかったでしょうか。本日、大きな事故、病気もなく元気に学校に来て、笑顔を見せてくれてうれしく思います。５年生の中には、今年の干支である午年生まれがたくさんいます。名馬が軽やかに疾走するように、５年生も新たな自分を発見し、新たなステージに進んでいってほしいと思います。５年生も、残り３ヶ月になりました。４月からは、最高学年として学校を引っ張っていくことになります。あと３ヶ月、学力テストやプレゼン大会、６年生を送る会、新入生体験入学など、行事もたくさんありますが、お互いに声を掛け合いながら、やり抜いてくれることを期待しています。

６年生

　明けましておめでとうございます。2026年もよろしくお願いします。年末年始はどのように過ごされたでしょうか。私は家族とゆっくり過ごすことができました。さて、３月は卒業式があります。子どもたちもゴールが見えてそわそわしていると思いますが、やらないといけないこともまだまだ多いです。残された時間が少ないことを自覚し、時間を大切にしてほしいと思います。３月までのおおまかなスケジュールです。子どもたちと目標を決めて取り組んでいきたいと思います。保護者の皆様も御協力をよろしくお願いします。

３年生

４年生