1学期の様子をふりかえりながらお伝えします。今回は、保健指導についてです。

6月の歯と口の健康月間で、３・４年生で保健指導を行いました。
歯磨きの工夫や歯肉炎について学びました。
保健委員会の取組で歯磨きコンクールも行われ、給食後に丁寧に歯磨きを続けていました。
これからも、歯を大事にしていきたいですね！！

７月２０日（月）から３日間、県警「ひまわり隊」の方々が、南小の子どもたちの登下校

を見守ってくださいました。

※県警「ひまわり隊」とは、警察官ＯＢの方と警備員の方で構成され、熊本県内の子ども見守り活動

　等を行っておられます。お願いをしたところ、今回、南小まで来ていただくことになりました。

交通量の多い交差点での見守り、青パトでの見回りなどを行っていただき、「手を挙げて渡る」ことも併せてご指導いただきました。おかげさまで、子どもたちが無事、登下校をすることができました。また、交通安全への意識が高まったと思っています。３日間お世話になりました。ありがとうございました。

道徳科「ぼくの町のたいこおどり」（くまもとの心）という資料で、４年生が、郷土愛について学習しました。

この資料は、栖本町の「栖本太鼓踊り」について書かれており、その話の最後に、「これを見ると、栖本の秋が深まるのを感じるよ。この町もわかものがだんだんへっているが、こうして毎年、『たいこおどり』を見られることが何よりうれしいな。」という言葉がありました。

そこで、４年生では、天草南風凜風會の方に来ていただき、ハイヤへの思い、地域への思いを聞かせていただきました。

「南小から地域に元気を発信してほしい。」

「天草が好き。後継者がいないので、受け継いでいってほしい。」

地域の方の思いは、子どもたちに届いています。

みんなで天草を支えましょう。みんなで天草の魅力を発信していきましょう。

７月７日、３年生が七夕会を行いました。

何名かの先生方を招待し、一緒に願い事を書いたり、飾り付けをしたり、子どもたちはもちろん、

先生方も、夢中になっておられ、微笑ましい光景でした。

何より、この七夕会を子どもたちが運営しているのが、３年生がここまでできるんだと感心させられました。

立派な招待状、堂々とした司会、飾り付けの工夫などなど、スーパー３年生です！

終わりの言葉「みんなの願いが、ひこぼし様とおりひめ様に届き、みんなの願いが叶いますように」

この言葉に、心洗われ、癒やされました。

地域の方（学校運営協議会の委員さん）からあたたかい贈り物が届きました。

是非、子どもたちに使ってほしいと、マスクの贈り物でした。

新型コロナ感染防止のために、熱中症対策を講じながら、学校ではマスクを

着用しています。新型コロナ感染防止に対しては、決して油断はせずに、

継続した対策を講じていこうと思っていますので、ありがたく活用させていただきたい

と思います。

あたたかい贈り物、心から感謝申し上げます。

ありがとうございました。

７月１日は、「国民安全の日」。

最近、手を挙げて横断歩道を渡り、元気に挨拶をする子どもたちが増えてきました。

横断歩道を渡った後、止まってくださった車にお礼を言う子どもたち、それを見た運転手さんが、

にこっとされる、そんな朝の光景も最近増えています。

保護者や地域の皆様には、横断歩道を手を挙げて上手に渡ったとき、元気に挨拶をしたときには、

一声かけて、誉めていただけると幸いです。子どもたちの励みになると思います。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

　いつもとは違う、新型コロナ感染防止の対策を講じた上での授業参観となりましたが、

保護者の皆様には、ご理解いただき、そして、ご協力いただきましたことに心から感謝申し上げます。

マスクの着用はもちろん、ソーシャルディスタンスのキープ、会話を控えていただくなどなど、学校からお願いした

ことをしっかり守っていただき、南小保護者の皆様のご協力には、感激しました。本当にありがとうございました。

　さて、授業参観はいかがだったでしょうか。「命を大切にする心を育む」授業を公開したところですが、

学校教育では何より大切にしている教育です。授業の中で、ご自分の家族のことを話されている先生がおられ、

その話を聴いていると、私も感動しました。命の大切さ、命のつながり、家族のことなど、今日の授業参観の

ことを話題に、是非、ご家庭でも話をしていただくと幸いです。

　※雨のため、運動場が使えず、ご迷惑をおかけしました。ご協力いただき、併せて感謝申し上げます。

スイミーが泳いだり、季節の花が飾られたり、先生たちのアイデア満載の校舎内です！

一人一人に寄り添った教育を推進しています。

保護者の皆様、本日はありがとうございました。

６月２４日、本日、本渡南小学校がコミュニティ・スクールになりました。

９名の方に、委員になっていただきました。これからは、学校運営に対して

意見をいただきながら、本渡南小学校の子どもたちの成長をともに見守って

いただきます。そして、本校のめざす「地域とともにあるを学校」をともに創っていきます。

校長先生が考える学校運営の基本方針（グランドデザイン）を承認していただき、

南小の課題について、たくさんのアイデアを出していただきました。

①あいさつ

②交通事故「０」

③勉強が分かる・学校が楽しい

この３つをテーマに、たくさんのアイデアを出していただきました。

※コミュニティ・スクールとは、「学校運営協議会制度」を導入した学校のこと。

学校と地域住民等が力を合わせて学校の運営に取り組むことが可能となる「地域とともにある学校づくり」

への転換を図るための有効な仕組み。地域住民が学校運営に責任と権限を持って参画し、合議体として協議する。

クラブ活動に、地域の先生を招いて、フラワーアレンジメント教室を行いました。

クラブの子どもたちは、目を輝かせて取り組んでおり、貴重な体験ができたようです。

ありがとうございました！

職員室にきれいな花が飾られていました。

見回すと、南小には至る所に花が！

子どもたちが育てている花、先生方が飾られている花、植物。

元気をもらい、心が癒やされます。

本日から運動場のフェンス改修工事が始まりました。道路側に出ていた木が伐採され、

古くなったフェンスが新しくなります。

７月３１日終了予定です。

車の乗り入れ等には十分ご注意ください。

校長先生と運営委員会の子どもたちが、こんな南小にしたいという会議？

を行いました。

まずは、校長先生から「こんな南小に」「こんな子どもたちに」という

熱い思いを語られました。

そして、子どもたちからは、「地域では挨拶ができていないので、『　　』したいです。」

「授業中あまり発表ができていないので、『　　　』になるように」

などという意見（アイデア）が出されました。※『　　』の中は、これから行動に移ったときに紹介していきます。

学校づくりについて、学校と子どもたち、そして、地域や保護者の皆様と一緒に考え、ともに行動していければ、

きっと子どもたちが安心して通える学校に、楽しんで過ごせる学校に、力のつく学校になるはずです。

一緒に、最高の南小を創り上げましょう！！

みんなの願いが叶い、あれだけ降っていた雨がやみ、快晴の中で自転車教室を行うことができました。

交通指導員の方から、自転車の乗り方や運転のルールなどについて学びました。

地域の見守り隊の方の協力もありました。

これからは、交通ルールをしっかり守り、安全第一で運転しましょう！（交通安全担当より）

 「キーワードは左、ブレーキのかけ方などなど、大切なことを学びました！」

今年度、新型コロナウイルス感染拡大防止による

約２か月の臨時休業（休校）のため、夏休みが短縮されます。

詳しくは次のファイルをご覧ください。

今年度の夏季休業日について.pdf

学校再開からのくらし方をお伝えします。

次のファイルを開いて、ご覧ください。

新しい南っ子のくらし方（配布版）.pdf

衣替えのお知らせの文書を本日（５月２６日）配付しました。

詳しくは、ファイルをクリックしてご覧ください。R２衣替えのお知らせ５月（保護者様）.pdf

「これからのために、いま自分にできることを」

児童のみなさんへ

過ぎたことを考えたりしても前には進めません。

反省し改善することは大事なことですが、まずは、いま自分にできることを精一杯やりましょう。

『手洗い・うがい・マスク着用』

みんなの努力で、たくさんの人の命や未来がかわります。

そして、元気に毎日学校に行きましょう。

保護者のみなさまへ

いよいよ学校も始まります。

これから行事や学習内容の変更など、例年と違うことが多々あると思います。

しかし、私たち保護者は、これから子供たちのためになにができるのか。

PTAとしても、そのことを一番に考え、行動していきたいと思います。

ぜひ、ご協力お願いします。

PTA副会長　松岡　聡

登校日の変更についてのお知らせです。

登校日の変更について（保護者様）.pdf

↑ファイルをクリックしてご覧下さい。

花壇の花がとてもきれいに咲いています！！

3年生のキャベツも元気です！早くアオムシが生まれないかな？

様々な花の種を育てています！！

ＧＷ開けに、芽がどんどん出てきました。

子ども達と一緒に育てて、花いっぱいにしたいです！！

家庭での過ごし方について、学校で指導したことをお知らせします。

次のファイルを開いて、ご家庭でも、休校中の過ごし方を話し合われて下さい。

よろしくお願いします。

新型コロナウイルス感染症を通して考える～これって正しい判断？～.pdf