今週火曜日・水曜日の朝自習に、各団で応援練習が始まりました。 　これまで準備してきたものの中で、団員全員で揃えたいこと（応援歌を歌う・手拍子・かけ声など）を教え、繰り返し練習します。 　大人数の前で指導するということで、緊張したり、予定よりも上手くいかなかったりした点もありましたが、応援リーダー全員で力を合わせて頑張ることができました。練習終了後は、良かった点・改善点・今後の計画の確認をしました。 　少しずつ教え方も上手になり、堂々とした姿を見せてくれると思います。 　来週は朝自習の応援練習だけでなく、運動場での練習も入ります。本番に向けて盛り上がっていきそうです。   【赤団の練習】   【白団の練習】

５月１日（水）の図工の時間に、ねんどを使って好きなものを作成する学習を行いました。にぎったり、ちぎったりして組み合わせながら、作品を完成させることができました。久しぶりのねんどを用いての授業だったため、子どもたちは楽しみながら、創造力をはたらかせて活動に取り組むことができました。 以下は子どもたちの作品の一部です。

　赤団・白団ともに、応援リーダーを決定し、準備を進めてきました。来週から、運動会練習が始まり、応援練習も予定しています。２日（木）の児童集会では、応援リーダーのメンバー、運動会スローガン「赤白団結　最高の思い出になる運動会」を発表しました。 　来週から、全校児童に応援練習を教えながら、リーダーでの練習も行っていきます。一生懸命頑張ってくれることだと思います。 　以下の写真は、２日（金）の各団の打ち合わせの様子です。 【応援リーダーお披露目・運動会スローガンの発表】 （赤団） （白団） 【赤団リーダーの打ち合わせ】　 【白団リーダーの打ち合わせ】

　先月２６日（金）歓迎遠足に行ってきました。６年生が中心に縦割り班遊びや、貨物列車などたくさんの学年と交流し楽しみました。遠足の活動の中で、何回も「早く弁当を食べたい。」ととても楽しみにしている子供たちの声を聞きました。保護者の皆様、お忙しい中弁当の準備ありがとうございました。週末の日記では、「親の弁当を見て、愛を感じました。」とうれしさを表現している子供もいました。これから運動会の練習が始まりますが、体育服の準備などご支援よろしくお願いします。

　国語では、物語「帰り道」の学習を行っています。２人の人物それぞれの視点から、同じ出来事（２人で同じ道を帰っている場面）を描写したのが特徴で、それぞれの視点から登場人物の思いや考えを読み取る学習です。 　以下の写真は、「どちらの人物の思いや考えに共感するか」を叙述をもとに考え、交流した場面です。全文シートを活用して、叙述に着目しながら、どちらに共感するか、その理由を聞いたり伝えたりしていました。

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