★ゆうゆう学級で研究授業がありました。自立活動で、スマイルピックの振り返りをしました。

【写真で】

スマイルピックの様子を写真で振り返っていきました。ゆうゆう３組では、ボーリングの出し物をしました。

【頑張ったこと】

スマイルピックで頑張ったことを書きました。

【発表】

「僕は応援を頑張りました。」

【これから】

スマイルピックで学んだことを、これからの生活にいかしていきたいという気持ちを持つことができました。

★ゆうゆう３組では、たくさん発表して、しっかりと進んで学習を頑張る姿が見られました。すばらしかったです。

★ゆうゆう学級でスマイルピックがありました。

【開会式】

開会式も、自分たちで進めます。

【準備体操】

みんなでラジオ体操をしました。しっかりと準備運動をして、スマイルピックに臨みます。

【かけっこ】

かけっこをしました。みんな全力疾走しています。

【わなげ】

わなげをしました。ペットボトルでつくった手作りのわなげです。一生懸命ねらっています。

【魚釣り】

２つの釣り堀で釣りを楽しみます。

たくさん釣れるでしょうか。

【釣れた！】

難しかったですが、たくさん釣れたようです。

【ボーリング】

ペットボトルで作ったボーリングです。ストライクは出るでしょうか。

【閉会式】

スマイルピックの感想を発表しました。

【メダル】

手作りのメダルもゲットしました。

★自分たちで企画して、進行して、楽しむ、とてもすばらしいスマイルピックになりました。

ゆうゆう学級のみなさんの大きな成長を感じることができました。

★６年１組で研究授業がありました。算数で「組み合わせについて、図や表を使って考えよう。」というめあてで学習しました。

【一人学び】

４つのチームが重なりなく１試合ずつ対戦するときの組み合わせを考えました。

【班学び】

付箋を見せ合って、自分の考えを伝えました。班で意見をまとめていきます。

【全体学び】

樹形図や表を使って考えることができました。

★全員が活躍する、６年生らしい立派な授業でした。

★ゆうゆう４組で研究授業がありました。自立活動の授業で、「友達に言葉をかけたり友達を応援したりしながら楽しくリハーサルしよう。」というめあてで学習が進められました。

【説明の練習】

ゆうゆう４組では、わなげをします。

説明の練習をしています。

【わなげの準備】

投げた輪の点数をつけていきました。

【得点】

ホワイトボードに得点を書いていきました。

【話し合い】

友達に声かけをしながらできたかどうか振り返りをしました。

★本番でも、今回のようにみんなに声かけをして盛り上げることができるといいなと思います。

★ゆうゆう２組で研究授業がありました。自立活動で、「スマイルピックのことを知らせて、魚釣りの準備をしよう。」というめあてで学習が進められました。

【めあて】

自分のめあてを確認しました。

【スマイルピック】

スマイルピックはゆうゆうさんで行う活動です。

２組のみんなは魚釣りをします。

【体育館で】

体育館で、自分の係の練習をしました。

本番で上手にできるように頑張っていました。

★自分のめあてを達成するために、一生懸命頑張っていました。スマイルピックの本番が楽しみですね。