今日はいよいよ終業式。式に先立ち、まずは表彰式がありました。

　対象は「学習まんがイラストコンテストinゆのまえ」と「ヘアードネーション協力に対する感謝状贈呈」でした。まんがイラストコンテストは中村教育長においでいただき直接表彰をしていただきました。また、ヘアードネーションに協力した５年生のたかきさんには、免田ライオンズクラブ様より感謝状が贈られました。

　終業式では、３人の代表児童が１学期に頑張ったことや夏休みにやりたいことを発表してくれました。また、校長先生からは夏休みに「あいさつを頑張ること」「夏休みの宿題をきれいな字で丁寧に取り組むこと」を話されました。最後は、５年生のたけなかさんがバッチリ伴奏してくれて、校歌を元気よく歌いました。

　さて、これから長い長い夏休みが始まります。どうか、大きなけがや病気がなく楽しい夏休みになりますように。そして、自分のやるべきことをしっかり決めて自分をレベルアップさせ、充実した夏休みにしてくださいね。２学期の始業式に子どもたちと会えるのを、職員一同楽しみにしています。

　夏休みまで残り２日となりました。子どもたちは、夏休みを今か今かと待ちわびていることでしょう。

　この時期は、各学級で「単元のまとめや確認のために各教科のテストが続く”テスト祭り”（笑）」や「計算問題やドリル学習などでの復習」や、「クラスの思い出作りとしてのお楽しみ会」などが行われており、普段とは少し違った過ごし方をしています。

　今日は２年生教室ではお楽しみ会が行われ、フルーツバスケットで盛り上がっていました。そして最後は職員の生演奏のサプライズ。初めて聞くギターのカッコよさに大興奮の子どもたちでした。

さあ、あと２日。けがや事故がなく、無事に１学期を終えられますように！

　今回の職業講話は、本校の卒業生にして現役アスリートの西鉄陸上競技部・太田黒卓さん。学生時代は箱根駅伝、実業団では今年のニューイヤー駅伝も走っているすごい選手です。チームの皆さんと一緒にお越しいただき、講話とミニスポーツ教室を実施していただきました。

　講話の中では、自分が大切にしていることとして「最初からできないと決めつけず、いろいろな可能性にチャレンジすること」「やりたいことが決まったら、とことん続けること」の２つを話されました。挫折もたくさん味わってきたそうですが、目標の達成のために努力を続けてきた太田黒さんの言葉は、とても説得力がありました。

　講話の後は場所を体育館に移してのミニスポーツ教室。走るときの体の使い方や意識の仕方などを教えていただきました。その後は、６年生　対　西鉄陸上競技部４人のしっぽ取り対決。結果は・・・子どもたちが３分以上持ちこたえたのに対し、陸上競技部の４人の皆さんはわずか４６秒でみんな捕まってしまいました。３０人近くの子どもたちに追いかけられたら、さすがに・・・（苦笑）

　講話の中で、大田黒さんは「ふるさとの応援はいつも大きな励みになります」とおっしゃいました。本校の子どもたちも、支えて下さるたくさんの方の思いを背に、目標達成に向けて頑張ってほしいです。

　遠方よりお越しいただいた大田黒さん、ほか西鉄陸上競技部の皆様、本当にありがとうございました。皆様の今後ますますのご活躍をお祈りしています。

　延期になっていた４年生の授業参観・懇談会が行われました。授業は国語の「おすすめの本の紹介」。きれいに仕上げたポップを片手に、本の面白さやおすすめの場面などを紹介していました。また、聞き手も読みたくなった本にコメントをつけてお返ししていました。

　授業参観後は、学級懇談会がありました。１学期の気づきや夏休みに向けての話、また学年行事等が話題になったようでした。暑い中（エアコンの効きが弱くてすいません・・・。）たくさんのご参加ありがとうございました。

　この日は、地元紙からの取材がありました。

　人吉球磨の各学校から１名ずつ「夏休みの楽しみ」や「２学期に頑張りたいこと」などのインタビューがあり、特集記事になるようです。

　みんなが心待ちにしている夏休み。普段できないいろんな経験をして、素敵な思い出ができるといいですね！

　今日は、地区児童会を行いました。

　今までの登下校の様子や各地区での過ごし方を振り返って、気になるところを出し合いました。「あいさつはよくできていた」「集合時間に間に合わないことがあった」「おしゃべりして歩くのが遅れることがあった」「安全のきまりは守れていた」「自転車のルールが守れていない」など、いろいろな反省が出ていました。

　あと数日で夏休み。ウキウキわくわくの気持ちは、時に「ちょっとくらい」「誰も見ていないなら」など、油断にもつながります。安全に気をつけて、充実の夏休みにしてほしいですね。

　７月１２日（金）５校時、球磨川流域復興局の穴見様ほか２名の皆様においでいただき、４年生に出前授業をしていただきました。テーマは「緑の流域治水」。「緑の流域治水」とは、球磨川や川辺川の流域に住んでいる人々の命とともに、自然豊かで美しい川そのものも守っていこうとする取り組みのことです。

　まずは立体地図を触りながら、人吉・球磨地域の地形の特徴を学びました。その後は、動画を視聴しながら洪水発生のメカニズムや防災の取組を説明していただきました。

　そして最後は、防災マップをチェックしておくことや、情報を収集して早めの避難を心がけること、どこに避難すればよいかを知ること、などについて考えました。

　　自然との共生について、今日の学習が子どもたちなりに考えるきっかけになればと思いました。

　今日は、朝の時間を使って「いちょうの会（児童集会）」がありました。

　今日のメインの発表は環境委員会。ごみの減量や分別、電気代の節約等、日頃から取り組んでいる環境ＩＳＯについてわかりやすく発表してくれました。

　発表を聞いた後は、近くの人と感想交流したり全体に発表したりしました。「自分の物には名前をきちんと書いて大事に使うこと」や「使わないときは教室の電灯やエアコンはスイッチを切ること」など、みんなでできることを考えていました。

　ところで、今日の歌のピアノ伴奏はつるたさん。昼休みも頑張って練習していた成果がよく出ていましたよ。

　７月１０日（水）の午前中に、３年生と４年生の研究授業を行いました。

　３年生は、国語の詩「私と小鳥とすずと」を味わう時間。それぞれのまとまりに書かれている様子を想像したり、筆者が伝えたいことを考えたりしながら、読み方を工夫して音読しました。

　４年生は、算数「小数のたし算・ひき算」の学習でした。「0.01がいくつ分あるか」「〇の位の数はいくつか」など、これまでに学習したことをベースに、どうしたら小数のたし算・ひき算ができるかを考えていきました。

　「既習事項がどれくらい定着しているか」「学習内容への関心はどうか」「どう話したらうまく伝わるか」などなど、授業づくりはいろんな要素があり、簡単ではありません。でも、子どもたちが「できた！」「わかった！」とうれしそうに話してくれるとき、私たちはやっぱり幸せを感じます（笑）

　今日はいつも以上に子どもたちもたくさん発表していたように思います。３・４年生の皆さん、よく頑張りました！

　不審者が校舎周辺に侵入してきたことを想定した避難訓練を実施しました。子どもたちは、静かに落ち着いて行動できていたようです。

　また、訓練実施後は体育館に移動し、湯前駐在所の河津様から講話をしていただきました。自作の道具を使って、声掛け事案への対応の仕方などをわかりやすく話していただきました。

「いか」･･･知らない人について「いか」ない

「の」･･･車に「の」らない

「お」･･･「お」おきな声で助けを呼ぶ

「す」･･･「す」ぐに逃げる

「し」･･･すぐに大人に「し」らせる

　この日は、朝の時間を利用して５・６年生合同の学年集会がありました。

　１学期の登校も残りあと７日。これまでの頑張りでできるようになったこともたくさんありますが、一方でちょっとおろそかになっていることも・・・。運動会に向けての動きも少しずつ始まっており、高学年としての自覚を持たせる大事な時期です。やるべきこと、大切にすることを再確認して、ぜひいい夏休みを迎えてほしいと思います。

　この日の夕方は、日本教育公務員弘済会熊本支部より大園参事様にお越しいただき、教育研究助成金の交付式が行われました。

　これは、教育関係機関からの推薦をいただいた学校に交付されるものです。本校では本年度の研究テーマを「子どもたちの学びの側から考える授業づくり」とし、「湯前っ子学びのスタイルによる授業づくり」に取り組んでいます。今後、ＩＣＴ機器や授業支援ツールの充実等に大切に使わせていただきます。

　午後からは、いよいよ劇団ショーマンシップによる本公演「ないた赤おに」。オリジナルの歌にダンスに、笑いの要素も盛りだくさん。でもストーリーはちょっと切なくて・・・。本物に触れる体験は、やはり子どもたちの心に大きく響きます。あっという間の１時間に、みんな大満足でした。

　劇団ショーマンシップの皆様、素敵な時間をありがとうございました。

７月８日（月）

午後から芸術鑑賞が行われます。

午前中は、そのためのワークショップが行われました。

午後からの鑑賞がとても楽しみになった子供たちでした。

　７月５日（金）午後は６年生の職業講話。今回は熊本県行政評価事務所から３名のほか、湯前町行政相談員の右田様、水上村行政相談員の藏座様にもお越しいただき、行政相談員の役割についてお話しいただきました。

　私たちにあまり馴染みのない仕事かもしれませんが、行政相談員が私たちの生活にどうかかわっているのか、具体的にお話しいただきました。

　質問コーナーでは、「相談から解決までどれくらいの時間がかかりますか」「一年間にどれくらいの相談がありますか」「今までで一番解決が難しかった相談は何ですか」といった声が寄せられました。最後のコーナーでは通学路の危険個所を発表するなど、相談員の方の活動が生活と密接にかかわっていることが実感できた１時間でした。

　Ｂ＆Ｇ海洋センターから安井様・尾方様においでいただき、３・４年生の「水辺の安全教室」を実施しました。

　水辺でおぼれた人を見かけたとき、どのように対処すればよいか。また、自分がおぼれたとき、どのようにすれば助かるか。学年の段階に合わせて、わかりやすく話していただきました。また、後半は実技訓練としてライフジャケットの効果を確かめたり、ペットボトルで背浮きする方法を体験したりしました。

　来週は、１・２年、５・６年生もそれぞれ実施予定です。

　７月５日（金）になずなの会の読み聞かせがありました。

　私も息子の学校の読み聞かせに何度か参加していますが、「内容を分かってくれるかな？」「楽しんでくれるかな？」「ためになる話も読んであげたいな」などなど、いつも本選びに悩みます（苦笑）。読み聞かせに参加していただいた皆様が、子どもたちの笑顔で「来てよかったな」と思っていただければ嬉しいです。

　昨日の授業参観や親子行事もそうでしたが、学校の教育活動はたくさんの方に支えられていることに改めて感謝です。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　授業参観だったこの日、３年生は午後から親子で味噌づくりに挑戦しました。

　先生役は市房漬で有名な地元の「下村婦人会」の皆様方。地域学校協働活動推進員の金山先生にもお手伝いいただき、親子での挑戦となりました。

　限られた時間でゴールまでたどり着くように、事前にたくさんの準備をしていただきました。地元のもの、手作りの魅力に触れられたことが何より貴重な経験でした。下村婦人会の皆様、地域学校協働活動推進員の金山先生、ご参加いただいた保護者の皆様、そのほか、ご協力いただいた皆様方、本当にお世話になりました。

　７月４日（木）に、１学期最後の授業参観・懇談会が行われました。梅雨の晴れ間の暑い一日でしたが、たくさんの方にお越しいただき、本当にありがとうございました。おうちの方に見てもらえることを、子どもたちもとても楽しみにしていました。前回からおよそ２か月がたちましたが、お子様の様子はいかがだったでしょうか。

　１年生は数図ブロックを使って友達に説明していました。「わかるように相手に伝える」ことは思った以上に難しいものですが、土台作りが少しずつ進んでいます。

　２年生はかさの学習でした。１dLより小さいものを表す単位として１mLを学習しました。小学校では重さや長さ、かさや面積、体積などたくさんの単位が登場しますが、ぜひその仕組みをしっかり理解してほしいと思います。

　３年生は隠されている数字を推測する活動でした。ひっ算の一部を隠した問題を自作し、電子黒板上に投影してみんなで盛り上がっていました。順序だてて論理的に思考する力を意識した授業でした。

　５年生は既習の漢字を使って、短文づくりをしていました。ペアで、グループで、親子で・・・と相手を変えながらみんな一生懸命考えていました。お題を全部クリアできたかな？

　６年生は算数「場合を順序良く整理して」。樹形図などを活用しながら、落ちや重なりがないように全てのパターンを考える活動です。丁寧に整理していく力が求められますが、みんな比較的スムーズに活動できていました。

　そのほか、親子でカレンダーを作ったり、都道府県を覚える活動をしたりと、子どもたちの普段の頑張りが少しでもおうちの方に伝わるように、それぞれの学級で担任が知恵を絞っての授業公開でした。１学期も残りあと２週間。しっかりまとめをして夏休みを迎えるようにしたいと思います。

　なお、４年生は７月１６日（火）５校時（授業参観）・６校時（懇談会）に延期になりました。お時間の都合のつかれる方はぜひお越しください。お待ちしています。

７月１日（月）

ふれあい交流がありました。

（町福祉課、町社会福祉協議会共同）

楽しく交流することができました。

雨の中、ご来校いただきまして

ありがとうございます。