カテゴリ:今日の出来事

　２１日（月）に長尾教諭による特別の教科 道徳の研究授業が行われました。

　小学校では平成３０年度から教科になった道徳ですが、日ごろどのように授業を組み立ててよいか、悩みの多い教科でもあります。今回の研究授業では「自分の生活を振り返るための時間の生み出し方」や「価値項目がぶれないための発問」など様々な提案をしていただきました。

　事後研究会では、参加した職員から様々な質問や悩みが出されました。今回の研究授業をきっかけに、職員みんなで考え、話し合い、本校の道徳科の授業が充実したものになっていくことを期待しています。

　３年生が総合「梅博士になろう」の一環で、梅のしそもみと本漬けを行いました。この梅は５月に行った梅ちぎりで採った梅です。

　保護者にも協力していただき、きれいに漬けることができました。あと２～３週ほどつけて干せばおいしい梅干しの完成です。今から完成が楽しみですね。

　３年生は算数で「km」という単位を学習します。そこで、１kmはどれぐらいの距離なのか校区を実際に歩いて確かめました。

　１kmは子供達の想像以上に遠かったようです。こういった体験は子供達の量感を養うのに最適です。きっと１kmがどれくらいなのか実感を伴って理解できたことでしょう。

　３年生が算数の授業の中でタブレットを活用していました。本年度から一人一台iPadを使用していますが、子供たちはすでに慣れた手つきで使いこなしています。その様子を教育委員会からも見に来られていました。

　授業の終末では「ロイロノート」を使用して感想交流を行っていました。発表の新しいあり方としてタブレットや電子黒板を用いる姿は新時代の教育の可能性を感じさせるものでした。

　私たち教職員は導入しているICT機器を有効的に活用し、GIGAスクール構想にもあるように「個別最適化され、創造性を育む教育」を目指して授業改善を行っていきたいと思います。

　１年生が道徳の時間に「気持ちを伝える」ことをテーマに学習していました。「ありがとう」ってどんな場面で使うのか、「ごめんなさい」ってどんな場面で使うのか、１つ１つ丁寧に確かめていました。

　「ありがとう」や「ごめんなさい」は大きくなっても大切な言葉です。これからもその言葉を大切に過ごして欲しいと思います。