９月１０日（金），２年生は，たし算の筆算で，一の位も十の位もくり上がる場合の計算の仕方を考えました。

まずは，前の時間に学習した「８３＋４６」。百の位への繰り上がりについて自分の言葉での説明です。　

　今日は，「７６＋５８」。前の時間との違いは？子どもたちは，すぐ「一の位が１０より大きくなる。」と気づきました。

　自分で解いた方法を黒板に書きながらの説明もＯＫ。

　「繰り上がりの小さな１はなぜここ（十の位）に書くのかな？」のポイントについては，

「１４の１０だから。」「一の位はもう入らない。」「１０は十の位。４は一の位だから。」「一の位は９名様までだから，１０は十の位。」「１０になったから１繰り上がる。」などなど。

自分の言葉で分かりやすい説明がどんどん出されます。

　筆算の仕方をまとめた後，計算スキルの練習問題を解いて「正しくできるか」の確認。十の位の計算には，「○＋○＋１」と３つの数が並んでいて，少ーし大変なようです。

　これは，ある子の振り返りです。「一の位も数が多いと分かりました。○○さんの計算と答えがなるほどと思いました。これから百の位をまちがえないようにしたいです。」

　９月９日（木），今日の運動会全体練習では開閉会式の流れが分かりました。

このまーるく動いているのは，何の競技か分かりますか？

玉入れです。最初は低学年，次は高学年の対決です。今日は丸くなっただけです。（残念そうでした。）

　６時間目の集会では，体育委員さんが運動会のスローガンの話やクイズを出してくれました。「これまでのオリンピックでほんとうに行われた競技はどれでしょうか？①玉入れ②つなひき③ボール運び」など。

　最後に生活委員さんもスライドを使って，児童会目標が達成できるようにと話してくれました。

　９月８日（水），今日の掃除の様子です。

　縦割り班ごとに大きく掃除場所が決まっており，月ごとに６年生が縦割り班のなかでの掃除場所変更を行ってくれています。

　９月１日の始業式後の休み時間も，６年生が教室後ろで何をしているのかなあとのぞいてみると，掃除場所を決めて班の一人一人の名前をボードに書いてくれていました。

　児童玄関にボードが掲示されると，再び６年生が「今月の掃除場所は・・・。見ておいてください。」と放送で知らせてくれます。

　自分の教室とは限らない校内の場所を掃除する人もたくさんいます。異なる学年の友だちと助け合って掃除を頑張っています。

　今月は一人で正面玄関掃除を任された１年生も，自分でバケツの準備から掃除，片付けまで黙々と頑張っています。

　週に２回，班で集まって反省会をしています。

　９月７日（火），６年生の算数は「拡大と縮小」の学習です。

　まずは，春の全国学力・学習状況調査にて間違った子が多かった棒グラフの問題の復習です。

　今日の学習では，昨日と同じ２倍の拡大図でも「一つの角を重ねて描く」ときは，コンパスも上手く活用できることや具体的な描き方が分かりました。子どもたちが拡大機の前で実際に作図をしながら説明をし合って学び合いました。

　拡大図や縮図は正しく描くことが難しい内容です。今日は正しく描けるまでやり直しもできていました。

　９月７日（火），県立芦北高校の丁薫校長先生が来校されました。

　芦北高校のパンフレットをわざわざお持ちいただいたのです。今年は創立１００周年の記念の年でいらっしゃいます。

　ところで，丁校長先生は本校のご出身とのことです。校舎は以前とは変わっていますが，校門を入って左側にあります「希望の虹」をつくられたことをうかがいました。

　作成当時のことを想像すると，未来への大きな希望とパワーをもっていらっしゃったことがうかがえます。

　当時の様子を少しですが知ることができて，大変嬉しいです。

　「希望の虹」を見ながら，私たちも大きな希望を持って進んでいきたいと思います。

　９月６日（月），運動会の全体練習が始まりました。

　はじめて，今年の赤白のメンバーで集まります。赤，白それぞれの団長さんが，「白に負けないように頑張りましょう！」「優勝できるように頑張りましょう！」と団員に話してくれました。

　さあ，団体種目の練習です。誠に残念なことに，新型コロナ対策として，恒例の「キャタピラリレー」「デカパンリレー」は今年はとりやめました。楽しみにされていた方々には申し訳ありません。

　代わりに，ソーシャルディスタンスが確保できそうな「ボール運びリレー」を行います。縦割り班ごとの対決です。６年生が中心となって組み合わせを考えました。

　そして，全員リレー。

　どちらも協力のしかた（チームワーク）がポイントです。今日はまずは試しに動いてみました。作戦はこれからです。

　９月６日（月），いつもの朝の放送の中で，「今週はアルファベットのＡａを見つけてください。」と放送委員さんが言ってくれました。

　休み時間には，１，２年生の「あった！」「ほら，Ａ！」「ほんとだ。ほんとだ。」という声が響き渡っています。英語に慣れ親しむための一つの取組です。

　「Ａ」はこうやって探してみると，あるものですねー。ポスター，本，小物入れ，ティッシュ，牛乳にも。

　子どもたちは探し上手です。

　９月３日（金），始業式の日から一輪車で遊ぶ人が見られていましたが，今日のお昼休みは多くの３，４，５，６年生が一輪車の練習をしています。

　やはり，まずは鉄棒周辺で自分の進み具合を確認しています。だけど，今日は早々と運動場を軽やかに走り始めたり，友だちとタイミングを合わせて回り始めたりする子も見られます。

　６年生は，運動場の真ん中ですでにチーム練習を始めています。「前に進んでー。」「バック。さん、はい！」「おお，あらららー・・・。」と。

３年生の中には，友だちや先生に支えてもらいながら頑張っている子もいますね。

　９月に入って，１年生ベランダ横の「足洗い場」が「池」に変身？

　１年生が集まって，手を伸ばしています。今まで児童玄関の小さな水槽の中で「ガサガサ」と過ごしていたカメが，池の中を「スイスーイ」と動き回っています。

　１年生が指を伸ばすと，首をぐぐーーーっと上げてこたえます。他の子が「肉食だよー。」ですって。

「雄なんですよー。しっぽのところがね・・・。」と説明してくれました。

これからは１年生がお世話してくれるそうです。　

　心が癒やされます。

　９月２日（木），運動会の練習も学年部ごとに始まりました。

　３時間目に，４，５，６年生は昨年の内野棒踊りのことを思い出しながらどんどん練習を進めています。

　前の時間に運動会の練習をした１，２，３年生は，この時間は算数，道徳，社会の学習に集中していました。