写真は、過日、３年生の子どもたちが、クリル学習に取り組む様子です！本年度から、高森町でスタートした「クリル学習」を通して、子どもたちはの英語を聞き取る力・英語で伝えようとする力は、大きく伸びました！

　学年末を迎え、６年生は昨日、４・５年生は本日（３／１）、３年生は来週月曜日に、本年度予定していた「クリル学習」を終えます。最初のころは、オンラインで出会う先生に緊張していた子どもたちも、今は、名前を呼んであいさつをしたり、今日の給食を伝えたりと、進んでコミュニケーションをとる姿が見られるようになりました。子どもたちが、英語を聞き取って行動できた時、前時の学びをしっかり覚えていた時、画面を通して嬉しそうに喜んでくださる先生の姿が、子どもたちにとって大きな支えになりました！子どもたちは、英語を学ぶことも、英語で学ぶことも大好きです！

　「クリル学習」が効果的な学びにつながるように支えていただいたALTの先生方や英語指導助手の先生方に、心から感謝いたします。素晴らしい学びを、ありがとうございました。

  本日（２／２９）朝の活動は、縦割り班遊びでした!各縦割り班事に、教室を使って楽しい時間を過ごしました!この２週間は、5年生を中心に、６年生への贈り物を制作していたため、久しぶりの遊びに、どの教室からも楽しそうな声が響いてきました!

  写真は、「何でもバスケット」中の子どもたちです!「緑色の服を着ている人‼」「猫より犬が好きな人‼」「朝、パンを食べてきた人‼」笑顔いっぱい遊ぶ子どもたちの姿をほほえましく感じました!遊びの終わりには、６年生からへのメッセージが伝えられ、5年生が代表して、６年生への感謝の気持を伝えました‼

  ６年生のみなさん、１年間、ありがとうございました!

　写真は、本日（２／２８）、子どもたちが下校後の先生方の様子です！低学年部・中学年部・高学年部と、担当の学年部に分かれて校内研修を行っています！本年度の高森中央小学校の教育研究のテーマは、『自立した学習者の育成～児童を学びの主体に据えた授業デザインの構築～』。全ての授業者が研究授業を行い、全学級で授業公開を行った本年度の取組を、本日は全職員で振り返り、来年度に向けてスタートを切りました！

　本年度は、重点的に育成する資質・能力として、３つの視点を大切に授業研究に取り組んできました。①文章や資料から読み取った情報を整理したり自分の考えを持ったりする力②友達と交流しながら自分の考えを深める力③身に付けたことを活用して新たな課題に取り組む力。取組を振り返り、教師の視点・児童の視点から、成果と課題を出し合うこの時間が大切な時間なのです！先生方も、充実した学びのまとめの時期を迎えています！

　本日（２／２７）６校時は、本年度最後のクラブ活動の時間でした。本年度は、実験クラブ・手作りクラブ・室内ゲームクラブ・ナチュラルクラフトクラブ・パソコンクラブ・ミュージカルクラブ・スポーツクラブの７つのクラブを行いました。子どもたちにとって、楽しみで仕方なかったこの時間！子どもたちは、異学年で学ぶ楽しさや、好きなことにとことん没頭できる楽しさを存分に味わいました。

　写真は、スポーツクラブの様子です！しっかりと振り返りを行い、ワークシートに記入した後は、ティーボールを楽しみました。今年度、たくさんのスポーツに親しむことができた子どもたち、達成感に満ちた表情を見せました。クラブの運営に心を尽くしてくれた６年生、本当にありがとう！頼りになる６年生でした！

　写真は、本日（２／２７）、校区にある醤油蔵をたずねた３年生の様子です!高森ふるさと学（総合的な学習の時間）の時間に、高森町の素敵を探した子どもたちは、学校の近くにある醤油蔵「マルキチ醤油店」をたずねるこの日を楽しみにしていました!もちろん、期待通り、明治８年から続く醤油蔵は、子どもたちの心をつかみ、素晴らしい学びの時間を与えてくれました!子どもたちのために、分かりやすくお話いただいた吉良様、本当にありがとうございました!

　子どもたちは、これまでに見つけた高森町の素敵を各グループごとにスライドにまとめ始めています。この１年間で、ICT機器活用のスキルも随分とアップした子どもたちの作成するスライドが完成する日が楽しみです!

　この１年間、高森ふるさと学の学びにお力添えいただきました多くの皆様に、心から感謝いたします。３年生の子どもたちは、もっともっと高森町が大好きになりました!