１９日は、１学きの　しゅうぎょうしきでした。

あさから、子どもたちは元気に　とうこうしました

きょうしつに行くと、「先生、にじ出てたよ」「きれいだった～」とたくさんの子どもたちが　教えてくれました。

「ざんねん・・・。先生気づかなかった～」とへんじをしたあとに、外を見てみると　まだにじが出ていました。

　わたしもにじを見て、いやされました

　あしたから、夏休みです。しぜんにしたんだり、体をうごかしたり、べんきょうしたり・・・・。

夏をたのしんでほしいと思います。

（１まい目のしゃしんは、にじです。しゃしんでも、きれいに見えているといいのですが・・・）

　１８日に、１学きがんばったね会をしました。

みんなで話し合って、「なんでもバスケット」をしました。

『青いうわぐつの人？』『朝ごはん食べてきた人？』と言いながら　たのしくあそぶことができました。

　とちゅう、『くつ下にえいごがかいてある人？』というおだいが出されました！！

じぶんのくつ下をチェックするこどもたち。火曜日におぼえたA～Zが　みについています。すごい

　なんでもバスケットのあとは、イスとりゲーム、せなかにもじをかくゲーム、じゃんけんゲームをして　もりあがりました

　２年生で、はじめてのがいこくごの　べんきょうをしました

　子どもたちは、じかんわりをみて　とってもたのしみにしていました。

こんかいは、A～ZをALTのさとう先生のあとに　つづけて言うれんしゅうをしました。

「L・M・N・V」など　むずかしいはつおんも　いっしょうけんめいでした

　「みのまわりになるA～Zをさがすかつどうは　むずかしいかな？」とおもっていましたが、ふでばこ、クーピー、バッグなどにかいてある文字を　たくさんみつけていました。

　さいごには、体をつかって　もじをつくりました。ともだちと　そうだんしながら「先生、Tできたよ～」とたのしく　とりくみました

　絵の具とクレパスをつかって、じぶんのすきな絵をかきました。

これまでに学しゅうした　水のたしざん、絵の具と絵の具のたしざんをつかって、　いろいろな色をつくりました

「すきな色つくっていいんですか？」と子どもたちは　うれしそうにとりくんでいました。

「ピンク・水色・黄みどり色・・・・・」たくさんの色をつかって、絵がかんせいしました

　さんすうでは、「水のかさ」の学しゅうをしています。

「１L」ということばは　しっていますが、じっさいにどれくらいの　りょうなのか　１Lマスをつかってしらべました。

「思ったより多い～」「もってみるとおもいね」と話しながら、水を入れている子どもたちでした

しんちょ～～～～うに　少しずつ入れるこどもたちを　見ていてかわいかったです

　みのまわりになる　かさのたんい「ｍL・ｄL・L」を見つけてほしいと思います

　雨でえんきになっていた　虫とりをおこないました！！

とってもいい天気で、子どもたちは　うんどうじょうや　木の近くに　さがしに行きました

　とんぼが　たくさんとんでいるのを　いっしょうけんめいに　おいかけていました。

とんぼ・もんしろちょう・バッタなど　つかまえることができました

　きょうは、えのぐのつかいかたの　べんきょうをしました

パレットや水入れなど　それぞれどうぐのなまえの　かくにんをしました。

そのあとは、しばらくどうぐをさわったり、なにが入っているか　かくにんしたりしました。

　さあ、いよいよ　パレットに赤色を出して・・・・。

がようしにかいた　４つのふうせんに　色をぬりました。

　水のりょうを　どれくらいにするのかが　むずかしかったようですが、「もう少し水を入れて」「もう少しえのぐを入れて」と声をかけると　いっしょうけんめいに　とりくんでいました。

　じかいは、「色をまぜて、べつの色に　へんしん！！」をしたいと思います

　きょうは、プールびらきのよていでしたが、ざんねんながら　できませんでした・・・・

そこで、きょうしつで　すいえいぼうのかぶり方や　きがえ方などのはなしをしました。

　「シャワーをあびているきもちで！！」とエアシャワーで　れんしゅうもしました

　「小プールのふかさは５５ｃｍだよ。５５ｃｍってどれくらいかな？」とよそうを　たてました。

そのあとは、３０ｃｍものさしを　２つつないで　長さのかくにんをしました。

　らいしゅうは、天気がいいようです。らいしゅうのプールびらきが　たのしみです

　音楽では、「いきもののなきごえ」をつかって　グループで音楽をつくります。

「ネコのなきごえは？」

「ニャーン」

「ニャンニャン」

「ミャオーン」

じぶんたちがえらんだ　いきものなきごえも、いろいろあります。それをひくいこえで言ったり、高いこえで言ったりします。

きょうは、グループで話し合ったことを　タブレットに入力しました。

れんしゅうをして、どうがに　とるよていです

　図工では、じぶんで考える「すごろく」をつくっています

『ここで、１回休みを入れよう」「２つマスをすすむをかいたよ」と　みんなたのしく　さくひんをつくっています。

　こんしゅうかんせいをして、木曜日は　みんなが作った「すごろく」であそびたいと　思います

　「ダンゴムシを　かんさつしよう」ということで、まずは、ダンゴムシをさがしに行きました

「どこにいるかな？」と『はっぱの下・石の下』などなど、それぞれじぶんたちが　よそうしたところを見つけに行きました。

　「先生、ダンゴムシいた～！！」と見つけたら、タブレットで見つけたばしょを　さつえい

　そのあとは、ダンゴムシのかんさつです。虫メガネをつかって、よ～～～～～～～く見ます。

とうめいのようきに　入れていたので、下からも見て、足のうごきや　足の数をかんさつしました。

　さあ、らいしゅうは、ダンゴムシいがいの「虫さがし」です。天気がいいといいな～

赤のがようしを　チョキチョキ切って・・・。

ひろようしの上にならべて・・・・。

はじまで　ていねいにのりをつけて・・・・。

なにができたかは、おたのしみに！

　とうもろこしのかわむきをしました。「みんなが　きょうしょくで食べるとうもろこし」ということで、きあいじゅぶんの2年生

　かわをむきはじめると、『先生、とうもろこしが白い』『ひげがいっぱいだ～』と大よろこび。

　こうふんしつつも、みんなていねいに　かわをむくすがたが　かわいかったです

　おたのしみのきゅうしょく時間。みんなでいっしょに『いただきま～す』

　『あまい！！」と　またまた大よろこび。

きちょうな　たいけんができた２年生でした

　こくごでは、「スイミー」のがくしゅうをしています。

『おはなしの中にでてくる　いきものってどんなのかな？』と　こどもたちに聞いてみました。

知っていることもあれば　知らないこともあります。

『知らないこと、わからないことは、しらべてみよう』と　としょしつへ。

　ずかんでのしらべかたを　教えたあとは、それぞれペアで　きょうかしょに出てくるいきものを　しらべました

『うわ～、すご～い』『先生、見つけました！！』とみんな　いっしょうけんめいに　しらべていました

　これからも、わからないことがあれば、ずかんをつかって　しらべてほしいなぁ～とおもいます

　うんどう会、スポーツテストのあとは、「マットうんどう」です。

　1回目は、『マットの上をころがる・かえるとび・川とび・前まわり』をしました。

『マットの上をころがる』では、じぶんでは　まっすぐころがってるつもりでも　いつのまにか　ななめに・・・。

「あれ？おかしいな」と言いながらも、　たのしくころがってました

　つぎのたいいくでは、「ブリッジ・くびとうりつ・かべをつたっていくさかだち」にチャレンジします

　やさいがぐんぐん　大きくなっています

きょうは、やさいがおいしくそだつように　ひりょうをまきました。

「おいしくなあれ！！」ときもちをこめました

　オクラの花がさきだして、子どもたちもよろこんでいました。

　子どもたちがそだてている　ピーマンのしゅうかくをしました。

「ピーマンのにおいがする」「きょう、ピーマンの肉づめにしてもらおう」など、大よろこびでした。

　大きくなったピーマンから　少しずつ持ちかえらせたいと思います

　そだてている　「ナス・ピーマン・オクラ・ミニトマト」のかんさつをしています。

「目で見て、手でさわって、においをかいで」　わかったことをまとめています。

３０ｃｍものさしをもってきて　高さをはかったり　はっぱの大きさをはかったりしていました。

かんさつ名人になれるといいな

　３１日（金）は、雨のため、たいいくかんでのしゅもくに　とりくみました。

　５年生に、数をかぞえてもらったり、やり方をおしえてもらったりしました。やさしくて　たのもしい５年生、ありがとうございました

　みんなの　先生のせつめいをしっかりと聞くすがた、いっしょうけんめいに　とりくむすがたが　かっこよかったです

　きょうは、さつまいものなえを　うえました。

２年生は、１年生のころに１回しているので、とってもじょうずにうえることができました。

きちんとうえられているか　さいごにかくにんをしましたが、みんなばっちりでした

おうちの方にもごきょうりょくいただき、ありがとうございました。

　おいしいおいもになるように　水かけをがんばります！！