本日、冬晴れの中、持久走大会を開催しました。

子どもたちの安全管理のために、練習期間中コースで見守りをしていただきました民生児童委員の皆様、そして本日はＰＴＡ役員の皆さん、大変お世話になりました。

また今日は、たくさんの保護者の皆さんに応援いただきました。

子どもたちはいつも以上に力を発揮していたようです。

【写真】上から１～６年

　本校では、11/25（月）～12/6（金）を「人権旬間」とし、人権感覚を磨き、実践力意欲を高め、具体的な実践力を身に付けさせるためのを様々な取組を行っています。

　具体的には、①各学年での授業実践　②人権集会　③人権作文　④R6熊本県人権子ども集会のオンデマンド視聴等です。

　本日は、各学年で学んだことを、他学年に発表する人権集会（低学年、高学年）が行いました。以下、高学年の様子を紹介します。

　高学年の人権集会の運営は、ハートフル委員会が行いました。

１　開会のことば

２　歌「スマイルアゲイン」

　３　諸注意「発表の聞き方とお返しのことばについて」

４　各学年の発表（４年→５年→６年）

５　人権クイズ（ハートフル委員会）

６　校長先生のお話

７　閉会のことば

　どの学年の発表も、学びが深まっている様子が伝わってきました。

　最後に、「私たちは、なぜ人権集会をするのか」、「広島県の平和祈念式典『平和への誓い』に学ぶ」をテーマに、まとめを行いました。

「違いはたくさんあるけれど、大切なもの、大切な人を思う気持ちはみんな同じです。みんなの「大切」を守りたい。

　『ありがとう』や『ごめんね』の言葉で認め合うこと。寄り添い、助け合うこと。相手を知り、違いを理解しようと

　努力すること。自分のまわりを平和にすることは、私たち子どもにもできることです。大好きな広島に学ぶ私たちは　　

　互いに思いを伝えあい、相手の立場に立って考えます。（2019平和祈念式典　平和への誓い一部抜粋）」

　大好きな竜東小で学ぶ私たちも、今日の学びを心に刻み、心（考え方）をしっかりと磨いていきましょう。

昨日、第５回竜北中学校区拡大学校運営協議会を開催しました。

主な協議内容は、11/2（土）CSの日の「オータム交流会」についての振り返りと次年度の方向性についてです。

各学校のCS（学校運営協議会）から、今回の成果や課題について意見が出され、課題については次年度のどのように改善していくか、突っ込んだ協議がなされました。

また、今回も中学生の「子ども委員」が参加し、中学生からの視点で「オータム交流会」に係る取組の総括が発表されました。スライドジョーにまとめられた今回の取組（テーマ決め～取材～当日の様子～反省）また文化祭での発展的な学年発表の様子などの紹介がありました。そして、今回の取組をとおして、何を感じ、何を学んだか、これからどのように行動していきたいかなど、一人ひとりの思いを伝えました。

参加したすべての委員をうならせる子どもたちの立派な態度、その内容に、私たち大人は子どもたちの成長に関わる喜びを再認識しました。

今日の午後の２年生の教室は～？

すごいことになっていました。

図工科の「つなげて　つるして」です。

本当にダイナミック！

本日、民間の警備会社主催の防犯対策のための安心教室を開催しました。

各学年における学習内容は以下のとおりです。

　【５・６年生】

　　「安全にインターネット」…ネット上に個人情報や写真・動画をアップするリスク

　【３・４年生】

　　「安心してお留守番」…居留守中の不審な電話への応対方法

　【１・２年生】

　　「安心して登下校」…登下校中の危険と『いかのおすし』

下記に６年生と１年生での実際の学習の様子を紹介しますのでご覧ください。

【６年生の様子】　

【１年生】

今日学んだことを、お家でも話題にし、我が家の安全・安心ルールを確認していただきたいと思います。

そして、年末～年始となる冬休みを安全・安心にを過ごしてほしいと思います。

12月号.pdf

12月から欠席・遅刻の連絡がオンラインで可能となりました。

本ホームページの「欠席・遅刻連絡」（左下）をクリックすると…

このリンクに移動します。

これまでの電話や連絡帳での欠席・遅刻連絡も可能です。

昨今の働き方改革の一つとしても、御理解と御協力をいただけますと幸いです。

今日は、５年生の算数の研究授業がありました。

１から９までの数字カードから２枚選び、大きい数から小さい数の引き算の答えのヒミツについて考えるというものです。

例えば、５と８のカードであれば、８５－５８、３と７のカードであれば７３－３７というふうにです。

子どもたちは、引き算の答えにある一定の規則性があることにはすぐ気がつきましたが、それをどのように説明すればいいか、みんなで悩みに悩みました。

友だちと協力しながら、先生から数の見方の視点をもらいながら、規則性を式に導いていきました。

思考力や表現力が試される豊かな学びの授業でした。

11月21日（木）、１学期の土曜授業で講師としてお招きした森本さんの牧場に行って、牧場の仕事を体験させていただきました。エサを与えたり、牛舎を掃除したりといろいろな仕事を体験するとともに、いろいろな工夫や知恵（アイデア）があることも学びました。

いただいた堆肥は、２月のいきいき感謝祭２０２５で販売します。

学校に帰った後、その準備に取り組みました。

Ｒ６校長室だより７.pdf