出張から帰る車の気温計は、

なんと！

３７℃

目を疑うほどの気温です・・・

 

南小に到着すると、

暑さ指数（WBGT）は、

３１.１（３１以上は運動は原則中止）

「これでも、お昼前太陽が陰ったんで、少し落ちついている方なんですよ・・・」

と、養護の先生がおっしゃっていました。

今日も、もちろん外遊びは禁止です。

来週もこの暑さが続くのでしょうか・・・

 

体調にお気をつけて、お過ごしください。

早めの掃除が終わり、児童昇降口をながめると、

一人、駐車場となった運動場を待ち遠しそうに見つめている子がいました。

 

また、

「おれんちは、お父さんもお母さんも来ん・・・」

不満そうに語っていた子もいました。

 

お父さん、お母さんに見てもらえる授業参観は、特別なんだな～と思わされます。

朝から、子どもたちのそわそわ感が伝わってきます。

 

１年生

お家の人も混じって、

楽しそうに活動されていました。

 

２年生

たくさんの人だかりでしたが、

いつの間にか、子どもたちの横でご指導中！親子水入らずの時間もあったようです！

 

３年生は、

理科室で、なにやら楽しげな車を作成しています。

しばらくすると、親子で体育館に移動し、大競争が行われていました。

 

４年生

お家の方々に、

学級会の様子を参観していただいたようです！

お楽しみ会は、何になったのでしょうか？

 

５年生

人権学習の続き、「なかまについて自分と重ねて考えよう」です。

お家の人の前でも人権学習、子どもも先生も大したものです！

 

６年生

授業参観では珍しい家庭科

親子で初めての洗濯？楽しそうです！

 

コスモス１

のぞいたときは、先生と２人で頑張っていました！

 

すみれ

お母さんも、学習の様子を楽しそうに参観されていました！

 

運動場いっぱいの車が来校し、

（授業参観が終わると、車が減ってしまいましたが・・・）

 

廊下でも、たくさんの保護者に

参観していただき、久しぶりに学校が沸き立ちました！

 

学級懇談会中は、地域ボランティアの方々、司書、特支コーディネータ、そして教頭先生の見守りで、

をつくっていただき、

１年生、２年生、３年生の宿題、むかしあそびのサポートをしていただきました。

子どもたちも、とっても楽しそうに宿題、むかし遊びに興じていました。

ご支援ありがとうございました！

 

授業参観・学級懇談会、大変お世話になりました！

ありがとうございました。

 

P.S.

ある方が、

「信頼できる大人と出会えば、子どもは必ず成長する」

と、おっしゃっていました。

ちょっと耳の痛いお話でしたが、

　◯親だから信頼できる訳ではない・・・（話を聞いてくれない親では、安心して心を開けない）

　◯先生だから信頼できる訳ではない・・・（受け入れてくれる先生でなければ、相談できない）

　◯コーチだから信頼できる訳ではない・・・（話しかけやすいコーチでなければ、コツを聞けない）

子どもも、私たち大人も、お話を聞いてくれる人を探している。

「子どもの思いをしっかり聞いてほしい」

親身になって受け入れてくれる大人がいれば、子どもは強くなれるんだそうです。

 

今日は、たくさんの子どもの話題で、学校が盛り上がりました！

子どもを真ん中に、保護者、先生方、そして地域の方々が協力していただける南小校区は、とてもすばらしいと思います。

いつもありがとうございます。

１年生への通路を歩いていると、

七夕が飾ってありました。

 

１年生教室の廊下にも、

願い事を見てみると、

「お金もちになりますように！」

「字がきれいになりますように！」

「足がはやくなりますように！」

「サッカーのキーパーがうまくなりたいです」

など、子どもたちのたくさんのお願いが書いてありました。

 

今日は授業参観。

お父さん・お母さんは、どんな気持ちでながめられたのでしょうか？

７月１回目の読み聞かせ会、読書ボランティアさんに集まっていただきましたが、

急きょ仕事が入ってしまったため欠席があり、地域学校協働活動推進員さんがピンチヒッターとして、読み聞かせすることとなりました。

「久しぶりなので緊張します・・・」

とおっしゃっていました。

 

１年生

「元気の良さが１００点でした！」

 

２年生

「とても興味をもって聞いてくれました」

 

３年生

「少しざわざわがあったけど、静かに聞けました」

 

４年生

「久しぶりの読み聞かせでしたが、みんなしっかり聞いてくれたので良かったです！」

 

５年生

「楽しそうに聞いてくれました！」

 

６年生

「鹿児島で地震が起きているので、注意を促したいと思って読みました。しっかり聞いてくれました」

 

ステキなお話ありがとうございました。

ぜひ、どんなお話だったのか、子どもたちにお聴きください！

先日（７月２日（水））、５年生で、町内のたくさんの先生方をお招きして、

大津町学人研小学校授業研究会を行いました。

 

担任の先生によると、

「緊張した～」

「日頃より言えなかった～」

と、子どもたちが感想を漏（も）らしていたそうですが、たくさんの先生方にもめげず、しっかり発表していました。

最後の場面で、

「散々いじめや差別をした子に助ける価値があるのか」

「それでも助ける」

「見て見ぬ振りをするかもしれない」

などの意見が出ました。

子どもたちの思いを吐露（とろ）することができた授業だったと思います。

 

準備してくださった担任の先生、ステキな授業を見せてくれた５年生ありがとうございました！

これからが人権学習のスタートです。

自分が、友だちが、そして学級みんなが楽しく幸せになることを目指して、みんなで話し合ってほしいと思います。

 

Ｐ.Ｓ.

事後研究会でも、

喧々諤々（けんけんがくがく）、様々な考えを出していただきました。

 

一番心に響（ひび）いたのが、

「人権学習は、みんなが楽しくなる学習、みんなが幸せになる学習」

そのために、

「自分を語れる雰囲気づくり」

そして

「話し合いを通じで、相手と分かり合うことが大切である」

との言葉でした。

子どもたちも、私たち大人も、部落差別をはじめあらゆる差別の解消に向けて、少しでも前進していきたいと思います。

ご家庭でも、ぜひ、いじめや差別、人権についてお話をお願いします。