５年生だけが、就学時健診のため放課後残ることができたので、５年生のみの算数塾となりました。

今日は、３人の学習ボランティアの皆さんに来校していただきました。

今日の課題は、「あまりのあるわり算」

「先生！わりきれませんよ・・・」

と、つぶやく子供。

「今日は、あまりのあるわり算！全部あまりがあるからね」

と、学習ボランティアさん。

フレンドリーな関係で塾が進んでいきます。

夕方、塾を見に行くと、

わり算プリント３枚が終わり、５年生の算数課題に変わっていました。

トイレに行ったり学習ボランティアさんに聞きに行ったりと、４時半過ぎまで、それぞれのスピードで問題に取り組んでいました。

塾終了後、学習ボランティアの皆さんは、次回の作戦会議を開き、学校を後にされました。

その献身的な行動に頭が下がります。

分かりたい、できるようになりたい子供たちのために、本当にありがとうございます。

今日、１～４・６年生は、４時間授業でした。

５年生には、新一年生のお世話で残ってもらいました。

１時過ぎから来校車が入ってきました。

受付は、

けっこう大忙しだったようです。

保護者説明会

校長先生あいさつでは、

大津町三つの約束

〇あいさつをする

〇人の話をしっかり聞く

〇時間を守る

そして「進んで」行動することの大切さについてお話をしました。

保護者の皆さんの顔が常に上がり、目で聴いていただいていたので、とても緊張しました。

その後、教務から新入学準備、事務から校納金の徴収方法についてお話をさせていただきました。

時間が余ったので、教頭先生に「親の学びプログラムのゲーム」を実施していただき、和やかに会を閉じることができました。

その間、５年生の子供たちは、しっかり新一年生のお世話をしていたようです。

準備から新一年生のお世話、そして後片付けまでがんばってくれた５年生のみなさん、大変ありがとうございました。

また、企画運営してくださった先生方、大変お疲れ様でした。

新一年生のみなさん、そして保護者の皆様、入学を心からお待ちしています！

昨日、６年生の６時間目の授業にハロウィン仕様のゲストテーチャーがやってきました！

どこかで見たような感じの人ですが分かりますか？

会話は、全て流暢な英語で対応！

山口県出身らしいです。

この単元のゴールは、

「大津や熊本県の英語での紹介」

だそうです！

ステキな紹介ができるように、みんながんっばっていました！

英語って、テンション高めなので大変ですが、みんなとってもいい雰囲気になります。

ぜひ、英語で話せるようにがんばってください。

４校時は、３・４年生による体育館横駐車場、鳥小屋の落ち葉の移動や除草作業でした。

パワフルな３年生です！

体育館裏側の草、落ち葉をガンガン除去していきます。

一輪車部隊もがんばって運んでいました。

体育館裏は、すっかりきれいになりました。

４年生は、

鳥小屋の横の落ち葉移動です！

手袋をつけた手でかき集め、がんばって移動させていたようです！

きれいになった鳥小屋の前で記念撮影！

３・４年生のおかげで、先生方も気持ちよく駐車することができます。

日頃、目に付きにくい場所をすっかりきれいにしていただきありがとうございました！

３校時は、５・６年生による井手掃除でした。

学校横のお家の庭先から井手に降りて清掃を始めました。

５年生は、

郵便局に向かって、

タイルやビン、ビニール等を回収していきました。

井手初体験のため、慎重な出だしでしたが、かなり回収してくれた人もいました。

６年生は、

校門下をくぐって、国旗掲揚台下付近まで、

土のう袋や体重計なども回収してくれました。

井手２年目！

けっこういろいろなものを回収してくれています。

最後に５・６年生みんなで集まり、分別を行いました。

服を濡らしたり足を取られて長靴に水が入ったりした人もいたようです。

地域を潤し、米作りを通して地域を豊かにしてきた井手へ、みんなの感謝の気持ちが伝わったことと思います。

５・６年生のみなさん、清掃作業、ありがとうございました！

２時間目は、１・２年生のクリーン南でした。

１年生は、

駐車場及び中庭の除草です！

「やるぞ～」

みんなで落ち葉、草を集め出しました！

南小をきれいにしようと、やる気がみなぎっていました。

途中疲れてしまいましたが、体育館周辺はけっこうきれいになりました。

２年生は、

クリーン南の下準備で出た草木の移動でした！

一輪車に草木をのせ、

運動場端の草木捨て場に移動させます。

かなりの量だったので、９回も往復した子もいたそうです。

運動場には、一輪車から落ちた草木の道ができていましたが、２時間目終わりにはすっかりきれいになっていました。

１・２年生のみなさん、ありがとうございました。

学力充実に向けて、毎朝、朝活動に取り組んでいます。

１年生は、

課題のプリントを終了し、漢字スキルに挑戦していました。

２年生は、

板書のとおり、順次、タブレットでミライシードに挑戦しています。

３年生は、もうすでに、

タブレットでローマ字入力の練習中！

４年生は、

国語の問題の解説中でした。

混乱させようと、似た選択肢が並んでいます。

しっかり読まないと、問題作成者の思うつぼにはまってしまいます・・・

５年生、

プリント、タブレットで学習している子が入り乱れています。

面白いのは、子供たちのタブレット学習が電子黒板に映し出されているところです。

ちょっとした工夫で、子供たちの緊張感を高めていただいています。

６年生

先生も子供たちも、黙々と問題に真剣に取り組んでいました。

教育長が、

「私たち大人でさえ忘れてしまう。知識を定着させるためには、忘れた頃に思い出させる取組が必要なんですよ」

とおっしゃっていました。

幼ければ幼いほど、確かな基礎学力を育むためには、ていねいな繰り返しが必要になります。

朝活動で、あやふやな部分をしっかり定着させていきたいと思います。

ご家庭でも、

「今日の問題なんだった？」

と思い出させていただくと助かります！

「校長先生、国旗が残念な姿になっています・・・」

教頭先生の指摘で国旗を見に行くと、

確かに残念な形です。

わずか６ヶ月でこの状態です。

さっそく、

新品に取り替えました！

南小の屋上からの夕日はきれいです。

遠くにTSMCが見えます。

春には、多数のクレーンとライトが煌々と見えていたのですが、すっかりできあがっています。

国旗もTSMCも私も、あっという間の半年でした。

明日から新しい国旗が子供たちをお迎えします！

月曜日は、習字塾が開かれます。

講師の先生に準備万端整えていただき、練習がスタートしました。

しかし、私たちは会議です・・・

夕方、塾にもどると、

「上手になったね～」

「ここのところが見違えるようになったよ」

「今度の文字がいいね～」

提出された清書を見て、一人一人にていねいに声かけをされます。

「ちょっとは上手になったかな・・・」

と子供がつぶやいていましたが、できあがった作品は、前回よりもかなり上手になっているような気がします。

自分超えを目指してがんばっている子供たちは輝いています。

これからの上達が楽しみです！

ご指導、大変お世話になります。

週明けの５校時、子供たちも先生方も疲れているかな・・・

と思い、各学級を回ってみました。

２年生教室から

鍵盤ハーモニカの音が響いてきました。

教室を覗（のぞ）くと

先生のお話を聴いて、子供たちが真剣に鍵盤ハーモニカを弾いています。

大人でも眠気がさしてしまう給食後の５時間目、がんばっている子供たちはすごいと思います。

体育館を覗（のぞ）くと、

５年生が、マット運動のテスト前の練習をしているようです。

９ヶ所で、それぞれの練習をしいます。

先生の大きくはない声を聴いて、子供たちが練習メニューを変えています。

まどろみたくなる時間ですが、がんばりすぎず淡々と目的をもって練習しています。

午前中の会議で、町の教育指導員の方が

「学力の８割は、きちんと聴けるかどうかで決まる」

と。おしゃっていました。

「聞く」ではなくて「聴く」

「目と耳と心で聴くんだよ！」

と言われ続けて、私も育ってきました。

時代が変わっても、「聴く」ことの大切さは変わらないんだなと思います。

私も人の話にしっかり耳を傾けようと思います！