令和8年度がスタートしました。
令和8年度も小天っ子の活躍 見守ってください。
保護者の皆様・地域の皆様 よろしくお願いします!
お知らせ
緊急学校連絡先
学校閉庁日をはじめ、休日、祝日、学校時間対応外の時間帯等に、緊急連絡が必要な場合は、以下のQRコードをご活用ください。
閉校の部屋に新しい記事を掲載しました。
情報モラル教育の家庭啓発資料を掲載しました。
情報モラル啓発資料②インターネット上の書き込みについて.pdf
4年生が、玉水小学校の4年生と交流学習を行いました。
自己紹介や天水小学校をどんな学校にしたいのかについての意見交換、なんでもバスケットやドッチボールをして交流を深めました。帰るときには、玉水小学校の人たちが体育館の外まで見送りに来てくれました。
10月には一緒に社会科見学旅行に行きます。その時にまた会えるのが楽しみです。
オレンジてんてんの皆様に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。
低学年と高学年、それぞれに読み聞かせをして下さいました。読み方に変化をつけられたり、小道具を準備してくださったり、様々な工夫をされていました。子供たちも興味津々に、真剣に、そして楽しく読み聞かせを聞いていました。
オレンジてんてんの皆様、読み聞かせありがとうございました。小天っ子たちは素敵な時間を過ごすことができました。
2年生で、国語の研究授業がありました。
「どうぶつ園のじゅうい」の単元で、獣医さんの仕事とそのわけや工夫を読み取り、自分の体験と結びつけて感想を書く授業でした。
子供たちは、積極的に発言をし、また、タブレットに映し出された友達の考えを参考にして、自分の考えをまとめました。
ICT機器を効果的に活用し、書く活動も取り入れられた授業でした。2年生も最後まで意欲的に頑張りました。
避難訓練がありました。今回は、不審者の侵入を想定した避難訓練でした。
今回は、6年生教室前への侵入でしたが、全員がきちんと避難することができました。集会では、天水駐在所の署員の方が、不審者が侵入した時の避難時における注意事項等を教えて下さいました。
ご多用の中、いろいろなことをご指導をしていただいた天水駐在所の署員様ありがとうございました。
6年生で国語の研究授業がありました。単元は「やまなし」でした。
文章の中の対比的な描写に着目し、なぜ「やまなし」が題名なのかについて、自分の考えをまとめ、発表するという授業でした。
タブレットを活用しながら友達の考えを参考にし、それぞれが自分の考えを深めることもできました。
積極的に授業に参加し、自分の意見を発表することもできていました。「さすが六年生!!」と思える授業でした。
今年度2回目の学校運営協議会がありました。今回は、小天小の先生と委員の方との意見交換が主な内容でした。
総合的な学習の時間などに、校区内にご協力をお願いできる方がいないかなど、授業にも活用できそうなことをたくさん教えていただきました。
運営協議会の皆様、お忙しい中大変ありがとうございました。
学校薬剤師の方に来ていただき、薬物乱用防止教室がありました。
薬物の怖さや薬の正しい使い方などの話や、健康に生活するために大切なことなども教えてくださいました。
今日学んだことをしっかり覚えておき、自分の体と心を守るために危険な薬物は絶対に使いません。
学校薬剤師の先生、とても分かりやすくお話をしていただき、ありがとうございました。
夏休みが終わり、一週間が経ちました。暑い日が続きますが、小天っ子たちは授業を一生懸命に頑張っています。
1年生は、生活の時間に「夏休みすごろく」を作りました。
2年生は、体育の時間にマット運動で6種類の技に挑みました。
3年生は、国語の時間に「クラスにあって欲しい係」について話し合い活動をしました。
4年生は、理科の時間に、夏休み前に植えたヘチマの観察をしました。
5年生は、体育の時間に体の動きを高めるための運動を頑張りました。
6年生は、自分で作った歴史上の人物のお面をかぶって、武士の政権ができるまでの時代についての勉強を頑張りました。
子供たちの学力や体力の向上を目指して、これからも授業の工夫・改善に取り組みます。
新しいALTの先生による授業がありました。
電子黒板を使い、自己紹介をしてくれました。アイスホッケーをされていて、世界各地に試合に行かれていたそうです。
小天小学校に来られた時は、授業だけでなく、休み時間にも英語でたくさん会話をして、英語力をアップさせていきます。
長い夏休みが終わり、前期後半が始まりました。
久しぶりの登校にも関わらず、子供たちは大掃除から一生懸命に頑張りました。
「はじまりの会」では、3年生と4年生の代表が、前期前半で頑張ったことと、前期後半で頑張りたいことを発表しました。二人とも堂々と、はっきりとした言葉で発表し、聞く側の児童もしっかりと聞いていました。
久しぶりの授業も、真剣に頑張りました。6年生は電子黒板にこれからのスケジュールを映して確認し、最高学年としての意識を高めました。1年生は、初めての夏休みの宿題を提出しました。
これからも、全校児童で力を合わせて、地域の皆さんに愛され、応援してもらえるような学校にしていきます。
いよいよ明日から夏休みです。今日は、おわりの会がありました。
1年生と6年生の児童が4月からの生活の振り返りと夏休みに頑張りたいことを発表してくれました。
校長先生の話のあと、夏休みを安全に、元気に過ごすためにお話しがありました。みんな真剣に聞いていました。
最後に校歌を歌いました。
夏休みを元気に過ごし、8月27日(木)に笑顔で登校してくれるのを楽しみにしています。!!
岱明B&G海洋センターから講師の先生に来ていただき、着衣水泳の授業がありました。
初めに、水で溺れた時の対応方法についての説明がありました。その後、実際に服を着たままプールに入りました。予想以上に自由に泳ぐことができずに、児童たちは苦労していました。
その後、ライフジャケットを着用してプールに入りました。児童たちは気持ちよさそうに浮いていました。
夏休みに水遊びをする時は、今日学んだことを忘れずに、安全に遊んで欲しいと思います。
岱明B&G海洋センターの講師の先生、着衣水泳の御指導ありがとうございました。
学校運営協議会がありました。
4名の学校運営委員の方に出席をしていただき、学校経営方針や学校の取組についての説明を聞いていただきました。
その後、授業参観をしていただき、小天っ子の頑張っている様子をご覧いただきました。
ご多用の中、委員の皆様出席ありがとうございました。
3年生で、算数の研究授業がありました。
暗算による計算の仕方を考え、説明する授業でした。自分なりに考えた方法を、友達と意見を交わしながらさらに深め、わかりやすく説明することができました。
その後行われた授業研究会では、講師の先生から、学級経営を基礎とした授業づくりについての、指導助言をいただきました。
3年生の主体的に学ぼうとする姿勢がたくさん見ることができた研究授業でした。
児童集会があり、五年生が集団宿泊教室で学んだことを発表しました。
全員、原稿を見ず、まっすぐ前を向いて大きな声で堂々と学んだことを発表しました。
発表後、他の学年からの返しの言葉もありました。返しの言葉を聞き、五年生もきっとうれしい気持になったことだと思います。
五年生は、高学年として素晴らしいお手本を他の学年に見せてくれました。
2年生が天水図書館に行きました。
天水図書館について図書館長さんがプレゼンなどを使い、分かりやすく、教えて下さいました。また、普段は入ることができない、書庫も見学させてくださいました。
その日の放課後に、早速保護者と一緒に天水図書館に行き、本を借りた児童もいました。
天水図書館の職員の皆様、ありがとうございました。
授業参観とPTAによるバザーがありました。
授業参観では、全学年人権学習の授業を保護者の方に見ていただきました。
PTAバザーでは、物品バザーやかき氷などの販売やストラックアウト、ボーリングなどのゲームも準備してくださいました。
今回のバザーは、閉校記念事業委員会、オレンジてんてん、池田まんじゅうの皆様にもご協力をいただきました。
授業参観とPTAバザーのご参加・ご協力、大変ありがとうございました。
幼稚園、保育園の先生方が一年生の授業を見に来てくださいました。
久しぶりに幼稚園・保育園の先生方に会えて、一年生はとてもうれしそうでした。
授業参観後には、「架け橋期カリキュラム」などについての情報交換をしました。
先生方、ご多用の中小天小学校にお越しいただき、ありがとうございました。
スクールカウンセラーの方が、アンガーマネジメントについてお話をしてくださいました。
低学年、中学年、高学年に分かれて、それぞれの年代に応じてわかりやすくお話をしてくださいました。
教えていただいたことを、これから実践していきます。お話ありがとうございました。
五年生と六年生で調理実習の授業がありました。
五年生は、おひたし、ゆでいも、ゆで卵を作りました。
六年生は野菜炒めを作りました。
自分たちでつくった料理の味は、格別に美味しかったです。今度は、家でも料理作りにチャレンジして欲しいです。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 小山 忠仁
運用担当者 教諭 角田 莉穂
2022年2月10日~2024年3月31日
↓(くわしくはこちらをクリック)
緊急学校連絡先
学校閉庁日をはじめ、休日、祝日、学校時間対応外の時間帯等に、緊急連絡が必要な場合は、以下のQRコードをご活用ください。
情報モラル教育の家庭啓発資料を掲載しました。
熊本県教育委員会より情報モラル教育の家庭啓発資料が送付されました。これからタブレットの持ち帰り学習などを進めていきます。ご家庭でのルール作り等に家庭啓発資料をご活用ください。
情報モラル啓発資料②インターネット上の書き込みについて.pdf