学校生活

　9月1日~15日は、くまもと　早ね・早おき　いきいきウィークです。

子どもの心とからだの健康づくりについて考え、たくましく心豊かな熊本の子どもをはぐくむために、みんなで基本的生活習慣の育成をするための取組をします。

　南小国町はこのウィークを前に、お知らせ番組をきよらケーブルテレビさんに撮影編集していただいて放送しています。

中原小学校の担当は『早ね・早おき　体内時計』

すでに8月15日から1週間　放送されました。

　8月22日からは市原小学校の『朝ごはん　３つのスイッチ』

現在は南小国中の『メディアとのおつきあい』

そして9月5日からりんどうヶ丘小の『歯みがきポイント』が放送されます。

　高校野球も終わりましたね。

南小国町の夏休み最後のビッグイベント　瀬の本高原マラソン大会も無事に終わりました。

ご参加のみなさん（町内　市原小学校の先生方！阿蘇郡市内の先生方！阿蘇教育事務所の先生方！も）いい汗をかかれていましたね。

  運営や役員の方々も準備から今日まで、本当にお疲れ様でした。

　夏休み最終日といえば、やっぱり磯野さんちとみなさんのお宅の宿題が終わっているか気にはなりますが、まぁとにかく、第2ステージは8月26日　スタート！です。

朝ごはんを食べて、笑顔で来てほしいです。

　夏休みに保育園訪問をして給食をいただいた中に、ネギの愛情（♡）が入っていました。

　ラジオ体操は、体操そのものの運動効果はもちろんのこと、休み中の子どもたちの朝のリズムをつくってくれるし、朝の光を受けることなどいいことがいっぱいなうえに、地域の方々とのかけがえのない時間にもなっていました。

　地区の小学生が1軒の子は、ばあちゃんとお母さんが一緒にしてくれたり、お寺でしていた地区は、お寺に小学生はいませんが、場所とラジオを貸してくださっていました。
お寺の方が不在の時は、事前に保護者の方が連絡をとり、ラジオを準備してくださっていたり、小学生もお盆前は全員出席でがんばりよったよ！と、子どもさんは小学生にはいないけど、お寺のラジオ体操に毎日参加されていた給食センター勤務の方が、教えてくれました。

　公民館でしている地区は「デスクワークだから、朝のいい時間です！」と近所の中原小出身のお兄さんが毎日来て、一緒に体操をしてくださっていたそうです。

　これから始まる中原楽の練習でもお世話になります！

　製材所でラジオ体操をしているこの地区は、ちょうどこの日、「夏休み　毎日よくがんばったね！」と近所のおじちゃんが、みんなにおやつを配ってくれていました。

　おじちゃんのお子さんが子どもの時も、こうして近所のおばちゃんが、みんなにごほうびのおやつをくれていたそうです。
それをつないでくださっているのですね。

この地区も本当は２人ですが、お姉ちゃんにくっついて保育園の妹も来てくれていました。

　3年生が班長さん。

この日は小雨。屋根があるところに入って、ちゃ～んとやってました。

　どの地区も、子どもだけでは遠いところもあるので、お家の方が送りをしてくださったりもありました。

・・・8月1日の地元新聞ローカル県南の記事に、「未来の八代　楽しくなれ　小中学生提案　地域の方と交流できるよう　みんな一緒にラジオ体操」と街づくりの計画が出されていました。
今、中原で子どもたちが、自然に経験できていることを、とても幸せに思います。

　中原小学校の子どもたちのラジオ体操におつきあいくださった大人の方々、地域の方々、きょうだいの方々、どうもありがとうございました。
運動会の準備運動はラジオ体操第１です。どうぞ一緒に！

夏休み中４回計画されていたかけっこ＆水泳教室。

３回目は天候により中止となりましたが、８月２２日に、夏休み最後のかけっこ&水泳教室がありました。

夏休みの終盤特有の日焼け顔（ゴーグルのところだけが白い逆パンダ）さんが何人もいましたし、『あら？ちょっとぉ　身長がぐんと伸びたんじゃ？』と思う子もいました。

ウォーミングアップをしながら、久しぶりにあった子たちは、お盆に会った人や行ったところや映画や買ってもらったものや今夜のテレビのことなどをお互い話したりしていました。

ウォーミングアップのひとつ。

　２チームに分かれて両側からスタート。マーカーはピョンピョン、低いハードルみたいなのはジャンプです。ぶつかったところでジャンケンポン！

「あら、後出しジャンケンが上手になったじゃないですか！！」

両チーム話し合って、自分の方に有利になるよう並べなおしたりもしました。

かけっこの最後はリレーです。チームに分かれて走順と距離を話し合って３回勝負をしました。

　だれが、どこを、どのくらい走るのかなどが勝負を分けるので、5.6年生がリーダーとなって考え、スタートの場所につれていって、誰からもらってね・・・と説明してあげます。

走り終わってから5.6年生が、走順や距離だけでなく、バトンをうまいとこスムーズにつなぐことが大事よね　みたいなことを話していたので、これからの運動会の練習にもいかされそうです。

かけっこのあとは、着替えをして水泳です。

「あらら！」えらく上手になっている子がいました。

夏休み中のプール開放でたくさん泳いで、いっぱい泳げるようになったんだね。

保護者のみなさま、プール監視をどうもありがとうございました。

　５．６年生は１．２年生に教えた後は、フィンをつけて、とってもきれいなフォームで長い距離を泳いでいました。（いや～教えるのもだけど、自分も上手になったねぇ）

１．２．３．４年生は、先生から教えてもらってから、最後はみんなで自由時間でした。

そのころ運動場では、次のかけっこが始まっていました。

　中原保育園の子たちが、小学校の運動会のとき見せてくれるダンスとリレーの練習をしに来ていたのです。

８月８日

『きよらの郷づくりは、人づくりから！』の南小国町は、『子どもがチャレンジする機会を』としています。
今年から里山自然体験活動を始めました。
私たちの暮らしを支えている森、里、川、海と、人とのつながりを大切にしていこう　ということを子どもに伝えるために。
南小国町教育委員会さんはその伝える方法を、『教える』のではなく、『感じてもらう・体験してもらう』機会を準備してくださいました。

『南小国の里山（人々の生活に結びついた山や森林やいろいろな自然）を見て、体験し、そのすばらしさを味わう』ために、町３小学校の４年生２０名が参加しました。

　場所は、りんどうヶ丘小学校区のごんべえ村と立岩水源でした。
教育委員会　学校の先生　ワクワクオフィス　あそBe隊の方に導いていただきながら、フィールドワーク　水源の川上り　竹を使った食器作り　バーベキューを体験してきました。

ちょうど夏休み公開の話題の映画に、自然界が繊細なバランスで共存していることを表すシーン　『たてがみ』が風に舞い、タンポポの綿毛のように飛んでいき　鳥に運ばれ動物の口に入り、またうんちとなり、地にかえり、また風で飛んでい行く・・・があります。

  森に降った雨は地面の中や川を流れて、やがて海に入ります。でもまた雨になって、森へ落ちてきます。
ぐるぐるまわっているんですね。
体の中も水がほとんどです。食べ物にも飲み物にも水が含まれていて、その水は川などから来ます。
森や川は自分の体とつながっているのだけれど、自然に親しんでいないとなかなかそうは思えないようです。
子どもの頃の体験が、人生の基盤になることを、南小国町の大人の方々は知っているんですね。

  第１ステージ最終日に、中原小PTA新聞が配られました。

表紙のPTA会長さんの「チャンスの夏休み」の中に『苗半作』のことが書いてありました。

お米を作るうえで、立派な苗を作ることができれば稲作の半分はできたようなもの・・・・と、ご自身の趣味にたとえながら、苗を育てる工程が重要なこと、それは子育てとも重なるのだとわかりやすく。

　夏休み、苗の育ちを見直してみましょう！と。

　苗半作の意味は、『三つ子の魂百まで』ということわざと雰囲気が似ているところもあるようです。
（幼い時の性格や身につけたことは、年をとっても変わらないところがある　というような意味）

お休みの日も早起きの習慣を、続けています。

　長期お休み恒例のかけっこ・・・あ、今年は「かけっこ・水泳教室」の第１回（７/２６）がありました。

走って！

泳いで！！

自転車できた子にとったら、トライアスロンみたいでした！！！

泳いでいる時・・・その①

１，２年生に教えたのは、第１ステージにたくさん練習をしてきれいに泳げるようになった５．６年生でした。

　泳いでいる時・・・その②

　プールにいた生き物をつかまえた子に

「この虫の名前はね、シマシマがあるから・・・・」

「ここのさきっぽで呼吸をしてね・・・」

と、理科の先生による『生物・科学の祭典』があっていました。

この日の朝は、気温２８度、水温２８度。

かけっこでいっぱい汗をかいて、そのあと泳いで・・・。

かけっこの先生たちは、水分補給をすること、休憩時間をとること、ひとりひとりの体調にも気を配りながらでした。

第２回トライアスロン　（じゃなくって・・・）かけっこ・水泳教室は８月２日です。

冷やし中華

　給食がコンテナでとどくとき一緒に栄養教諭さんが書いた「ひとことコメント」が届くので給食中に委員会の当番さんが読んでくれます。

　　７月１１日のコメント

「・・・・きゅうりは機械を使って輪切りをするのですが、昨日のミーティングで「冷やし中華なら千切りにしたいよね」と調理員さんが言ってくださって、全て包丁を使って手で千切りにしてくださっています。切り方ひとつにもこだわっているのですよ。」

とありました。

　教室を回っているとき、コメントを放送で聞きながら給食を食べている先生が

「給食センターは、とてもいい職場なんでしょうね。

冷やし中華、こんなにたくさんのきゅうり　機械で切るのが「普通」だと思うんですが、調理員さんの方から「手で千切りしましょう」と提案して、みんながそれに賛同して、時間と手間をかけてくださって。

調理員さんの意見がいかされたり、前に志賀瀬川サラダの献立メニューも調理員さんのアイデアを採用されてたんですよね・・・・」と。

南小国の味や南小国の野菜や夏野菜がたっぷりの７月の給食でした。

　夏休みは給食がありません。

毎食を、時間と手間をかけてくださっている南小国町給食センターのような給食のマネはできません。

でも、きゅうり（子ども）がまっすぐに育つための栄養を、よろしくお願いします。

　栄養と、それから・・・

食べる　栄養プラスα　その①「おはしのにぎり方」

　授業参観のときに栄養教諭からの講話の中に、「おはしのにぎり方」をおうちでゆっくり時間があるときに少しずつ・・・と言われていましたね。

栄養プラスα　その②ランチミーティング

　この日は食べながら、運動会のスローガンについてのお話をしていました。

子どもと一緒にいる時間、一緒にごはんを食べられる回数は結構少ないんです。

（子どもが離れてから気づきます・・・・）

　学校で給食のときは、もちろんテレビはついていません。

おしゃべりしすぎて「もぐもぐタイム」になったらおしゃべり禁止になるくらい、食べながら「先生　あのですね、・・・・・」といっぱいお話ししたいことがある子どもたちです。

夏休みも家族で楽しい食事時間をもたれてくださいね。

　夏休み前集会での校長先生のお話です。

明日からお休みに入るちょっぴりウキウキをかくせない子どもたちに

「休み中も、中原の子です。」と言いながらスライドをすすめるときに

校長先生「次は何でしょう？」

子「トムとジェリー！！！」

心の中の天使と悪魔のお話、もう子どもたちはちゃんとわかっていますね。

　今回は、スマホやゲームについて特に詳しくでした。

自分の情報を入れるのは危険だと知ってはいるようでしたが、ニックネームは大丈夫と思っているようなつぶやきが聞こえて、ニックネームだけでもそこから個人情報がわかることなども教えてくれました。

家族でゲームやスマホ使用の約束の話し合いをすることをお願いしたとき、

「うちは・・・・」

と、すでにおうちで話し合ってルールを決めていると聞こえていました。

夏休みの生活についても、出かける時のこと、自転車乗りの事などを、みんなで確認しました。

前期前半が終わりますが、大掃除はありませんでした。

それでも『キレイ』を保てているのは・・・・

毎日のたてわり班そうじと、それとは別に家庭科で、５．６年の子どもと先生が、自分が気になる汚れているところを探し（ビフォー）、きれいにしてくれました。（アフター）

　普段のそうじでは追いつかない、扉のレールのみぞや棚のはしっこの方、自分たちの使うところだけでなく、みんなのくつ置き場、先生たちの倉庫などまできれいにしてくれていました。（すんません！ありがとっ！）

　給食台をきれいにしてあったので、使うときに「あっきれい」と気づいて、お礼を言っていました。

どうして汚れたのか、次にいかすことも考えてありました。

　毎食使う歯も、給食最終日に大掃除しました。

　毎日給食後の後にブラッシングをしていますが、歯科検診の結果、歯垢の付着がある子は半分以上でした・・・。

前歯２本（生え変わりの途中で、ない子もいましたが・・・ふふっ）と、噛む力のつよい奥歯２本だけ、ブラッシングのセルフチェックをしました。

　町の保健師さんがぷくぷくうがいにおいでた時に、おふろ上がりのサイダーのクイズなどから、ブラッシングだけでなく、おやつや飲み物の内容・とり方のことを教えてくださいました。

①    まずは歯の治療をおねがいします。

②    １日三食　食べたらみがきましょう。

③    甘いものは１日１回、時間をきめましょう。

（おうちの方の　仕上げ磨きを　よろしくおねがいします。）

　１．２年生がお世話になったきゅうりの先生は、おいしくまっすぐ育てるために大切なことは、きゅうりを毎日よく見ること、そして小さな変化に合わせて、水や光（温度）や栄養をあげている　と教えくださいました。

　きゅうりが植わっている根元には、『わら』が敷いてありました。

草がはえないように！と、太陽の光の調整、水のしみかたの調整をしているのだと。

そして、きゅうりが終わって畑を耕したときに、わらが混じって土が元気になるのだそうです。

「今」と「未来」のことを一緒に考えて、きゅうりを育てていらっしゃいました。

今、他町村では統合・閉校が進む中で、全校児童３１人の中原に学校を残してくださっていることに、とても感謝しています。

光

毎日一人一人に多くの『光』があたります。

　歩いて登校できます。

５．６年生が水遊び・・・じゃなかった「水質調査」をしたところ　きゅうりちぎりにいったところは上中原。

ここから歩きます。

　他の地区からも、けっこうな森の中、田んぼや中原川を見ながら、朝の光を浴びて歩いて登校しています。

新聞記事に森林セラピーのことがありました。

　科学的証拠に裏付けされた森林浴のことで、心身の健康維持増進、病気の予防（ストレスホルモン減少　　交感神経　副交感神経の調整　　血圧　脈拍数の低下　　心理的緊張緩和　　ナチュラルキラー細胞の活性化　抗がんたんぱく質増加　などの効果が確認）に　はたらいているそうです。

　歩くことで体力アップ！はもちろんですが、森林を歩いて登校できることに、こんなにいいことがいっぱいあるのですね。

　スクールバスで登校する学校の時の健康問題に、（子どもには申し訳なかったのですが、どうしても・・・）最初の方に乗車する子はバスの中で眠ってしまい、学校に着いた時に、ようやく脳が目を覚ます　ということがありました。

　歩いて登校　途中で会う人にあいさつをします。

　登校中に通る中原保育園の先生が「湯田の登校班の子たちが、むこ～～の方から大～～きな声であいさつしてくれるんです！」とうれしいと話してくださっていました。

　学校に着いてからも、定期的に中原の更生保護連盟の方が校門で迎えて、声かけしてくださいます。

（中原小には子どもさんやお孫ちゃんはいなくても）婦人会の方から、たくさんのタオルを寄贈　毎年ありがとうございました。

大切につかわせていただきます。

その１

７月１２日金曜日、２年生は『役場』と『町の図書館』を見学しました。

　　町の図書館の本の借り方は、学校と少しちがうこと、中原小に来てくださっている司書さんがいらっしゃったこと、実際中原小の子の名前が、本の借りた人の名前カードにあったことなどを、学校に戻ってきて教えてくれました。

その２

　17日の水曜日　4年生合同学習がきよらホールでありました。

町の方と県の方が、南小国町や県の火災や震災の備えについて、お話をしてくださいました。

防災の学習です。

洪水や土砂災害の避難の説明の中で出た、保存食の話に興味を持った二人でした。

そろそろあけるかな・・・梅雨・・・と思っていた矢先の今日（２２日）の大雨。

写真↓は、教頭先生が大雨の中、川に安全確認に行った時に撮影しました。

その３

　毎年、７月の５．６年生の合同学習は、町の水泳記録会です。

体育の時間に、１．２年生は水に顔をつけるのや、からだがうくのがたのしくなってきました。

３．４．５．６年生合同で練習を重ね、めきめきフォームがよくなって、タイムもよくなってきていました。

あ！

　この写真は、水泳記録会の前々日、川の学習第２弾で、５．６年生が今回は上中原で水泳（・・・じゃなくて）水の調査をしたときの写真です。

町の合同学習（水泳）は、朝から雨が降り、雷の予報も出ていたので中止となりました。