学校生活

16日の朝、天気は雨。
「かけっこ教室は、予定通りします。」と、安心安全メールが届きました。
体育館でしたが、始まりはいつものようにラダーから。

　久しぶりだから、お友だちと、休み中のことを話したりもしながら・・・。
　今朝、牛の赤ちゃんがうまれたこと
　先週、野球の試合で、銅メダルをとったこと
　お母さんと、料理をして写真をとったこと、
　あじを731匹と、さばを3匹釣ったこと、
　昨日、温泉プールで泳いできたこと、
　ふくし夏祭りでバレエをしたこと（ちょっと間違ったけど・・・とニッコリ）、
　甲子園のテレビ観戦、キャッチャーの後ろの少年たちのこと
　世界陸上のボルトのこと
　などなど・・・（あれっ？だれも宿題のことは、話題にしていなかったな。）

　その次は、低～いハードルみないなのを、ももをあげてこえます。

はじめは、リズムがむずかしいみたいでしたが、先生の「パンパンパン」と叩く手拍子のリズムにあわせて、みんなできていきました。

　それから、2組に分かれて、5人ずつのチーム。
ボールをマーカーのところでパスしながら、ジグザグに進み、ゴールまで。

　競争ですから、焦ります。
でも、激しかったり、雑に投げたりすると、落としてしまいます。
「落ち着いて」と声をかけたり、低学年の女の子には、優しくボールをあげて、高学年同士のパスはシュッとスピードをつけたりを自然にチームで。

 （よくまあ、休み時間の、「縦割り班遊び」の延長みたいな、でも、汗だっくだくになる意地悪メニューを、コーチは思いつくものです・・・。
「やりたいことがいっぱいあるんですよ！」と、言ってはいましたが・・・）

　さて、お次のメニュー。
１辺５mの正方形4か所の角に、一人ずつ。
その4人で、中央に置かれたの１５個のマーカーを、一つずつとって来て、自分のところに４つ集めます。
他の人の、マーカーをとってもよいのです。
　コーチの「用意、ドン！」の「用意！」の時から、ものすごい緊張感。
「ドン！」でまず１つマーカーをとり、続けて４つを取る子もいれば、他の人のマーカーを狙う子も。
作戦はそれぞれ。（きょうだいげんかに、なりそうな子もいました・・・！）
　なんか自然と、ものすごい速いチョコチョコ走り、マーカーを取るために低い前傾姿勢、とったら急いで向きをかえての切り替え・・・。
　負けられない！ともうみんな、頭からも汗がたらったらです。

　次はマット。
前転してから、ダッシュ。
後転してからダッシュ。
えんぴつ回りしてから、ダッシュ。
　そのあと、走り幅跳びのジャンプをしました。

　かけっこ教室が終わったころには、青空に。
持ってきていた、３時間充電して２０分飛ぶラジコンを、運動場で飛ばして、遊んでから帰りました。