遅くなりましたが、内田教諭の研究会についてアップします。

なお、研究通信（PDF）に児童の画像があります。

研究の範囲内でのご活用をお願いいたします。

德渕教諭の授業内容を、校内研通信としてアップします。

また、指導案もPDFファイルにてお届けします。

米多教諭が行った国語科の研究授業について、校内研通信としてお届けします。

また、当日の指導案もPDFファイルとして添付します。

校内研通信16.pdf

6年2組　国語科指導案（10.26）完成版.pdf

先日の研究発表会には多数の先生方においでいただき、ありがとうございました。

今回は、その研究会の内容ではありませんが、德渕教諭が全国大会で授業をして参りましたので、その一端を紙面にてお伝えします。

校内研通信15.pdf

１０月２６日に公開する授業について、授業者の主張点を紹介します。

４年１組　德渕剛希教諭

単元名　がい数とその計算（啓林館）

本単元の学習では，四捨五入の知識・技能の習得に意識が向けられがちである。
しかし，大切なのは「なぜ四捨五入するのか」という目的であると考える。

本時は単元の１時間目にあたる。
基の数を大きく見積もったり，小さく見積もったりしている問題場面に「なぜ基の数より大きくみたのか」等の問いを児童から引き出しながら，思考させていく。
概数を扱う際には目的を明確にするという素地を培わせたい。