３時間目は高学年（４～６年生）が人権集会を行いました。４年生は教室から、５年生は北校舎２階ホールから、そして６年生は体育館からそれぞれZoom配信をしました。

【４年生】

　人権学習「センターができるまで」の学習を基に自分を振り返り、差別をなくしみんなと楽しく過ごしたいという意見を発表してくれました。

【５年生】

　自分自身を見つめ直し、その発表に対して仲間から返しの言葉を伝えました。第一印象だけで判断せず、その人の「いいとろこ探し」をすることで、仲良くなった話などを何人もしてくれました。

【6年生】

　修学旅行の平和集会で行った歌と呼びかけをやってくれました。

　平和の大切さ、戦争の愚かさ、そして命の尊さについて２人の代表者が考えを述べてくれました。

　差別を受けていた人たちが苦労し、差別と闘ってきたことも事実ですが、差別を受けてきた人たちががんばらなければならないのはおかしいことだと気づいてほしい。差別は差別をする人がいるから起きるのです。自分自身が差別をしなければ、必ず差別はなくせるし、差別を受けてきた人たちががんばらなくていい世の中になると信じています。

　戦争の対義語は平和ではなく「話し合い（対話）」もめ事を暴力や無聊で解決せず、話し合いで解決できるようになってほしい。ただし、言葉も使い方を間違えれば相手を傷つけ、時には命を奪う武器になることも忘れないでほしいです。自分の言葉にも責任を持ってほしいと思います。

　恋うな人権集会が２時間目に行われました。感染対策として、発表者が音楽室に集まり、そこからZoomで各教室に配信するスタイルで実施しました。

　全体の司会･進行は３年生ががんばってくれました。

【３年生】

　相手を傷つけてしまったことを反省し、これから友達のことを傷つけないようにしたい。もし傷つけてしまったら、すぐに謝りたい。といった発表をしてくれました。

【２年生】

　相手によって態度を変えることの悪さに気づき、それを反省したことを発表してくれました。

【１年生】

　紙芝居風に学習したことを紹介した後、決めつけをしたことを振り返り、もっと自分で確認をすることを誓ってくれました。

　３年生は、各学年の発表の後に、しっかりと返しの言葉も伝えてくれる頼もしい活躍をしてくれました。

　先日は、駅前の花壇の整備を荒尾支援学校の生徒さんたちや地域の方と行った児童会リーダーと栽培飼育委員会の子供たち。

　今日は、その整備された花壇に花を植える作業でした。

　昨年度から始まったこの取組も、本年度は最終回。駅前がパッと明るくなり、地域の方や市役所の方も大喜びでした。

　地域の方々は口々に「子供たちが来てくれると作業が早く終わる」「とても助かるよ」とおっしゃっていました。

　来年度も継続していきたいですね。

　ここ数年、本校の６年生は卒業制作として自分の好きな文字を残す取組をしています。

　書道家の徳山剛山先生を講師に迎え、墨汁ではなく自ら墨を作るところから始めます。

　また、にじみが目立つものからはっきりと文字が現れるものまで、３種類の紙から選びます。

　号山先生が面白おかしく大胆かつアレンジされた文字を書くようにアドバイスを受けて楽しそうに懇親の１枚を仕上げていきました。

　どんな作品として仕上がってくるのか楽しみですね。

昼休みの中庭に多くの子供たちが集まりました。

今日は、イベント委員会が主催する「サンタを探せ」の日です。

サンタの帽子をかぶったイベント委員会や6年生を探すと、カードがもらえるということです。

運動場の端まで探しに行ったようです。

サンタ役の6年生からカードをもらおうと長い行列が…

ゲットしたカードに子供たちも大喜びです！

イベント委員会の皆さんお疲れ様でした。