黒っ子情報
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お邪魔します１！

写真：4枚 更新：2021/09/09 学校サイト管理者

2学期からも、それぞれの教室へお邪魔して45分間の授業参観をさせていただいてます。今日は２年生の国語の授業にお邪魔しました！学習訓練（話す、聞く、書く）がしっかりと指導されており、知的な空間になっていました。初任の先生とは思えないくらい落ち着いた授業をされます。

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お邪魔します１１！

写真：5枚 更新：2021/10/04 学校サイト管理者

今月から２巡目に入りました！４年生国語の授業です。今回は、「俳句の季語を探そう」という授業でした。４年生は、とても明るく素直な子ばっかりなので、授業中の反応がよく、活気に満ちあふれています。先生の発問・指示に素早く反応しノートを取ったり、机を移動したり、タブレットを準備したりできます。発表もたくさんの手が挙がります！

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お邪魔します１２！

写真：4枚 更新：2021/10/05 学校サイト管理者

本日（１０月５日）、分校訪問に行ってきました。３校時は１・２年生算数の授業、４校時は３・４年生算数の授業を参観させていただきました。１年生は２人いるので、意見交換や発表が活発に行われました。２年生は、一人ですが黙々と与えられた課題に取り組んでいました。３年生は、先生から出されたヒントを元に自力解決で問題を解いていました。４年生は先生と一緒に取り組んでいました。それぞれの学級で、担任の先生が交互に学年間を行き来しながら学習を進めていました。

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お邪魔します２！

写真：3枚 更新：2021/09/09 学校サイト管理者

今日は、支援学級の授業（4年算数）を参観させていただきました。担任の先生の学級経営力があるので、４人とも集中して取り組んで取り組んでいました。発表も教え合いもしっかりとできます。子供達の目の輝きが素晴らしかったです！

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お邪魔します３！

写真：1枚 更新：2021/09/11 学校サイト管理者

昨日（9月10日）、別の支援学級の授業を参観させていただきました。内容は４年算数でしたが、４人の子供達はめあてに沿って黙々と学習に参加していました。みんなとても落ち着いていて、最後の適応問題も全員クリアできました！担任の先生が、４人の特英に応じた支援のお陰です！

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お邪魔します４！

写真：3枚 更新：2021/09/11 学校サイト管理者

昨日（9月10日）、４年生の国語の授業を参観させていただきました。相手の立場を考えて相手とどのように話せばいいか考える学習でした。途中、グループ（３人一組）ごとにロールプレイで場面ごとに役に別れ（姉役、弟役、モニタリング役）、それぞれの立場でどのように言えば相手が納得するか考えました。振り返りでは、「相手の表情や気持ちを考えて言えばいいことが分かった」等の意見が出されました！

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お邪魔します４！

写真：3枚 更新：2021/09/19 学校サイト管理者

９月１０日（金）４年生の国語の授業を参観させていただきました。「あなたなら、どう言う」という単元で、相手の立場を考えて自分の考えを伝える授業です。途中から、グループ（３人一組）ごとにロールプレイで場面ごとに役に別れ（姉役、弟役、モニタリング役）、それぞれの立場でどのように言えば相手が納得するか（友達が来るから部屋を片付けてほしい）考えました。振り返りでは、「相手の表情や気持ちを考えて言えばいいことが分かった」等の意見が出されました！普段から活発なクラスなので、たくさんの意見が出されました！

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お邪魔します５！

写真：3枚 更新：2021/09/19 学校サイト管理者

９月１５日（水）３年生の国語の授業参観をさせていただきました。漢字の「へんとつくり」の単元で、それぞれの意味を考える内容でした。導入が工夫されてあったので、子ども達はすぐに授業に引き込まれ、一生懸命に考えていました。教材や板書計画をしっかりと準備されていたので、終始集中力が途切れることなく学習に取り組んでいました。また、学習訓練（返事、挙手、発表の仕方等）が身に付いていたので、全体的に落ち着いた中での学習でした。

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お邪魔します６！

写真：3枚 更新：2021/09/19 学校サイト管理者

９月１５日（水）１年担任の算数の授業を参観させていただきました。「引き算」の単元で、繰り下がりのない２桁―１桁の授業でした。この日の昼休みは担任の先生との「ふれ合いの日」だったので、子ども達は伸一郎先生とめいっぱい遊んでいるので、相当疲れていたはずです。にも関わらず、５時間目の算数の授業では終始、黙々と学習に取り組んでいました。伸一郎先生の授業は、子ども達に言う発問・指示が少なく（無駄がなく）、授業の約３分の２（３０分間）は子ども達が考えているか、発表しているか、友達の発表を聞いている時間になります。ここまでくれば、ベテランの域です！本校にとっての授業の手本となります

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お邪魔します７！

写真：3枚 更新：2021/09/19 学校サイト管理者

９月１６日（木）支援学級担任の１・２年国語の授業を参観させていただきました。それぞれ内容が違う（１年「やくそく」２年「どうぶつ園のじゅうい」）学習を同時進行で進めていかなくてはなりません。補助として、支援員の先生も補助に入られます。それぞれのめあてを確認してから、授業にはいります。この日、担任の先生は１年生と一緒に授業をします。その間２年生は、担任の先生が出された指示に沿って支援員の先生と一緒に音読をします。一区切りしたら、担任の先生と支援員の先生が入れ替わって授業を進めます。このように、直接指導と間接指導をくり返しながら授業が進んでいきます。