６年生の家庭科はエプロン製作です。６年生は手縫いだけでなく、ミシンも使ってエプロンを製作します。この日は、昨年度も来校していただきました学習応援団の方々が今年も来校され、ミシンの使い方や手縫いの仕方などの学習のお手伝いをしていただきました。

　１１月２９日（火）６年教室で拍手とともに来られたのは、荒木さん、森田さん、堀田さんの３名の学習応援団の方々でした。ミシンの糸の通し方や縫い方、手縫いの仕方など、それぞれのグループについていただき、丁寧に優しく教えていただきました。子ども達ひとりひとりの困っていることをしっかり聞き、ポイントを教えていただいたり、やってみせたり、させてみせたりしながら根気よく教えていただきました。本当にありがとうございました。

　１２月１日（木）にも再び６年教室へ来校され、ミシンや手縫いを教えていただく予定になっています。

　１１月２９日（火）、学校運営協議会の委員の皆様が来校され、第２回学校運営協議会が行われました。

　学校運営協議会は年間に３回行われ、今回は２回目です。今日は日程等を説明してすぐに授業参観をしていただきました。１年から６年までそれぞれの教室をまわり、普段通りに元気いっぱいに授業をしている子ども達や先生方を見ていただきました。

その後、理科室に入り、全体会を行い、学校の様子や第１回学校運営協議会以降の学校の取組等を説明しました。その後、意見交換をしました。今後の児童数の推移や新しい住宅地造成に伴う通学路の安全確保や地域との連携について等の意見が出され、協議を行いました。日頃よりの学校へのご理解とご協力、ありがとうございます。

　毎年、６年生を対象におこなっているおじいちゃん、おばあちゃんの絵画コンクールの表彰式を２４日（木）の昼休みに校長室で行いました。

　木倉地区社会福祉協議会の前田さんと佐藤さんに来校していただき、６年生６名の入賞者の子ども達に一人一人賞状を渡してもらいました。おじいちゃん、おばあちゃんの絵画コンクールには６年生全員が取り組んでおり、木倉支部より入賞者だけでなく全員に後日、図書券をいただく予定です。ありがとうございます。

　なお、入賞には木倉校区社会福祉協議会長賞、木倉校区婦人会長賞、木倉校区老人会長賞、木倉校区公民館長賞、木倉校区区長会長賞、木倉小ＰＴＡ会長賞がありました。

　木倉小には連日、様々な方々が来校されます。この日は５年生の総合的な学習の時間にお世話になっているお米の先生、福島さんが来校されました。

１１月に収穫した、もち米を乾燥させて学校へ届けていただきました。今年の収穫量は８８㎏でした。お米は５年生みんなで福島さんから感謝の気持ちで受け取りました。このもち米は１２月に予定されている授業参観の際に、全児童におもちとして配付されます。

また、木倉小のとなりの若葉保育園の年長児さんが小学校を訪問されました。立派に校長先生に挨拶をした年長児さんは、シーマニア（レッドリップ）のお花の鉢と令和５年度の手作りカレンダーをプレゼントしてくれました。ありがとうございます。大切に育て、使わせてもらいます。

木倉小はいつでも皆様方のご来校を心よりお待ちしています。

　１１月１６日（水）、３年生は熊本市方面へ社会科見学旅行に元気に出かけていきました。この日の見学地は、ホシサン味噌醤油株式会社、二の丸公園、熊本市博物館、そしてプラネタリウムでした。

　ホシサン味噌醤油株式会社では、大豆が味噌や醤油に変身していく様子を見学し、その工程に感動しました。二の丸公園でお弁当を食べて、元気に遊んだ後は、熊本市博物館へ行きました。熊本博物館では、熊本の動植物の標本やステゴドンの化石など博物館でしか　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　見ることのできない展示物等をたくさん見ることができました。そして、プラネタリウム見学。美しい星空と星座にまつわる話など子ども達は興味津々に全身で体験していました。

　１１月１８日（金）、秋晴れの中、４年生は八代市・山都町方面に社会科見学旅行に行きました。この日の見学地は、石匠館、通潤橋、円形分水などで、事前学習をした場所を実際に見学できるということで子ども達はとても楽しみにしていました。

　石匠館では石工達の巧みな技や石橋づくりにかける思いや願いなど、実際の資料を見ながら学習しました。通潤橋では、実際に豪快な放水を見ることができ、その技術の高さやすばらしさを肌で感じていました。円形分水では、川からの水を通潤橋と川下の地域に水を平等に分ける仕組みを学習し、当時の水の大切さを改めて感じることができました。

　見学地での挨拶やマナーもとてもよく、充実した見学旅行になりました。

　１１月２０日（日）、本年度初めての父親の会の作業がありました。木倉小の父親の保護者２１名の有志の方々が朝８時から小学校グランドに集合し、多くの作業をしていただきました。

　本日のメインの作業は、老朽化した木製遊具の撤去です。この木製遊具は歴代のＰＴＡの方々が作成され、木倉小の子ども達の遊びや体力向上に大きく貢献してきた遊具です。しかし、最近は老朽化が進み、使用禁止になっていました。

　この日は、チェーンソーなどを使い、父親の皆さんでどんどん遊具を撤去していきました。遊具撤去の後は、樹木の伐採を２０本以上していただきました。さらに、運動場の溝に溜まった砂の撤去もしていただきました。最後は、掘った穴などを丁寧に砂等で埋めて、子ども達にとって安全な運動場にしていただきました。本当にありがとうございました。

　１１月１７日（木）、来年度新１年生になる年長児さんとその保護者の方々が木倉小へ来校され、就学時健康診断が行われました。

　新１年生のお世話をするのは、来年度６年生になる５年生のみんなです。新入児のみんなは「ぱんだ」「こあら」「りす」「うさぎ」の４つのグループに分かれ、５年生の誘導とお世話で、視力、聴力、内科、歯科などの検査を上手に受けました。

子ども達が検査を受けている間に保護者の方々は音楽室へ行き、教育委員会や学校の説明を聞いたり、親の学びプログラムを受けたりしました。その後は、全保護者と個別の面談を行いました。

　来年度の入学が楽しみです。なお、２月には、新入体験入学を予定しています。

　木倉小は今、人権旬間です。各学級で人権学習の授業が行われています。今日は２年生で「このままだまっていていいのか」の人権学習の３時間目がありました。

　今までの人権学習を振り返り、登場人物の思いを出していきました。その中で、見ているのもいじめ、○○くんは安心できていない、などの意見がどんどん出てきました。

　今日は、どうすればいいのかを考えていきました。まず、一人一人で考え、ペア学習をし、全体へ意見や思いを発表していきました。「○○くんはずっといやな気持ちだからなんとかしなくちゃならない」「言わないとなくならない」「友達になるためにまずあやまろう」「みんなが安心できる友達になるようにしたい」「いやな思いをしている友達を見かけたら優しく言っている人にダメだよって伝える」など、子ども達は真剣に意見を出し合いました。

　１学期に１，２年生と若葉保育園の年長児さんで植えたさつまいもが見事に実りました。今日は、いも植えの時もお世話になった福島さんご夫妻にＧＴとして来校していただき、１、２年と若葉保育園の年長児さんみんなでいもほりをしました。

　子ども達がいもが掘りやすいようにいもの蔓を事前に切っていただいた畑にみんな入りました。まず最初に、いもの掘り方のポイントを福島さんに教えていただき、いよいよいも掘りです。みんな小さな移植ごてを持ち、いものまわりの土を丁寧に掘り、どんどんいも全体を出していきました。そして一生懸命にいもを引き、大きなさつまいもが取れたときはみんな最高の笑顔でした。何個も連なったさつまいもが収穫されたりして驚きと笑顔いっぱいの畑でした。収穫したさつまいもはおうちに持って帰ったり、お世話になった方々へお礼の手紙を添えて渡したりします。

　木倉小では１年～６年まで版画に取り組んでいます。１年、２年は紙版画、３年生は身の回りのものや自然のものを使った多色刷り版画、４年、５年、６年は木版画と学年の発達段階に応じた版画にチャレンジしています。

　今日は、１年生が紙版画、６年生が木版画に取り組んでいました。１年生は画用紙をはさみで上手に切り取り、角度を考えて並べたり、重ねたりしておもしろい作品を一生懸命に制作していました。６年生は彫刻刀を使って、様々な線を工夫して彫っていました。動物の毛並みを細かく質感を出しながら丁寧に彫っている児童もいました。６年生では版木にインクを付けて一生懸命にバレンでこすって版画を完成させている児童もいました。

　いくつかの作品は上益城郡版画展や日専連版画展に出品される予定です。子どもたちの版画はどの作品にも味があります。

　４年生の理科は「流れる水のはたらき」を学習しています。流れる水の「侵食」「運搬」「堆積」の３つのはたらきをはじめ、多くのはたらきを自分たちで発見していきます。

　今日は、学校前の門前橋の下の小川にサンダルを履いて入り、水の中で様々な実験をしました。冷たい水の感触を楽しみながらみんな川の中に入っていきました。最初の実験は持ってきた粘土板を水の流れの中に垂直に立てて、水の流れの手ごたえを感じました。まずは緩やかな流れの場所で行い、次はやや流れの速い場所で行いました。「おーー」という声とともに流れの速さによる手ごたえの違いを実感していました。

　次の実験は、粘土板に砂と小石を置き、遅い流れと速い流れの中に沈め、運搬するはたらきの違いを実際に体感していきました。

　自然が残る木倉校区ならではの自然体験の中で実験ができ、学習も深まりました。

　暖かい日差しの中、１年生は自分たちの学級園の草を抜き、パンジーの花をみんなで植えました。

　このパンジーの苗は矢部高校で育てられた苗です。子どもたちはたくさん生えていた雑草を根っこから一生懸命に抜き、耕しました。抜き取ったたくさんの草は一輪車に乗せてバランスを取りながら上手に草捨て場まで自分たちで運んでいきました。素晴らしい。

　そしていよいよ色とりどりのパンジー、ビオラ、葉ボタン、シロタエギクの苗を優しく丁寧に植えていきました。植えている子どもたちの表情は自然と笑顔になっていました。最後には水をたっぷりあげて完成です。

　これからも水やりなどのお世話をよろしくお願いします。

１１月５日（土）に５年生の学級レクレーションで稲刈りが親子で行われました。

　学校前の田んぼですくすく育ち、もち米をたわわに実らせているもち米を収穫しました。

　この稲作りには、地域の福島さんご夫妻が籾まきの段階からゲストティチャーとして熱心に関わっていただきました。籾種から緑の芽が一斉に芽吹いてきたときはみんなで感動しました。７月に田植えを親子で行い、大切に育ててきたもち米です。９月には保護者の皆さんで田んぼに入り、草をがんばって抜いたこともありました。

　子ども達は、のこ鎌を上手に使い、一株一株丁寧に手で刈っていきました。刈り取った株はコンバインに運び、脱穀をしました。収穫したもち米は美味しいお餅にして、全児童やお世話になった地域の方々に振る舞われる予定です。福島さん本当にありがとうございました。

　１年生の生活科で校区探検がありました。入学して７ヶ月、すっかり小学生に成長した１年生がとっても楽しみにしている校区探検です。

　秋晴れの中、「行ってきまーす」の元気な声ではりきって出発しました。行き先は「恐竜博物館」と「御船町ふれあい広場」です。恐竜博物館では迫力満点の恐竜を見学したり、様々な展示物を見学したりしました。また、体験プログラムでは、紙粘土でアンモナイトをつくり、色とりどりの自分だけのアンモナイトをつくりました。

　恐竜博物館を出ると、すぐ近くのふれあい広場に行き、お弁当を食べて、思いっきり遊びました。学校へ帰ってきた１年生は笑顔いっぱいで、ひとまわり大きく成長しているように見えました。

　運動の日常化、縦割り班を活用した運動遊びを通しての学校全体での人間関係づくりを実践している木倉小で、いよいよ縦割り班での運動遊びがスタートしました。

　コロナ禍でなかなかできなかった縦割り班での運動遊びを再開しました。運動遊びの場は、運動場に「遊具王」「じんとりゲーム」「タグとりおに」の３つの場、体育館に「ボンバーゲーム」「リバーシ」の２つの場、合わせて５つの場を準備し、縦割り班の６年生がリードして運動を楽しみました。高学年の子ども達は、中、低学年の子ども達に運動遊びのやり方やルールを一所懸命に説明している姿、笑顔いっぱいに運動を楽しんでいる中、低学年の子ども達の姿がありました。

　この活動は児童会スローガンの「い：いつでも自分でうごく木倉小」「え：笑顔と仲間にかこまれた木倉小」「お：思いやりの言葉があふれる木倉小」を育てる活動です。

　木倉小は今、人権旬間です。４年生の学級では、人権学習「お父さんの思いや願いを受けて」（きずな）を学習しました。今日は、御船町人権教育授業研究会の中学年部会の代表授業として授業を行いました。御船町内の小中学校の先生方が２５名ほど来校され、４年生の授業を参観されました。

　子ども達は、間違った決めつけや差別のおかしさに気づき、主人公のいかりに共感していきました。自分の思いをたくさんの先生方の前でもいつも通り、堂々と発表していました。授業後半の自分と重ねて考える場面でも、自分の思いを勇気をもって発表する子ども達がたくさんいました。

授業後の授業研究会では、多くの参観された先生方から、学級の子ども達同士の人間関係のよさ、担任の先生への信頼感、安心感など、温かい学級経営のよさについての意見がたくさん出ました。

　６年生の社会科は歴史学習を行っています。今は、源氏と平氏の戦いの場面を学習しています。

　歴史学習では教科書、資料集に加え、映像を使って分かりやすく、そして楽しく歴史を学んでいます。今日も源平合戦の様子を迫力ある映像と分かりやすい解説で学びました。その中のポイントとなる歴史的な用語などを担任の先生が黒板に板書し、さらに押さえていきます。その中で担任が、源頼朝と義経の兄弟愛や悲しき最後、歴史の裏話などを巧みな話術で話していきます。子ども達はみんな目を丸くして授業に集中していました。

　６年生は歴史学習との出会いの学年です。みんなが興味をもってくれるような学習でした。