今日(16日)、1年生は図工「リースづくり」の授業をしました。1学期に大切に育ててきたあさがおのつるで作ったリースに飾り付けをしました。
子どもたちは、おうちから持ってきた様々な材料を使って、オリジナルリースを作って楽しんでいました。
今日(15日)は、木倉小の感染症対策の一部をお伝えします。
木倉小では、感染症対策としてマスク着用やこまめな手指消毒を始めとして、その他にも
・木倉小の新しい生活様式の毎月更新と徹底
・給食の黙食の徹底
・毎日の健康管理の徹底
・児童下校後の校内消毒
などの様々な取り組みを職員一丸となって行っています。
油断が許されない状況が続くため、子どもたちの精神的なストレスにも目をくばりながら、保護者や様々な方々と連携しながら安心した学校生活を子どもたちが過ごせるように努めています。
今日(14日)、5年生は図工「糸のこ寄り道散歩」の授業をしました。授業では、板に下書きしたあと、糸のこを使って板を切りました。
子どもたちは、自分なりに工夫して伝言ボードの作成に取り組んでいました。 初めて糸のこを使う子も上手に扱えていました。
1年生の生活科では、昆虫を探して、観察・飼育する学習をします。今日(13日)は、学校にどんな昆虫がいるのか探しに行きました。次の授業からは、虫網などを使って捕まえたり、飼育する入れ物をつくったりします。
木倉小学校は、30年以上にわたって教科体育や体力作りの研究に取り組んでいます。その一環として、毎週金曜日に、全校体育を行っています。
今日(10日)は「タオルストレッチ」を行いました。体育委員会がお手本としてビデオ撮影したものを各教室で見ながら行いました。
今日(9日)、3年生は体育「ポートボール」をしました。授業では「まと当てゲーム」を楽しんだあと、投げるときのポイントやコツをみんなで発表しました。発見したコツを使って対戦型のゲームを楽しみました。
子どもたちは、ゲーム中だけでなく応援も一生懸命に取り組んでいました。
今日(8日)、6年生はゲストティーチャーとして社会福祉士の大石さんと御船町役場地域包括支援センターの永本さんと西田さんの2名をお招きし、認知症学習会を行いました。学習会では、認知症について絵本なども使って丁寧に教えていただきました。
子どもたちは、率先してメモを取りながらしっかりとお話を聞いていました。また、認知症の方との接し方や態度なども考えることができていました。
今日(7日)、1年生は道徳「オリンピック・パラリンピック」の授業をしました。授業では、世界にはいろいろな国があることや世界の人たちと仲良くすることの大切さ学ぶ授業をしました。
子どもたちは、東京オリンピック・パラリンピックを実際に見て感じたことなどを積極的に発表していました。世界にはいろいろな人がいることに気づき、お互いを大切にする心を学びました。
今日(6日)、6年生は図工の時間におじいちゃん・おばあちゃんの絵を描きました。授業では、下書きまでしました。これから色塗りなどをして仕上げていく予定です。
子どもたちは、黙々と集中して取り組んでいました。また、友達同士で意見交換等のみんなで支え合う様子が見られました。
今回の絵画は、木倉校区社協主催の「第15回おじいちゃんおばあちゃん絵画コンクール」に出展します。優秀作品は12月~2月の期間に、木倉簡易郵便局にて展示される予定です。
今週から理科の授業では、夏休み中に取り組んだ自由研究の発表会を行っています。自由研究の作品は、大人では中々気づかない子どもならではの疑問に着目して研究している作品ばかりで、とても興味深いものでした。
子どもたちは、堂々とした様子で発表することができました。また、友達の発表をしっかり聞いて、気になることの質問や感想、アドバイスなども積極的に取り組むことができました。自分の発表だけでなく、友達の発表も聞くことで様々なことを知ることができました。
今日(2日)、1年生は生活「たねとりをしよう」の授業をしました。1学期に大切に育ててきたあさがおの種を観察した後、採取しました。
子どもたちは、しっかり種のついている場所を確認しながら採取していました。たくさん種がとれてとても嬉しそうでした。
昨日(31日)、2年生は図工「見つけたよ、わたしの色水」の授業をしました。授業では、絵の具を溶かした色水をカップに入れて、カップを重ねたり、色水を混ぜたりしました。
子どもたちは、「この色とこの色を混ぜるとどうなるのかな?」などと興味を持って、楽しみながら取り組みことができました。
今日(31日)、3~6年生は、学級園の草取りをしました。夏休み中に伸びていた雑草を抜き取り、とても綺麗になりました。
草取りでは、木倉のあいうえおの「美しく輝く 木倉小」を目指して、みんなで協力しながら、暑い中でも一生懸命に頑張っていました。
長い夏休みも終わり、今日(30日)から2学期が始まりました。
1時間目の始業式の中で、校長先生からオリンピックに出場していた選手の事例を元に、「ねばり強く」「最後まで諦めない」などの話がありました。
まだまだ暑い日が続きますので、熱中症や感染症などに充分留意しながら充実した2学期が送れるように、どうぞよろしくお願いします。
今日(20日)は、1学期の終業式を行いました。昨年度と同様に、理科室から各教室に映像と音声を配信しました。
式では、校長先生のお話の後に、各学年の代表児童が、1学期の振り返りと2学期の目標について自分の思いを具体的に堂々と発表しました。また、版画展や歯の健康優良児の表彰も行いました。
明日(21日)からは、夏休みに入ります。健康・安全を第一に、楽しく有意義な夏休みになることを期待しています。
今日(19日)は、今年最後の水泳の学習でした。授業では、泳力調査を行いました。記録は、全体的に伸びており、子どもたちの成長が見られました。
外部の指導者のおかげもあって一人一人が成長した水泳の学習となりました。大きな怪我などもなく無事に終えることができました。
14日(水)、2年生は木倉校区の木倉簡易郵便局へ「まちたんけん」に行きました。
木倉簡易郵便局の田中ご夫妻には、子どもたちからの質問に丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。
子どもたちは、木倉簡易郵便局や木倉校区の歴史、木倉簡易郵便局のお仕事のことなどのたくさんのことを知ることができました。また一歩、木倉校区の知識を深めることができました。
7月12日(月)から、5年生の集団宿泊教室に行きました。1日目の「ナイトゲーム」と2日目「マリン活動(ペーロン船)」と「退所式」の様子をお伝えします。2日目も、晴天に恵まれてすべての活動を無事に終えることができました。
子どもたちは、この二日間の活動で、集団生活のきまりや仲間と協力することの大事さなどのたくさんのことを学びました。また、仲間とのたくさんの思い出を作りました。
7月12日(月)から、5年生の集団宿泊教室が始まりました。1日目の「所内ウォークラリー」と「磯観察」の様子をお伝えします。天候にも恵まれ無事に予定された活動をすべて行うことができました。
子どもたちは、自分で気づいて行動することや、友達と声をかけ合いながら協力して活動することができました。
1・2年生が生活科の学習で育てている、ナス、トマト、オクラ、キュウリなどの夏野菜が、次々と実っています。今日(13日)は、1年生が収穫をしました。子どもたちは、泥にぬかりながらも楽しんで収穫していました。
木倉小の児童会スローガン「みんなで目指そう 木倉のあいうえお」の「う」の「美しく輝く 木倉小」です。環境委員会の児童が率先して、ちょボラ(ちょこっとボランティア)活動というボランティア活動を、月・水・金曜日の朝に行っています。
子どもたちは、自主的に参加し黙々と頑張っています。運動場もどんどん綺麗になっています。
7日(水)、2年生は学校の前にある門前橋へ「まちたんけん」に行きました。
実際に門前橋を見学して、門前川や橋の歴史、橋の造りなどを学びました。子どもたちは、学校の前に歴史ある建造物があることを知り、より一層木倉小校区のよさに気づくことができました。
木倉小はどの学年も、地域の方のご協力のもと、様々な体験活動を行っています。3日(土)に、5年生はゲストティーチャーとして福島さんに教えていただきながら、学級PTA活動として、学校前の田んぼで「田植え」をしました。
天気が心配でしたが、無事に植え終わりました。
今日(7月7日)は、七夕の日です。1,2年は、願い事を書いた短冊を竹につけて飾っています。以前、ご紹介した1年生の図工「チョッキン パッで飾ろう」で作った作品も一緒に飾られています。
また、給食では、そうめんを天の川にみたて、星形のオクラを散りばめたサラダや七夕ゼリーなどの七夕メニューでした。子どもたちは、嬉しそうな表情で食べていました。ぜひ、「今日の給食」もご覧ください。
今日も引き続き、先週の2日に行われた教育講演会についてお伝えします。
教育講演会では、御船中学校の真嶋教頭先生をお招きし、「スマートフォン、SNSに関わる諸問題について~中学校の現状から~」という演題でお話をしていただきました。今回の講演会は、理科室から各教室へ配信して4~6年児童と保護者の方々が視聴しました。
携帯電話やスマートフォン、インターネット等の普及により、世の中が大変便利になったと同時に、子どもたちが巻き込まれる事件等の危険性や学力への影響などの被害起きているということでした。ぜひ、各ご家庭で講演内容を振り返っていただき、実生活に活かしていただければと思います。
今日は、先週の2日行われた学校運営協議会についてお伝えします。
学校運営協議会では、町教育委員会の方にも出席いただき、委嘱状交付や学校からの説明の後、10名の委員の皆様に学校運営について協議をしていただきました。また、校長の学校運営方針についても承認をいただきました。ありがとうございました。その後、1~6年生までの人権学習の授業を見ていただきました。
今日(2日)は、学校運営協議会、授業参観、教育講演会、学級懇談会を行いました。
今回は、授業参観の様子をお伝えします。今回は、人権学習の授業を見ていただきました。どの学級も子どもたちは真剣な様子で頑張っていました。
学校運営協議会や教育講演会については、後日お伝えします。
29日、4年生は総合的な学習の時間に「門前川探検隊」として、門前川の源流を目指して探検にいきました。探検では、木倉のくらしは井出(用水路)と深く関わっており、水を大切にしてきた人々の知恵や努力を実際に目でみて確認しました。
子どもたちは、自分の住んでいる地域の歴史に触れ興味津々な様子でした。探検の最中は交通事故に充分に注意することができました。
今日(30日)、4年生は社会科「ごみの処理と利用」の学習を深めるために、「御船甲佐クリーンセンター」へ見学に行きました。
ここは、御船町と甲佐町のごみを処理する施設です。はじめにビデオを使って施設の様子について説明を受けた後、実際に可燃物を処理する「ごみピット」やリサイクル資源物を保管してある「ストックヤード」などを見学することができました。
最後に職員の方から「無駄な物は買ったり、食べ残したりしない」ことや「牛乳パック6つでトイレットペーパー1個分になるので、ごみは分別する」ことなどの話しをしていただきました。また、クリアファイルや鉛筆、缶バッチなどのお土産をいただき、子どもたちは喜んでいました。ありがとうございました。
今日(29日)、1年生は図工「チョッキン パッでかざろう」の作品作りをしました。かみの折り方や切り方を工夫して飾り付けをしました。
子どもたちは、好きな色の折り紙を折って、それを好きなようにハサミで切って、開いた時の模様を楽しんでいました。作った飾りは、七夕の願い事の短冊と一緒に笹に飾りました。
木倉小では、4年生以上の児童はクラブに所属して活動します。今年度は、スポーツ・テーブルゲーム・手芸・手話・マンガ/イラスト・模型の6つのグループに分かれて活動します。
先週(25日)は、自己紹介や年間計画決めなどをしました。
子どもたちは、それぞれの活動場所で、興味津々な様子で真面目に取り組むことができました。
木倉小では、たくさんの地域の方々に登校の見守りをしていただいています。今日はその登校見守りの様子を紹介します。
登校見守りは、校区社会福祉協議会、婦人会、老人会、体協、木倉公民館、健康推進委員、区長会の地区の7つの団体の方々が行ってくださっています。
6月は、体協と健康推進委員の皆様に見守りをしていただきました。
地域の方々のお陰で156人の子どもたちが、安全に登校することができています。
ありがとうございます。
今日(24日)は、不審者が侵入した際を想定した避難訓練を行いました。木倉小は廊下と外が繋がっているため、教室を施錠して不審者の侵入を防ぐようにしました。合い言葉の放送を受けたあと、子どもたちは机の下に身を隠しました。訓練のあとは、学級で不審者と遭遇した際の対応などを真剣に学習しました。
子どもたちは、落ちついてすばやく行動できました。自分の命は自分で守るということの学習ができました。
今日(23日)、4年生は理科「とじこめた空気と水」の授業をしました。授業では、大きい注射器に空気と水を入れ、押してみるとどのような変化があるか予想をしたあと、実験をしました。
子どもたちは、一人ひとり実験することで、自分の予想とどう違うのかなどをしっかりと考えることができました。
木倉小では、熱中症予防として昼休みの時間の過ごし方を、その日のWBGT値によって決定しています。※WBGT値とは、人体と外気との熱バランスに影響の大きい気温、湿気、輻射熱(地面などの周りからの熱)の3つを考慮した指数です。
今日(22日)も、運動場で遊ぶ子はたくさんいました。水分補給や帽子をかぶることなどの熱中症予防をして楽しく遊んでいました。
今日(21日)、3年生と4年生は書写の時間に「毛筆」の学習をしました。
授業では、3年生は「一」、4年生は「麦」を書きました。お手本をなぞり書きしたりや書くときのコツなどを学んだりしたあと、丁寧に書きました。
子どもたちは、どのようにすると上手に書けるのかなど考えながら、真剣な表情で書いていました。
3年生は、理科「ゴムや風の力」の学習として、ゴムを巻いて動く車の作成に取り組んでいます。
今日(18日)は、学習のまとめとして、体育館で完成した車を実際に走らせました。ゴムの引っ張り方で走る距離が変わることに気づいていました。
子どもたちは楽しく取り組むことができました。
今週から体育では水泳学習が始まりました。
一昨年までは、安全対策として2学年で行っていましたが、昨年度から新型コロナウイルス感染症対策のため、原則として1学年ずつ行うようにしています。そのため外部からの指導者にお願いし、1学年に3人体制で指導するようにしています。
子どもたちは、久々の水泳だったのでとても楽しそうにしていました。
今日(16日)、2年生は木倉校区の熊本バス自動車学校へ「まちたんけん」に行きました。
「まちたんけん」は、校区内の探索を通して、地域の場所や人、ものと関わるとともに、自分が知らなかったことを見つけたり、聞いたりしながら、地域のよさに気付くことを目的にしています。
熊本バス自動車学校では、副校長の坂元さんより自動車と学校にまつわる色々なお話をしていただきました。ありがとうございました。
子どもたちは、興味津々な様子でお話を聞いていました。
木倉小では、6月14日~7月9日の期間で、児童一人ひとりの人権意識を高める人権月間の取組を行っています。
今日(15日)は、校長先生から人権についてのお話を聞きました。
子どもたちは、「自分の大切さとともに他の人の大切さも認めることが大事」というお話を真剣な表情で聞いていました。
11日(金)に、3年生は理科「ゴムや風の力」の授業を行いました。授業では、実際にゴムを手に取って伸ばしたりしてどのような性質があるのかなどたくさんのことを楽しく発見していました。
子どもたちは、大人でもなかなか気づかない点も見つけ、積極的に意見を発表していました。
今日(11日)、5年生はゲストティーチャーの福島さんに教えていただきながら稲の種籾まきをしました。福島さんには、とても丁寧に教えていただきました。ありがとうございました。
子どもたちは、5月20日に福島さんに「お米ができるまで」を教えていただいていたので、スムーズに進めることができました。
今日(10日)、1年生は図工「うきうきボックス」の作品作りをしました。お家で見つけた箱を持ってきて、箱の色や形をいかして飾り付けました。
子どもたちは、トンネルやお弁当箱などの思い思いのうきうきボックスを楽しみながら一生懸命に作っていました。
今日(9日)、5年生は家庭科の時間に「おいしい楽しい調理」の学習をしました。授業では、「ゆで卵」を作りました。本来は調理実習として子供たちが作りますが、今回は感染症対策のために、担任の先生がお手本として作りました。ゆで卵のゆで時間で固まり方が違うことやゆでるときのポイントなどを学びました。子どもたちは、たくさんの意見を積極的に発言して頑張っていました。
5年生は、週末に自分のおうちでゆで卵を作る予定ですので、感想を聞くのが楽しみです。
今日(8日)は晴天の下、全校児童でプール掃除を行いました。1年近く溜まった汚れを、デッキブラシやたわしで丁寧に落としました。
学年別に分担した箇所を、みんなで一生懸命に頑張りました。みんなの協力のおかげで、プールはとても綺麗になりました。来週のプール開きが楽しみです。
木倉小児童会スローガン「みんなで目指そう 木倉のあいうえお」の「う」は、「美しく輝く木倉小」です。
子どもたちは、毎日の掃除を黙々と頑張っています。友達と協力しあいながら、隅々まで綺麗になるように汗を流している姿が見られます。おかげで気持ちよく過ごせます。
4年生は理科の時間に「電池のはたらき」の学習として、モーターカーの作成に取り組んでいました。
昨日(2日)は、学習のまとめとして、理科室で回路の最終確認をしたあと、体育館で完成したモーターカーを実際に走らせました。直列つなぎと並列つなぎのつなぎ方でモーターカーの速さが違うことに気づいていました。子どもたちは、友達と協力しながら楽しく取り組むことができました。
今日(2日)は、全校児童で体力テストを行いました。運動場・体育館・教室に分かれて、50m走やソフトボール投げ、立ち幅跳びなどの測定を行いました。それぞれが自分の目あてをもって取り組んでいました。
高学年の児童が低学年の児童をしっかりとリードし、スムーズに測定が進んでいました。
今日(1日)、2年生は図工の時間に「ぼかしあそび」をしました。クレヨンを使って、自分の好きなものを画用紙に描きました。子どもたちは自分で作った型を使ったり、ティッシュペーパーで擦ってグラデーションを作ったりと楽しみながら表現していました。
木倉小には、りんどう(難聴)学級があります。
今日(31日)、1年生はりんどう学級の担任の樋口教諭からりんどう学級についてのお話を聞きました。授業では、難聴学級のことや学校での生活の仕方などの説明を聞きました。
子どもたちは熱心に聞き入ってました。
熊本県教育情報システム
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