7月10日(月)

　4年生の研究授業をしました。

　算数です。

　子どもたちは、あ～でもない、こ～でもないと一生懸命考え、話し合っていました。

　とてもいい感じです。

　授業の後は、中央小の成松教頭先生をお迎えして、授業研究会をしました。

　子どもたちのために、もっともっと成長したいと願い、行動する平井の先生たちを誇りに思います！

7月10日(月)

　５年間お世話になったアラン先生が、熊本を去ることになりました。

　今日が平井小の最後の授業です。

　ビンゴ大会をしたり、給食を一緒に食べたりと、楽しく過ごしました。

　お別れのあいさつは、オンラインで行いましたが、子どもたちの声は職員室にも届きました。

　アラン先生が「好きです中央小」のポロシャツを着て平井を去るのが気になったので、大木ＰＴＡ会長に頼んで、「平井ポロシャツ」を持ってきていただきました。

　（アラン先生は、子どもたちに「どうして中央小なの？」と何度も聞かれたそうです。）

　子どもたち！アラン先生は、平井ポロシャツ似合うでしょう！？

　新天地「大分」でも平井ポロシャツを着てがんばるそうです。

　アラン先生の今後に、いいことがたくさんありますように！！

7月10日(月)

　あちこちで雨漏りがしています。

　本格的な修理が必要なようです。

　バケツを蹴って怪我しないようにと、そればかりが気になります。

7月10日(月)

　先日、府本ソフトボールクラブの代表の方が、地方予選の優勝報告に来てくださいました。

　何と、これから九州大会と西日本大会に出場されるそうです

　府本ソフトボールクラブの監督さんには、本校のクラブ活動の指導もお願いしています。

　クラブにはたくさんの子どもたちが参加しています。

　今後がますます楽しみです！

7月7日(金)

　今日の給食は、「七夕メニュー」です。

　星形ハンバーグに天の川をイメージした「七夕汁」！

　かみかみサラダもおいしくて、よい子たちが「おかわり」をたくさんしてくれましたよ！

7月7日(金)

　３年生が、理科の実験をしていました。

　実験と言っても、輪ゴムをびよよ～んと鳴らすだけです。

　しかし、ここに科学的考察を加えると、一気に「音のふしぎ」の謎が解けていくのです。

　子どもたちは、どんなことに気づいたでしょうか。

7月7日(金)

　１年生が絵を描いていました。

　「笑顔まんかい」のステキな絵です。

　黒板に貼り出すと、一気に教室が明るくなります。

　子どもの絵って、いいですね～！

7月6日(木)

　「心のきずなを深める月間」のまとめの集会をしました。

　何を話そうか、あれこれ考えた末に「仲間づくりスピーチ大会で教わったこと」をテーマにすることに。

　友だちが教えてくれた「笑顔まんかい」の秘訣を大切に受けとめて、とにかくやってみて！と話しました。

　真剣に聞いてくれて、うれしかったです。

7月6日(木)

　世界遺産登録８周年記念ということで、「石炭ざくざく豆ごはん」が給食のメニューです。

　その記念すべき日の給食を取材させてほしいと、西日本新聞社から電話をいただきました。

　取材するクラスを選んでください、という訳で、かわいい６年生を選びました。

　みんな恥ずかしがっていましたが、感想をいろいろ言ってくれて、うれしかったです。

　誰の写真が掲載されるか？

　誰のコメントが取り上げられるか？

　楽しみに待ちたいと思います。

7月6日(木)

　２年生が運動場で虫さがしをしていました。

　熱中症が気になって、何度も観測機をチェックしてみました。

　そろそろ危ないかな～。

　でも、子どもたちは楽しそうに虫を追いかけ続けていました。

　先生も本気でとっていました。

　帽子と水分は欠かせませんね。

7月6日(木)

　４年生が、小数のたし算の筆算のやり方について話し合っていました。

　難しい問題も、友達と知恵を出し合えば解決することができます。

　みんなが積極的に考えていて、いい感じですね。

7月5日(水)

　５年生が、廊下で立ち幅跳びの記録をとっていました。

　みんなニコニコで、何やら楽しそうです。

7月5日(水)

　保育園と幼稚園の先生方に来ていただき、1年生の授業参観をしました。

　成長した姿を見られての感想は、「落ち着いて、がんばっていますね～！」「安心しました～！」など。

　終了後は１年担任と意見交換をして、今後のさらなる連携を確認することができました。

　幼・保の先生方、ありがとうございました！！

7月5日(水)

　昼休みに教室を片付けるボランティアを頼んだところ、６年生のよい子たちが、たくさん応援してくれました。

　力も強いし気も聞くので、とても助かりました。

　１人では１時間以上かかるところを１０分で終了！

　頼りになる６年生に大感謝です！！

7月5日(水)

　２年生と学校図書館に行きました。　

　我先にと並んでうれしそうです。

　本選びには、ずいぶん時間がかかる子もいました。

　子どもたちなりの好みがあって、私も楽しめました。

7月5日(水)

　２年生で「サインください」が流行っています。

　先生全員にもらってまわっています。

　全員に行き渡ったら、どうするのでしょう？

　２巡目もあるのかな？

7月5日(水)

　図工が得意な原野先生のおかげか、３年生はとても絵が上手です。

　それに、色がとてもキレイなんです。

　明るくって、ハッピーな感じ！

　岩本橋もメルヘンの世界です！！

7月5日(水)

　６年生教室です。

　体が大きくなっているので、教室いっぱいに感じます。

　雨の日の朝とあって、何となく気だるそうな雰囲気ですが、健康観察に「元気です！」と言ってくれてひと安心。

　宿題もプールカードも、バッチリ出ていました！

7月4日(火)

　１年生とさよならのごあいさつです。

　雨が降り出す前に帰り着かせたかったのですが、学校坂を下りたくらいからポツポツ落ち始めました。

　小さな雨でしたが、無事に帰れたか心配です。

　見守り隊の田中さん、今日も有り難うございました！

7月4日(火)

　図書室に笹竹を持ってきていただきました。

　みんなで願い事を書いています。

　子どもの願いって、ホントにおもしろいですね！

　これは、２年生の短冊。

　１年生の本さがしのお手伝いをしながら、楽しませてもらいました。

7月4日(火)

　２年生の図工です。

　実に楽しそうにおしゃべりしながらやっていました。

　残念ながら曇り空だったので、晴れた日にまたキラキラさせてみようね！！

7月4日(火)

　久しぶりに晴れたので、久しぶりに運動場で遊ぶ子どもたちを見ることができました。

　私の大好物です。

　本当に楽しそうで、うれしくなります。

　「写真撮ってくださ～い！」と６年生の仲良しさんたちからのリクエスト。

　「ブログに載せちゃうよ～！」「はあ～い！」というので掲載決定です！

7月4日(火)

　今日は、中華煮にギョーザ、もやしの中華和えと、中華定食のような給食でしたが、何と「にんじんパン」でした。

　これには何か訳があるのだろうかと考えてみましたが、答えはみつけられませんでした。

　中華定食とにんじんパンとかけて、何と解く？

7月4日(火)

　６年生が植物の観察をしていました。

　水を根から取り入れて、茎を通って葉に持って行く仕組みを調べます。

　色水で、水の通り道がくっきり見えるので、「おおっ！」と感動していました。

　こうやって、実際見たりやったりしたことは、しっかり覚えていきます。

　土本先生、ありがとうございます！

7月4日(火)

　昨日と打って変わって、穏やかな天気の朝です。

　あいさつ応援隊が大きな声であいさつしてくれるので、今日はいつもより賑やかでした。

　「ヘンな顔」をブログに載せてほしいというので、リクエストにお応えしてパチリ！

　愉快な子どもたちです！

7月3日(月)

　「てぶくろの会」の皆さんが、読み聞かせに来てくださいました。

　１年生は、大喜び！

　お話の途中で会話を交わしながら、とても楽しそうでした。

　読み聞かせって、いいですよね～！

　ありがとうございました！！

7月3日(月)

　音楽室から鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。

　とても上手です！

　何年生かな？とのぞくと、２年生でした！！

　何度も練習して、できるようになったと自信をつけていました。

　「挑戦力」と「やりぬく力」のある２年生です！

7月3日(月)

　最近、たくさんの子供たちが一輪車の練習をしています。

　時には数が足りなくて、遊べない子もいます。

　と、言うわけで、故障したまま倉庫に眠っていた一輪車をみつけました！

　やっと部品が届いたので、現在、用務員さんにお願いして修理をしているところです。

　お子様方、しばらくお待ちください！

7月3日(月)

　６年生は、「時計の時間と心の時間」を読んでいます。

　６年生になると、抽象的な概念が加わるので、なかなか難しそうです。

　ご家族で一緒に読んで、意見交換をしてみるのもいいですね。

　書かれたものを読むだけでなく、自分が書くときのお手本にしてほしいと思います。

7月3日(月)

　月曜日は、ＡＬＴのアラン先生が授業をする日です。

　１年生は「色」、２年生は「数」を英語で言う練習をしていました。

　みんな楽しそうです！

　ピンクやブルーはよく知っていますが、パープルなどは言いにくそうでした。

　数も１０まではよく知っていました。

　さすが令和の子供ですね。

6月30日(金)

　今日は、大雨洪水警報の中、授業参観においでいただき、ありがとうございました。

　駐車場の縦列にも快く応じていただき、ありがたかったです。

　授業はいかがだったでしょうか？

　子供たちがとてもはりきっていて、おうちの方に来ていただくことが、こんなにうれしいんだなあと、改めて感じました。

　今夜もまだまだ降り続きそうですね。

　お住まいの地域やご自宅などに被害がありませんように、お祈りしています。

　月曜日に、元気いっぱいの子供たちと会えるのを楽しみにしています。

6月30日(金)

　６月最後の給食のメニューは、「チーズパン　ポークビーンズ　あじナゲット　海藻サラダ」です。

　２年生の女の子から、「チーズパンは苦手です」と相談を受けました。

　「そんなにチーズの味は強くなかったよ」と伝えると、「おかずにつけて食べるといいかな」と解決策を考えていました。

　「嫌いだから食べない」ではなく、「どうやったら食べることができるか」、知恵を働かせるところがいいですね。

　感心、感心！！　さすが平井っ子！！

6月30日(金)

　２年生が漢字の練習をしていました。

　背筋を伸ばし、足の裏を床につけるいい姿勢で書いています。

　正しく書くと、覚えるのが早くなります。

　正しくたくさん覚えてください！！

6月29日(木)

　今日は、ハートフル集会主催の集会です。

　言葉を発せずにバースデーラインをつくるゲームです。

　ノンバーバルコミュニケーションにより、目と目を合わせ、お互いの考えをくみ取ろうとする意識が出てきます。

　高学年がリードして、楽しく活動できました！

6月29日(木)

　今日は、フッ化物洗口の日です。

　本校の手洗い場は外にあるので、雨の日は気をもみます。

　小雨になってからだったので、ひと安心でした。

6月29日(木)

　３年生では、「こそあどことば」を学習します。

　『弟が絵を描きました。それは、とても上手でした」

　というときの「それ」は、何を指しますか？

　中学生でも難しいんですよね～。

　分かれば簡単なのですが、「何を指す」と言われても、何のことだか。。。

　「何が上手だったの？」と聞くと、「絵です」と答えてくれるので、その繰り返しをしていくとだんだん分かってきますよ！

　ご家庭でも、やってみてください！

6月29日(木)

　朝からの雨やカミナリの予報があったため、低学年の水泳はとりやめにしました。

　代わりに体育館で鬼ごっこなどをしました。

　たくさん走り回って、楽しそうでした。

6月28日(水)

　学校歯科医の山本先生と歯科衛生士の荒木さん、浦部さんに、歯磨き指導に来ていただきました。

　対象は、５・６年生です。

　「フッ化物洗口をしても、きちんと歯磨きしないと、歯周病になってしまいます」という説明に「嫌だ～！」の声！

　そうそう、だから磨くのです！

　ご家庭でも、あらためて一緒に磨き方を練習してみてはいかがでしょうか？

6月28日(水)

　昼休み。

　低学年の時に担任していた３年生が、山本先生のために「ありがとうの会」をしてくれました。

　感謝の言葉や元気いっぱいの歌に、山本先生は感激の涙！！

　ホントに、いい子たちです。

6月28日(水)

　３年生は、国語の時間。

　物語文を読んで、登場人物の気持ちについて話し合っていました。

　ベテランの原野先生のリードで、子供たちは物語全体を通じて、心情を深く読み取っていました。

6月28日(水)

　６年生が、書写の時間に「湖」という漢字を書きます。

　バランスが難しいですよね。

　スマイルにはお手伝いに行きましたが、６年生のその後は、どなったでしょう？

　きっとうまく書けたことでしょう。

6月28日(水)

　もっと楽しい学級にするために、４年生が話し合っていました。

　もうすぐ高学年になるとあって、話し合いや発表が上手になっているなあと感じました。

　次は「実行」ですね！！

6月28日(水)

　明日から産前休暇に入る先生を「応援する会」をリモートで行いました。

　子供たちには、「しばらくお別れなのでさびしいけど、みんなで先生を応援しましょうね」と話しました。

　保護者のみなさんの、これまでのお心遣いに感謝申し上げます。

6月27日(火)

　昨日に引き続き、今日も研修です。

　ＩＣＴ支援員の牧野さんに来ていただき、主にロイロノートで協働学習を効果的に行う方法などを学びました。

　早速活用する学級があると期待しています。

6月27日(火)

　１年生は、図書室で本を返したり借りたりしていました。

　やり方がわかってきたので、自分たちだけでも活動することができます。

　とてもかわいいです。

6月27日(火)

　昼休み、健康委員の子供たちが、話し合いをしていました。

　「誰が、どんな役割を受け持つか」を決めています。

　自主的な活動は、子供たちの「挑戦力」を高めるためには欠かすことはできません。

6月27日(火)

　６年生は、理科のテストでした。

　静まりかえった教室。

　しかし、心に汗をかいているような真剣さを感じました。

　がんばってるね。６年生！！

6月26日(月)

　今日は、県立教育センターから指導主事をお招きして、研修をしました。

　道徳の授業づくりを通して、子供たちを幸せにしたいと思うからです。

　子供たちのために、私たちは日々成長できるよう、努力を重ねていきます。

6月26日(月)

　２年生の研究授業をしました。

　テーマは、「友情」です。

　子供たちは、どうやったら友達と仲よく、楽しく過ごすことができるかについて、話し合いました。

　「いじわるをしない」など「～しない」ということだけでなく、問題が起こったときに、どのように考え、共に解決していくかが大事です。

　2年生の子供たちの言葉では、「助け合っていく」と表現できました。

　とてもいい授業でした。

6月26日(月)

　月曜日は、アラン先生が来てくださる日です。

　４年生は、時刻の学習をしています。

　絵やネイティブの英語を頼りに、子供たちは時刻の言い方を学んでいきます。

　「朝ご飯の時間」や「お風呂の時間」などの言い方も覚えています。