6月19日(月)

　６年生の人権標語は、なかなかの傑作揃いです。

　３年生の季節の風物詩、気が早いようですが、７月は何かなあと楽しみにしています。

6月19日(月)

　３年生は、算数の時間に「巻き尺の使い方」を学習していました。

　○ｍ■ｃｍ　を読むのは、なかなか難しいですね。

　グループで話し合って、課題解決に取り組む姿が真剣で、とてもステキです。

6月19日(月)

　本校では、いろいろな野菜を育てています。

　２年生は、一人一鉢のミニトマト、それからナスビにピーマン！

　ゴーヤのグリーンカーテンも、ずいぶん伸びてきました。

　１年生は、朝顔のお世話をがんばっています。

　「大きくなってね～」と、話しかけながら水をあげている姿が、ほほえましいです。

6月19日(月)

　花いっぱいの学校です。

　今は、いろいろな種類のあじさいを見ることができます。

　子供たちにも気づいてほしいのですが、ちょっと見えづらいところに咲いているんですよね～。

　写真を見て、どこかわかりますか？

　ぜひ鑑賞においでください！

6月19日(月)

　まぶしいほどの青空！

　新しい週の始まりは、ピカピカに晴れた朝です。

　最近はじまった「あいさつ少年隊」は、今朝も大きな声で「おはようございます！」を連発しました。

　笑顔まんかいのお手本のあいさつに習って、他のお友だちの声も大きくなっているようです。

6月16日(金)

　金曜日は、週に１度のハッピータイムの日です。

　今日も、たくさんのボランティアの皆さんにおいでいただきました。

　子供たちのハッピースマイルに、癒やされるひとときでもあります。

　ほんとうに有り難いです。

6月16日(金)

　今日は、暑かったですが、どうにか外で遊べるレベルでした。

　「仲間づくり集会」の「みんなで、外で遊びましょう」の呼びかけのおかげでしょうか、これまで室内にいた子たちが、楽しそうに遊んでいます。

　６年生が１年生と上手に遊んでくれるので、安心して見ていられます。

　幸せです。

6月15日(木)

　５年生の図工で、色や線のイメージで感情を表す取組をしました。

　個性的ですね。

　それぞれに解釈が違って、とてもいいと思います。

　どれが、どの感情の表現か、わかりますか？

6月15日(木)

　６年生が、土本先生と「食物連鎖」について学んでいました。

　あなたが食べるツナサラダのツナは、「マグロ」、では、マグロが食べるのは？

　と、順にたどっていきます。

　タブレットで調べ、いい感じの雰囲気で話し合っていました。

　人は、他の命をいただいて、自らの命を長らえていることに、感謝を持って気づいてほしいと思います。

　それに、「食べる」ことだけでは生きていけないことも、いつか考えてくれるといいなと思います。

6月15日(木)

　１年生がボール投げの記録を取っていました。

　「投げる」って、難しいんですね。

　仔猫ちゃんたちみたいでした。