9月14日(木)

　今日は、荒尾市内の民生・児童委員の皆さんと主任児童委員の皆さんにおいでいただきました。

　４年生との交流会のためです。

　皆さんのボランティア活動の内容について、子供たちがいろいろ質問し、真剣に答えていただきました。

　格好いい大人との交流が、子供たちの夢を実現するパワーになると思います。

　本当に有り難うございました。

　子供たちのために、ドッヂボールもいただきました。

　大切に使わせていただきます！！！

9月13日(水)

　給食は、今日もヘルシーです。

　レンコンのサラダ！！

　ご家庭のメニューにいかがですか？

9月13日(水)

　３年生は、算数の学習中！

　学習リーダーさんが活躍していました。

　「数を１０倍したり１０で割ったりするとどうなるか、考える」というめあてです。

　さて、どうなるでしょう？

9月13日(水)

　４年生は、図書室で本を借りていました。

　どんな本にするか、お友だちと相談したり、ページをめくってみたりして、真剣に選んでいました。

　じっくり読んでほしいです。

9月13日(水)

　平井っ子は、委員会活動も頑張っています。

　図書委員会は、「読書すごろく」

　総務委員会は、「あいさつポイントラリー」

　放送委員会は、「放送体験」

　アイデアいっぱいで、高学年の挑戦力の伸びを感じます！

　いいぞ～！！

9月12日(火)

　今日もおそうじ頑張っています！

　写真の子供のほとんどが、自分の場所が終わって、別の所の手伝いをしてくれている子たちです。

　時間いっぱい頑張っています！！

　平井のよい子に、拍手を送ります！！！

9月12日(火)

　給食準備中のコンテナ室は、ラッシュです！

　順番を守って、食缶や食器を運び出します。

　今日は、スパゲッティミートソースがたくさんあったので、みんな大盛りで食べました！

9月12日(火)

　環境委員会主催の「草ぬきぬき大作戦」が、絶賛実施中です。

　昨日から始まったのですが、運動場の様子が、昨日とは全然違います。

　「みんなのために頑張ることが、気持ちいい」ということに気づくことができれば、草取りは楽しくなります。

　ボランティアも、自分からやりたくなります。

　平井っ子は、今日も前進中です！

9月11日(月)

　研究授業の前や後には、必ず研究会をします。

　今日は、県立教育センターの指導主事の先生が、オンラインで指導助言してくださいました。

　「子供たちのために、もっといい授業がしたい！」という熱い思いの先生たちを、誇りに思います。

9月11日(月)

　今日は、1年生の研究授業！

　１２＋３＝の計算をします。

　カンタン、カンタン！

　でも、説明しろと言われても、、、と、戸惑う子供たち。

　それを何とかしようと、話し合う子供たちの姿に感動しました！！

9月11日(月)

　今日は、２階のおそうじです。

　黙って掃除は、前進しています。

　スバラシイです！

9月11日(月)

　てぶくろの会の読み聞かせが始まりました。

　今日は、３年生！

　昼休みの楽しみです。

　「どれ、どれ！」と、絵本に入り込みそうな子供たち。

　かわいいです！

　てぶくろの会の皆様、いつもありがとうございます！

9月11日(月)

　コンテナ室に、給食を取りに行きます。

　「２年生です！給食いただきます！」とあいさつします。

　当番の人手不足で、私も両手に抱えて、そのうえ２往復しました！

9月11日(月)

　月曜日は、ＡＬＴのメリッサ先生の来校日です。

　４年生は、英語が得意な池部先生と一緒に、「筆箱の中身」を紹介する英会話を学んでいました。

　聞き取りがよくなっているなあと感心しました。

9月11日(月)

　朝夕は、めっきり秋らしくなりました。

　半袖の男の子が、「少し寒いです」と言っていました。

　青空の下、子供たちは今日も元気に登校してくれました。

　今朝は、ちょこっとボランティアの子供たちが、草取りをしてくれています。

　ボランティアの輪が広がるといいなあと願っています。

9月8日(金)

　１年生の図工です。

　「おいしい食べ物に見えるように」というテーマでつくりました。

　どの作品も、おいしそうです！！

9月8日(金)

　人員不足を補い、先生たちの連絡体制を整えるために、職員室のレイアウトを変えてみました。

　それに伴って、LANの整理をお願いしたのです。

　これは、私の苦手分野なので、ＩＣＴ支援員の存在は、大変有り難いです。

9月8日(金)

　３年生の国語は、「ポスターを読む」ことが課題です。

　お父さん、お母さん世代の方には、「ポスターを読むって、どういうこと？」という反応があるかもしれません。

　文章だけでなく、絵や、ポスターや、様々な資料の意図するところを読み取ったり、複数の資料を使って、何らかの傾向を読み取ったりするのも、今やとても大切な学習内容なのです。

　３年生は、「くふう」に気づくことに戸惑っていたので、「そもそも『くふう』って、どういうこと？」と投げかけてみました。

9月8日(金)

　６年生の社会科は、現在「室町時代の文化」を学習中です。

　今日は、「室町時代の文化は、どのようにして生み出されたのだろう」という課題に挑戦していました。

　疑問を持つ力が高まっています！

9月7日(木)

　５年生は、「ミラーを効果的に使う」というテーマで作品をつくっています。

　どれも、いいですね～。

　なるほど、なるほど。

　「キレイな色でしょう？」ああ、ホントね～。

　「手が染まっちゃいました～」あらあら、たいへん！

　楽しい図工の時間です。

9月7日(木)

　掃除シリーズです。

　いろいろな所に行きたいのですが、このあたりの支援が欠かせないので、動けずにいます。

　やればやるだけ上手になってくるので、うれしいです！

　「私もやりたい！」と、言ってくれる３年生の女の子。

　「早く終わったので、他の所もやります」と言ってくれる６年生の男の子。

　どうぞ、どうぞ！

　うれしい限りでございます！

　そろそろ、別の所に行こうかな～。

9月7日(木)

　今日から「フッ化物洗口」の再開です。

　「笑わないで！」と言われると、何だかおかしくなってきちゃうんですよね～。

9月7日(木)

　夏休み明けから、理科の授業は担任が担当しています。

　６年生は、梅田先生が「月について調べよう」という授業をしていました。

　そう言えば、小さい頃、月の満ち欠けって不思議だなあと思っていました。

　昔の人は、夜空を見上げて、いろいろと空想していたのでしょうね。

　今やネットや動画でさらっと学ぶことができますが、想像力は乏しくなっているかもしれません、と、しみじみ。

9月7日(木)

　３年生は、社会科で、農家の仕事について学んでいました。

　とっても集中していました。

　ノートの取り方も、早く、丁寧になっていて、驚きました。

9月7日(木)

　気候が少し落ち着いたので、体育館での体育を始めました。

　低学年は、合同体育で、２年生が１年生にお手本を示します。

　並び方も、ぴしゃり！

　ボールコントロールも上手でした！

9月6日(水)

　今日も、平井のよい子は、掃除を頑張っています。

　掃除を頑張ると、「見る力」や「考える力」が伸びます。

　段取りが上手になります。

　いいことばかりです。

9月6日(水)

　今日も、熱中症対策で、短めの外遊びです。

　子供たちは、それぞれに工夫して、仲よく遊んでいました。

　幸せです。

9月6日(水)

　昨日に引き続き、身体測定をしました。

　高学年は、体がぐんと大きくなり、頼もしさが増しています。

　一方で、視力が低下している人がいて、心配しています。

　大人になってからも、困ることがありますからね。

　メディアとの付き合い方を見直していきましょう！

9月6日(水)

　秋晴れのいい天気の中、今日は、３年生が「山川なし園」に体験学習に出かけます。

　メールでの呼びかけに、たくさんの保護者の方が、サポートに来てくださいました。

　私も行きたくてたまらなかったのですが、他のクラスのサポートのために、お留守番です。　

　１２時頃、みんなほっぺを真っ赤にして帰ってきました。

　「楽しかった！」と笑顔も見せてくれました。

　ご協力いただきました皆様に、心より感謝申し上げます。

9月5日(火)

　私は、掃除をする子供と一緒に働くのが好きです。

　本校に受け継がれている「目指す児童像」の一つに「よく働く子供」というのがあります。

　平井校区の人たちは、代々「働き者」だったのだと思います。

　これからも、しっかり受け継いでいきます！！

9月5日(火)

　私は、昼休みの運動場が好きです。

　今日は、残念ながら「激しい運動はできない」レベルの気候でした。

　曇っていますが、湿度が高いですね。

　いつものようにカメラを持っていると、笑顔の6年生を発見！

　手を振ってくれたので、パチリ！！

　かわいかです！！

9月5日(火)

　４年生は、「水」について学んでいます。

　水道局から出前授業にも来ていただく予定です。

　今日は、事前の質問を考えていました。

　昨日も書きましたが、学びは「なぜ？」「どうして？」「どうやって？」という疑問から始まります。

　疑問は経験から生まれます。

　大事にしたいものです。

9月5日(火)

　３月に植えた桜の木が弱っているので、たびたび水かけをがんばっています。

　今日は、用務員の中西さんに手伝っていただきました。

　「大きくなれ！」「元気出してね～！」と話しかけます。

　学級園のオクラの花もきれいです。

　児童の皆さん、水かけをお願いします！！

9月5日(火)

　下学年の身体測定の日です。

　イギリスからの転入生は、はじめて視力検査をやったのかな？

　片言の英語の説明で、何となく分かってくれました。

　めでたし、めでたし！

9月5日(火)

　いい天気の朝です。

　低学年の男の子はサッカー遊び。

　６年生は、お散歩のご様子です。

　ボールの片付けがよくなるように、種類分けして整理しました。

　新しいボールも加えたので、喜んでくれたようです。

9月4日(月)

　今日は、玉名教育事務所から指導主事の先生方をお招きして、６年生の研究授業をしました。

　「室町文化」を探るために、金閣寺や銀閣寺、足利義満、足利義政について調べました。

　疑問を持つことが、学習では一番大事な力です。

　子供たちは、「なぜ、金閣寺はピカピカなのに、銀閣寺は地味なの？」という疑問を解明するために頑張っていました。

　放課後は、先生たちみんなで「もっといい授業にするために」研究会を行いました。

　みんなで知恵を出し合って、「全員活躍」の授業をつくっていきます！！

9月4日(月)

　月曜日は、ＡＬＴ来校日です。

　メリッサ先生は、日本や授業にだいぶ慣れてきたようです。

　笑顔での授業、子供たちも楽しそうでした。

　４年生は、「I like ～！」と、好きな色を言うことができていました。

9月4日(月)

　朝から、児童昇降口付近に「人だかり」ができていました。

　「英語クイズ」のはじまりです。

　英語担当の池部先生が考えてくれました。

　ボタンを押すと英単語を教えてくれます。

　英語に興味を持ってくれたらうれしいです！

9月1日(金)

　久しぶりのハッピーデーです。

　子供たちは、夏休み中に少し忘れてしまっていた基礎基本の計算や時計の読み方などを、練習しました。

　なかなか進まずに、苦戦している子供たちに、やさしく教えていただき、有り難かったです。

　私も２時間みっちり付きっきりで個別支援に当たりました。

　「できない」が「できる」になる経験を伴走できるのはステキなことです。

9月1日(金)

　１年生の教室には、ＩＣＴ支援員の牧野さんの姿がありました。

　タブレットで撮影した朝顔の写真を、観察記録にまとめるためのやり方を教わっているところです。

　説明を聞く間も、さわりたくて、やってみたくて、うずうずする１年生がかわいかったです。

9月1日(金)

　ちょっと曇り空の休み時間。

　「熱中症警戒」レベルではない日です。

　子供たちは、運動場に集結！

　さて、何して遊ぼうかと、遊び方を思い出しているような様子も見受けられました。

9月1日(金)

　今日から９月です。

　新しい記事をたくさん書きたいのですが、最近インターネットの接続状況がよくなくて、

　うまく写真をアップしてくれません。

　週末なら、うまくできるかなと思っているところです。

　今日は、１年生がタブロットでロイロノートを使って写真を活用する授業がありました。

　気温が下がったので、外で遊べました。休み時間に外で遊ぶ子供たちを久しぶりに見ました。

　また、「ハッピータイム」もあって、たくさんのボランティアの方にご協力いただきました。

　文章だけのお知らせでスミマセン。。

8月31日(木)

　４年生の書写の授業は、「はす」と平仮名で書く課題でした。

　今日も、石橋先生が来てくださいました。

　まるっと結ぶところが難しいのですが、子供たちは集中して、よく練習してくれました。

 　１枚書くごとに上手になっていくのが、うれしくて、つい長居をしてしまいます。

 　子供たちの成長は、すばらしいです！　

8月31日(木)

　１年生は、国語の学習。

　「やくそく」というお話を音読していました。

　文字をにらみながら、しっかり読んでいました。

　また、楽しかったことについて発表し、質問したり答えたりする練習をしていました。

　「お母さんと一緒にオクラを切って、みそ汁をつくりました」という発表には、

　「オクラのみそ汁とごはんは、合いましたか？」というすばらしい質問が向けられていました。

　かんしんかんしん！

8月30日(水)

　夏休みが明け３日目！

　本格的に授業を進めています。

　４年生は、８４÷２１　の筆算の計算の仕方を話し合っていました。

　５年生は、「犬か、猫か」について議論するために調べていました。

　スマイル１組でも、「校長先生が飼った方がいいのは、どっちか」という条件の下、話し合っていました。

　６年生は、元寇について学んでいました。

　１年生は、「お手本の話し方聞き方」を目指して話し合っていました。

　みんな、楽しくがんばっていました。

8月29日(火)

　今日の給食は、枝豆のポタージュスープに照り焼きチキン！

　２年生は、自分でつくった冠が手放せず、かぶったまま食べていました。

　おもしろいですね！

　「校長先生にも、あげます！」と、かわいい飾りをもらいました。

8月29日(火)

　２年生は、色画用紙で冠をつくっていました。

　色とりどりで、いろいろなデザインがあって、楽しいです。

　「タブレットで自分の姿を写してみてごらん！」と教えたら、上手に確認して、さらに工夫を重ねていましたよ！

8月29日(火)

　１年生は、朝顔の種を集めていました。

　両手で大事そうに持って、「見て、見て！」と見せてくれました。

　来年がまた楽しみですね！

8月29日(火)

　皆さんのご協力で集めた「ベルマーク」の預金が貯まったので、「一輪車スタンド」を購入しました。

　壊れたまま倉庫に眠っていた一輪車を発見し、用務員の菰田さんに修理していただいたので、置き場からあふれていたのです。

　これで、子供たちも上手に片付けることができます。

　練習もたっぷりやってね！！

　ご協力いただいた皆様に、心より感謝申し上げます。

8月28日(月)

　４時間授業を終えて、帰る時間になりました。

　１年生は、帰る気満々の元気いっぱいです。

　笑顔まんかいの様子に、ひと安心の風景です。

　ありがとう！また、明日ね！！