１１月２７日　３．４年生総合的な学習の時間「二見のすてき」の

授業の一環として、先日の農業講話に引き続き、漁業の話を聞くため

洲口漁港に校区探検に行きました。

漁港では、漁師さんから、魚の定置網の方法、漁師の一日、二見で捕れる

魚などについてお話をいただきました。

子どもたちの一つ一つの質問に丁寧にお答えいただき、二見の魚について

詳しくなったと、子どもたちも大満足の様子でした。

最後に洲口町の公民館にある、昔実際に使っていた「雨乞い踊り」の

太鼓を見学しました。

この太鼓は昔は２人で打っていたそうです。

また一つ「二見のすてき」を発見した時間となりました。

１１月２５日　持久走大会がありました。

今まで体育の授業・ランランタイム（月・水・金の昼休み）だけでなく、

朝や帰る前など自主的に走ってきた子どもたち

今日は授業参観を兼ねていたので、家族の方々の応援を受け

一生懸命走りました。

会の最初は、１年生がはじめの言葉を言いました。

いよいよ１．２年生からスタートです。１．２年生は。１０００ｍ

走ります。

今日は近くの保育園の園児も応援に来てくれ、１．２年生も張り切って

走りました。

３．４年生は．１４００ｍ走りました。

５．６年生は、２０００ｍ。宣言タイムでの表彰もあったので、

いつもと同じペースで走ることもがんばりました。

会の最後には、低・中・高学年３位までと、宣言タイム全校３位まで

の表彰がありました。

宣言タイムは２秒違いぐらいで、練習から全力で走っている姿がう

かがえました。

今日の大会での、「努力する力」「あきらめない心」「友だちを応援する気持ち」

を今後の学校生活に活かしてほしいと思います。

応援に来てくださった皆様、ありがとうございました。

１１月２１日に、春から育ててきたお芋の収穫を行いました。

今年度はよく育ち、大きなお芋がとれました。

つるは干してリース製作に、芋は、１２月５日に、地域の方と一緒に

お芋の収穫祭と題し、おやつ作りを行います。

楽しみです。

１１月２０日　本校でDブロック人権同和教育授業研究会が行われました。

２０人を越える先生方が、参観されました。

今まで学習してきた、「このままだまってていいのか」の振り返りの後、

友だちと今まで以上に仲良くなるため、みんなが幸せなクラスにするた

めに、勇気を出して２名の児童が自分の本音をつたえました。

発表の後、友だちの心に寄り添い、自分を反省し、温かいお返しを

書きました。

自分のことを勇気を出して発表した２人に、学級の児童が温かい

お返しを読みました。きっと発表した子どもたちの宝物になったと

思います。

その後、参加の先生方と授業研究会が行われました。

参観された先生からは、暖かい雰囲気の学級づくりができていると、

ほめていただきました。

これからも、何かあったら意見を伝え合い、さらによりよい学級に

なるように、取り組んでいきたいと思います。

１１月１９日に、地域の方をお迎えして、なす作りとブドウ作りに

ついて学習しました。

３．４年生は、総合的な学習の時間に、「二見のきらり」として、

二見の農産物や、工業について学習しています。

今回は、なすとブドウづくりについて学びました。

ブドウ作りでは、ブドウの作り方だけでなく、ブドウの歴史につい

ても学びました。

ブドウの葉っぱ大きいですね。

ブドウがどれぐらい甘いか、糖度測定をしてみました。

ブドウ作りの大変さを学ぶことができました。

なすは種植えから収穫までの流れを教えていただきました。

なすは二見の名産ですが、作り方を知らなかった子どもたちは、

たくさん質問をしていました。

お客さんをお迎えするのが、とても楽しみだった子どもたちは、

最後まで見送りをし、短い時間でしたが、二見の方々との交流を

楽しんでいました。

１１月１７日　１．２年生は生活科見学旅行に行きました。

日奈久までバスに乗り、ちくわ工場や竹細工屋さんを見学し、

日奈久の町中を散策しました。

ばんぺいゆの足湯でちょっと休憩。

町の方々は、質問に答えてくださったり、話しかけてくださったりして、

とても温かく接してくださいました。

その後は、シー・湯・遊でお弁当を食べ、遊具で楽しく遊びました。

学校でできない経験を、たくさんした１．２年生。

これから二見町や日奈久町のきらりを、まとめて発信していきたいと

思います。

１１月１３日の昼休み、読書週間の取組として

図書支援員による本の読み聞かせを行いました。

今回は、本校の業務支援員も一緒にロール絵本の読み聞かせを

行いました。

お話が進むと巻物のように進んでいく紙芝居に、子どもたちは興味津々で

お話を聞いていました。

さすが図書支援員の先生、登場人物に合わせて、声色を変えて読まれるので、

子どもたちもお話に引き込まれていました。

５．６年生は今、家庭科でナップザックを作っています。

本校は複式学級のため、家庭科のミシンの学習は、地域学校協働活動

の方々に支援いただいています。

待ち針の刺し方や、印の付け方、ミシンの使い方など、一人一人の困っている

ことに合わせて支援いただきました。

おかげで、事故なく無事に家庭科の授業を終えることができました。

本校の児童は、地域の方々が来てくださるのを心待ちにしています。

今後ともよろしくお願いいたします。

１１月９日　ブロック別球技大会が日奈久小学校で行われました。

日奈久小、二見小、八竜小の５．６年生が集まり、合同でチームを作り

ビーチバレーを対戦しました。

まず始めに、お互い仲良くなるためにアイスブレイクの活動を行い

いざ、バレー大会が始まりました。

他校の児童と交わり、いつもと違う仲間とバレーをすることで、

たくさんの経験をすることができたようで、帰ってきた５．６年生は

口をそろえて「楽しかった」と言っていました。

１１月６日　読書週間に関する集会がありました。

今年度の読書に関する取り組みについて紹介がありました。

本の魚釣り

図書支援員の先生による読み聞かせ（今年はロール紙芝居をするそうです）

図書ビンゴ

委員会のおすすめ図書紹介

朝自習の読書タイムなどがあるそうです。

早速昼休みに、本の魚釣りがあっていました。

釣った魚には、もう一冊貸出券やはずれのカードが入っているそうで、

もう一冊貸出券が入っていた児童は大喜びでした。

１１月２日　本校運動場で、風土フェスタが行われました。

風土フェスタは地域の行事で、本校は歌とダンスで参加しました。

元気な声で歌えバンバンを歌った後、運動会で踊ったダンスを披露しました。

司会者からインタビューされた６年生も、二見のいいところを

しっかり発表できました。

その後、希望者ではありますが、地域の方々と取り組んでいる

雨乞い踊りも披露しました。

多くの来場者の前での発表に、子どもたちも緊張したようですが、

その日の日記には、発表してとてもよかったと、多くの児童が

書いていました。