準備が整い、本日から「フッ化物洗口」が始まりました。

町職及び町会計年度任用職員の先生方により洗口液等の準備をしてくださいました。

１年生にとっては初めてのフッ化物洗口なので、様子を見に行ってみました。

「味とかついてるの？」「何色？」「保育園でフッ素とか した」という声が飛び交っていました。

担任の山下先生の説明のあと、それぞれ液を口に含んで、１分間の音楽を聴きながらぶくぶく。

「保育園でもこれやったことあるよ」「えー、わたしはじめてだった」などの反応がありましたが、みんな落ち着いて初めてのフッ化物洗口をすることができました。

今月は「歯と口の健康月間」でもあります。未来に渡っておいしく食べ続けることができる歯と歯茎を守るためには、フッ化物洗口だけでなく、日頃の食後の歯みがきやうがい、栄養や硬さのバランスの取れた食事も重要です。ぜひご家庭でもお声掛けをお願いします。

梅雨の晴れ間とは言えないほどの猛暑が続いていますが、読者の皆様は元気でお過ごしでしょうか。

学校では、クーラーの室外機がセミの鳴き声に先んじてうなりをあげています。

校内の草たちも大喜びですくすく。ですが、「環境美化」の観点からは うぅん… という状態です。

そんなことを考えていた昨日（18日）、

気温がぐんぐん上がる午前中、用務員の吉田先生が痛めた腰をだましだまし、花壇の草を黙々と取って一輪車に積み上げておられました。「草がずっと気になっていたんですよ」と笑顔で声を返してくださいました。

昼休み前には北園教頭先生が「夏は汗をかかんと気持ち悪いですよね」とおっしゃって、そっと運動場に行かれ、緑地部分を芝刈り機できれいにしてくださっていました。

「美しい学校にしたい」という思いを実現するために、自分にできることを進んで行動されているお二人の姿に感銘を受けました。

今朝は、運営委員会の子どもたちが２名、職員室にやってきました。

「放送していいですか」

「今日は今から運動場の草取りをします。みなさん運動場に集まってください」

みんなで「美しい学校」にするための取り組みができた朝となりました。

身近な人の、「良い」と思うことをたとえ一人でも実行しようとする勇気や、同じ目標を達成するために協力し、自分にできることを精一杯しようとする判断力・行動力というものは、良い意味で「うつる」のだなと改めて実感しました。

私も「チーム中央小」の一員として、そういう人になれるようがんばります！

１７日（火）の午後は保小交流で、１年生の授業参観でした。

１年生は卒園した保育園の先生方が授業を見に来られるということで、朝からそわそわ。

「だれが来ると？」「もう来なはる？」と給食準備中もおしゃべりが絶えません。

５時間目、青葉中央保育園、堅志田保育園、海東保育園の先生方がおいでになりました。

１年生はとっても張り切っていました。先生方も近くに行って頑張りを見てくださいました。

授業後、校長室で連絡会を開催しました。

保育園の先生方のこの子たちへ注いでこられた愛情を強く感じました。思いをしっかり受け継ぐとともに、幼児期の自己中心的な主体性から学齢期の周囲と協働する主体性へと高められるよう、子どもたち一人一人とていねいに関わっていきたいと思います。

ご来校いただいた先生方、ありがとうございました。

本校ではありがたいことに、月に１回、地域ボランティアによる読み聞かせが行われております。

今日は、本年度の第１回目の読み聞かせがありました。

１年生。子どもと親の相談員である柴田先生が担当してくださいました。

２年生。主任児童委員の大木さんが担当してくださいました。

３年生。若宮神社の日方さんが担当してくださいました。

４年生。PTAの森川さんが担当してくださいました。

５年生。昨年度まで学校運営協議会会長であった村上さんが担当してくださいました。このあと、ギターをひきながら子どもたちと一緒に歌を歌われました。

６年生。元外国語指導支援員の渡辺さんが担当してくださいました。電子黒板と動画でのお話でした。

子どもたちの言葉は耳から入ったものから形作られます。赤ちゃんがそうであるように。

そこに絵や文字が重なって言葉の世界が広がり、表情や声色によって感情が育ち、心が耕されていきます。

TicTokなどの動画ではそうはいきません。

ぜひご家庭でも読み聞かせを積極的に取り組まれてはいかがでしょうか。

読んで聞かせた方もとても幸せになりますから。

本日ご来校いただいた皆様、本当にありがとうございました。

雨が上がった朝、雲が沸き上がった山並みの向こうに透き通った青空が見え始めました。

子どもたちの元気なあいさつが心に響きます。

花壇では、様々な野菜が実をつけ始めました。

これらの実をみていると、「桜梅桃李」という４文字熟語を思い出しました。

さくら、うめ、もも、すもものことで、これらの４つの植物はすべて花が咲き、実を結びます。

元々は仏教の言葉らしいのですが、「桜は桜の、梅は梅の、桃は桃の、李は李の特徴を改めることなく生きているように、私たち人間もそれぞれありのままの姿で人生の花を咲かせ、実を結ぶことができる」ということを表した言葉です。私が大学生のころ初めて聞いて、メモした言葉です。

学校や学級には様々なよさや特長をもつ人がいます。勉強が得意な子、スポーツが得意な子、歌が好きな子、絵が好きな子…それぞれに得意なことや好きなことがあります。

それぞれがもつ自分の良さに気づき、本当に好きなものを見つけるために、いろいろなことに挑戦してほしいものです。

山の向こうの青空がそう語りかけていました。