３年生の体育の授業に、大村詠一先生

まずは、大村先生に見本を見せていただきます。

立った人が足を閉じようとして、寝ている人は足を広げようとする運動です。

さあ、やってみよう！！

今度は逆で、立った人が足を広げようとして、寝ている人は足を閉じようとする運動です。

あれ？！思ったように力が入らない（笑）

足を広げたり、閉じたりするだけで、いろんな運動ができるんですね！

大村先生と一緒だと「運動が楽しいね！」

１学期最後の学校集会が、行われました。

今日の校長先生からのお話は、「おはよう！」と挨拶したのに、

相手があいさつをしてくれません。

それって、「いじめ？？」の話。

 もしかして、その人は・・・

お腹が痛かったのかもしれません。

お腹じゃなくて、頭が痛かったのかもしれません。

考え事をしていて、気づかなかったのかもしれません。

昨日のことを怒っているのかもしれません。

わざと無視をしたのかもしれません。

どれが正しいのでしょうか？　「？？？」

聞いてみないとわかりませんね。

そんな時は「どうしてあいさつしてくれないの！！」と怒っていうのではなく、

「どうしてあいさつしないの？」と尋ねるのはどうでしょう。

体調が悪いかもしれないので、「どうしたの？」と優しく声かけてみるといいかもしれません。

すぐに「いじめ？？」とは思わず、いろんな考え方・受け止め方ができるといいですね。

最後にいつもの「チャレンジ」「スマイル」カードの紹介です。

今回もたくさんの人が書いてくれました。

ありがとうございました！！

本年度２度目の研究授業を、１年生の学活で行いました。

１年生は、入学して３ヶ月がたって、学校生活にずいぶん慣れてきました。

日直や給食当番など学校生活で必要な仕事を、みんなで当番を決めて取り組んでいます。

そこで、当番活動に加えて、「あったら学校生活が楽しくなる係活動」について話し合うことにしました。

１年生のみなさんは、これまでに、上級生に「どんな係活動があるのか？」インタビューをして、学級会の準備をしてきました。

たくさんの意見が出されました。理由をつけて発表できる人もいました。

「レター。わけはあとでいいます。」

「ぬりえ。かくのがすきだから。」

「スポーツ。わけはあとでいいます。」

「にんぎょうげき。たのしいから。」などなど

どんな係なのかお尋ねしたり、２つの意見をまとめたりして、みんなの意見を整理します。

係が決まったら、だれが、どの係を担当するのかを決めていきます。

希望を取ると、人数にかたよりがありましたが、みんなで変更していきます。

係と担当者が決まりました！！

金曜日に、「いつ、なにをするのか？」を決めることになります。

江藤明子先生、１年生がたくさん話し合う姿を見せていただき、ありがとうございました！

社会で「農家の仕事」を学習しています。

今日は、塩井社水源裏でトマトを栽培している高木政夫さんのビニールハウスを見学してきました。

ハウスのトマトは、まだ、苗の状態でした。

トマトの他に米も育てているので、トマトの栽培は今の時期からにしていることなど、１年を通した仕事の流れや工夫してこられてことなどを、高木さんから話していただきました。

子どもたちは、熱心に高木さんのお話をメモしていました。

これから１ヶ月半かけて、トマトの苗は大きく生長して、８月２５日から収穫されるとのことでした。

お忙しい中に、見学を引き受けていただいた高木さん、ありがとうございました

高木さんのお話の後、裏の塩井神社に行き、立派な鳥居と神社を見学しました。

水源では、みんなで冷たい水に手をつけて、涼を取りました。 

冷たくて気持ち良さそうですね！

４年生の総合的な学習の時間では、「見つけよう！南阿蘇のいいところ」の学習をしています。

体験や探検を通して、身近な地域の自然について知り、暮らしとのつながりや関わりに気づき、

地域の良さを知っていく学習です。

今日は、学習のスタートである「体験や探検」で、水源巡りをしてきました。

本学級の保護者である柚上顕次郎さんとそのお父様の柚上今朝彰さんに案内していただき、湧沢津水源と明神池名水公園、白川水源の３カ所を巡ってきました。

水源の水は、水があるのかわからないくらい透明できれいです。

柚上さんの説明を聞いて、「水が湧いていることを初めて知った。」という子どもたちもいました。

実際に触ってみて、冷たさを知ったり、水源の状態では飲めるときと飲めないときがあることも知りました。

白川水源公園では、水源の水を飲むことができました。

見学の途中で、ちょうど南阿蘇鉄道の列車が通過しました。

みんなで大きく手を振ったら、乗客のみなさんも手を振り返してくれて、大盛り上がりでした。

天候にも恵まれ、学びの多い体験・探検になりました。

柚上さん、ありがとうございました！！

梅雨が明け、先週は、なんと最高気温３４．６℃を記録しました。

学校でも、熱中症対策をしています。

そのような中、保健室前の掲示物が、新しくなりました！

題して、「熱中症にならない方法」です。

クイズ形式で、熱中症対策を見つけます。

みなさんは、何問わかりましたか？

熱中症対策をしっかりして、元気に過ごしましょう！

６月１３日から生活科の「どきどき　わくわく　まちたんんけん」の学習で、南阿蘇村を探検してきました。

６月１３日（金）小雨の降る中での探検になりました。

【阿蘇下田城駅】

駅の構内を探検してみると、昔の下田駅の写真がありました。

【震災ミュージアム】　　

ガイドの方に、わかりやすく説明していただきました。

【長陽パークゴルフ場】

　はじめてのゴルフでしたが、教えてもらうとすぐに上手になりました。

７月４日（金）今日もスクールバスに乗って、探検に出かけました。

【おべんとうのヒライ立野店】

　美味しそうなお弁当が、ずらっと並べてありました。

【立野ダム展望所　立野駅　ニコニコ饅頭】　

立野ダムは近くで見ると大きくてびっくりしました。

立野駅のニコニコ饅頭やさんでは、立野駅のことやお饅頭のことをやさしく教えていただきました。

【立野駐在所】

制服を見せていただいたり、防護盾を実際に触ったりすることができました。

【たこやき大阪】

目の前でたこ焼きや回転饅頭を焼いているのを見ることができました。

地域のみなさんのおかげで、たくさんの学びがある南阿蘇村の探検ができました。

ご協力いただき、本当にありがとうございました！！

また、狭い道にも入って探検を支えてくださったスクールバスの運転手さんにも感謝です。

ありがとうございました！

１　授業参観　１３：３０～１４：１５

１年生　算数　「ひきざんのもんだづくり」　　２年生　算数　「時こくと時かん」

３年生　国語　「本で知ったことをクイズにしよう」４年生　道徳　「目ざまし時計」

５年生　家庭科　「ソーイングのはじめの一歩」　６年生　社会　「天皇中心の国づくり」

たんぽぽ１　国語・算数

りんどう１　図工　「まどをあけたら」

りんどう２　算数

２　ＰＴＡ全体会　１４：２５～１５：２５

当初の予定では、体育館で行う予定でしたが、あまりの暑さのためリモートで行うことになりました。

ＰＴＡ役員さん方で進行されました。

　司会　久永　副会長　　　開会　宮本　副会長　　　　挨拶　村上　会長

美化作業について　　　　 夏休みのくらしについて　 楽しむ学ぼう「親の学び」講座

長野　生活安全委員長　　 田原　生徒指導担当　　　 寺本　子育て文化委員

 リモートによる各学級での「親の学び講座」になりましたが、どのクラスも和やかな雰囲気でした。

 子育て文化委員の皆様、事前準備から運営、ありがとうございました！ 

３　学級懇談会　１５：３０～１６：００

 「親の学び講座」に引き続き、学級懇談会でも様々な意見交換ができました。

ありがとうございました。

また、６年生の教室では、子育て支援課から来ていただき、村内の６年生だけを対象とした「子どもの生活習慣病予防健診」について説明していただきました。

夏休み期間中に無料で受けることのできる健診ですので、健康チェックの機会として受けてみてはいかがでしょうか？

高森地区の学校等警察連絡協議会全体会が行われました。

管内の犯罪や交通情勢について情報交換をしました。

その他にも、ＳＮＳについても話題に上がり、保護者によるフィルタリングの必要性を啓発していかねばならないと思いました。

いただいた資料に、「３０分で読める！スマホに弱い大人の教科者」がありました。

ＱＲコードからも直接読み取ることができますので、ぜひご覧ください。

昨年度の交通教室で配付された、非公認　高森警察署「もりたかくん」のシールがバージョンアップされていましたので、そのラインナップを紹介します。

地元愛に満ちた「もりたかくん」をこれからもよろしくお願いします。

ＩＣＴ支援員の坂本さんに来ていただき、タブレットのオンライン接続を教えていただきました。

急な災害や天候不良等で学校に来られなくなったときに、タブレットで家庭と学校をつなぐことがあるかもしれません。そのようなときに備えての学習です。

１年生の接続練習を７月３日の夕方に行う予定ですので、事前に練習をしました。

一人一人ていねいに教えていただくと、子どもたちは、グングン上達して、

全員が接続することができました。

子どもたちからは、「すぐにできたよ！」「簡単だった！」という声も。

７月３日には、お家で家族と一緒に接続練習をすることになります。

うまくできるかな？？よろしくお願いします。