業間を拡大して、地区児童会が開かれました。

各地区に分かれて、上学年が司会をして、話合いが進められました。

登下校の反省や地区での過ごし方、そして、もうすぐやってくる冬休みのくらしについて話し合いました。

２学期もこれまで登下校での大きな事故はありませんでした。

引き続き、交通安全に気をつけて、冬休みを迎えてほしいと思います。

今回も「イデアＩＴカレッジ阿蘇」の岩木先生と学生の皆さんにお世話になりました。

第２回目の今回は、前回よりも高度なプログラミングである高さや距離、回転を指令するプログラミングに挑戦しました。

フラフープの輪から出発して、支柱に結ばれたスズランテープの間や上を通って、宙返りして、また、フラフープの輪に戻ってくるようにプログラミングをします。

でも、なかなか思うように動いてくれません。

飛ばしてみては修正して、飛ばしてみては修正して・・・が続きます。

授業の最後に、今日作ったプログラミングでドローンを動かす発表会をしました。

難しかったところや工夫したところを発表して、

実際に動かしてみると・・・

うまくいった班もあれば、思わぬ所に行く班もありました。

最後まで修正し続ける子もいましたが、最後にはみんな笑顔でした。

岩木先生と学生の皆さん、優しく、根気強く教えていただき、ありがとうございました！

後日、「イデアＩＴカレッジ阿蘇」のＨＰにも紹介されました。

南阿蘇村と上天草市は、令和元年7月に包括連携協定を締結し、その取組の一環として学校間交流をされています。

両地域の自然や文化、産業等を学習し、ふれあいを通じて子どもたちを育成しています。

１１月６日に上天草市の中北小学校から来ていただいたので、今回は、本校から４年生が上天草市を訪問しました。

学校をバスで出発して、はじめに三角港を目指しました。

三角港ではクルーズ船に乗り、海を遊覧しながら松島の前島に到着しました。

到着後、すぐに「わくわく海中水族館シードーナツ」を見学しました。

はじめに、全員にイルカとのふれあいやイルカショーを見せていただきました。

イルカを触ったり、餌をあげたりしました。

「イルカは、なすびを触っているようだった！」

シードナッツは、思ったよりも広く、いけすの巨大な鯛を見たり、タッチングコーナーで海の生き物を実際に触ったり、地下の水族館を見学したりして、楽しみました。

中北小学校に着くと、４年生の皆さんが歓迎してくれました。

会うのは２回目になるので、すぐに仲良くなって、一緒に給食を食べたり、ゲームをしたりして楽しく交流しました。

給食のメニューは、鯛飯、アオサの味噌汁、エリンギの唐揚げ、わかめのサラダ、ミカン、牛乳でした。子どもたちは、鯛飯を美味しそうにほおばっていました。

前回いただいたお土産のお返しを渡しました。

折り紙の恐竜やイラストなど、心を込めて作りました。

一緒に記念撮影をして、楽しい交流を終えました。

中北小学校の皆さん、上天草市の皆さん、楽しい交流をありがとうございました！

 大相撲南阿蘇場所が開催されました。

南阿蘇村の小中学校の児童・生徒が招待されました。

本校は、１１：００～１２：００に完成させていただきました。

２回から観戦でしたが、土俵は近く感じました。

到着後、しばらく稽古や立ち会いがなかったので、暇にしていたところ、２人のお相撲さんが来てくださって、子どもたちと交流をしていただきました。

子どもたちは、大きな体を間近に見られたり、ハイタッチをしていただいたり、大喜びでした！ 

 その後、幕下の立ち会いが始まり、体と体がぶつかる音まで聞こえて、

「わぁ、スゴい迫力！！」という声が子どもたちから湧き起こっていました。 

このような貴重な経験をさせていただき、太田村長さん、教育委員会の皆さんありがとうございました。

５年生の社会科「わたしたちの生活と工業生産」の学習で、本田技研工業（株）熊本製作所を見学してきました。

バイクの生産レーンをいくつか見せていただきました。エンジン部分のレーンでは、部品が精密に組み立てられる様子を見ることができました。

従業員の方からの説明で、生産レーンには、人の負担を軽減させるために、人の力で動かせる物をロボットが動かすようにしているとのことでした。

子どもたちから、「いろんな工夫されていて、驚いた。」という感想がありました。

残念ながら、工場内は撮影禁止だったので、最後の記念写真だけです。ハイチーズ！

３年生の社会科「火事からくらしを守る」の学習で、阿蘇広域行政事務組合の消防本部南部分署へ見学に行ってきました。

はじめに、署長さんからご挨拶いただきました。

そして、署員の甲斐さんから消防署の設備や消防署の人たちの仕事について、スライドを使って説明していただきました。

その後、消防署の施設や消防車を見学しました。

救命救急の訓練も体験しました。

思った以上に力が必要で、救急救命士の大変さを実感しました。

子どもたちから、「署員さん、すごい！」との声が上がっていました。

 日頃からの備えについて学ぶことができました。

南部分署のみなさん、ありがとうございました！

３～６年生は、熊本県学力・学習調査のテストを受けました。

２日（火）が国語、３日（水）が算数です。

テスト中なので、廊下の窓越しに１枚だけ、６年生の様子を写真に収めました。

真剣にテストを受けている雰囲気が伝わりますね。できたかな？

１月末頃に調査結果がわかり、個別の調査結果も届けられます。

１２月１日（月）から学校用移動展示パッケージが、本校の理科室前の机や廊下の壁に展示されています。

これは、「阿蘇郡市の小学校の子どもたちに観てほしい。」ということで巡回している展示物です。

身近な生き物や植物の標本があります。

森や林の昆虫や鳥、草花などを紹介してあります。

１２月１８日（金）までなので、ぜひ、ゆっくり観てほしいと思います。

南阿蘇村にある「イデア　カレッジ　阿蘇」の岩木先生と学生の皆さんが、５年生のプログラミング教育「ドローンプログラミング」の指導に来ていただきました。 

始めにドローンの基本構造と飛行原理を学習した後、プログラミングの基本操作を教えていただきました。

実習では、手動でドローンを動かした後、プログラムによってドローンを操作しました。

離陸と着陸のプログラムや四角形飛行などのプログラムしますが、思ったように動かなかったり、位置がずれたりします。

班でプログラミングの修正を重ねながらドローンを動かしました。

学習の振り返りでは、

「手動で動かすよりも、プログラミングで動かす方が達成感がありました。」

という発表がありました。

岩木先生や学生の皆さんから、

「目を輝かせて、何度もチャレンジしているのが印象的でした。」

「子どもたちがみんな元気で、ドローンに対して新鮮な反応で、かわいかったです。」

「『子どもたちが楽しかった！』や『こうすればおもしろくなりそう。』などの声が聞けてうれしかった！」

「子どもたちからの感想で、『達成感』といわれて、うれしかった。」

と感想をいただきました。

次回は、もっと難しい飛行課題にチャレンジします。よろしくお願いします！

 南阿蘇村と阿蘇郡市の人権同和教育部会の授業研究会が、本校と南阿蘇中学校で行われました。

本校では、３年生と５年生の授業を観ていただきました。

３年生は、「わたしのことをしょうかいします」の国語科の授業でした

発表を聞く視点を確認しました。

今日は、２人の児童が自分のことを紹介しました。

これまで１クラスで３年間一緒に過ごしてきているので、もう互いに知り合っていると思いがちですが、実は、知らないことがたくさんありました。

発表を聞いた後に、発表者へお返しを伝えました。

発表者は、お返しを満面の笑顔で聞いていました。

無事に伝えることができた安心感や伝えたことで知ってもらえたうれしさが伝わってきました。

 ５年生は、総合的な学習の時間「家族の仕事を紹介しよう」の授業でした。

５年生も今日は２人の児童が発表しました。

家族から聞き取ったことを、スライドにまとめて発表しました。

発表を終えると、みんなからの質問を受けて、最後に、家族に対する想いも発表しました。

発表者へのお返しは、たくさんの人が手を挙げて、時間が足りなくなるほどでした。

たくさんのお返し花が、クラスいっぱいに広がりました。

授業研究会では、参観していただいた方からたくさんのご意見やご感想、アドバイスをいただきました。ありがとうございました！！