２月１３日（木）

６年生は卒業文集づくりが終盤に差し掛かってきました。今日で全ての原稿の印刷が終わりました。

６時間目に取り取り作業をして完成です。製本は印刷業者にお願いして仕上がりを楽しみに待ちたいと思います。

３年生は「みんなでつくろう　ねん土ランド」で、大きな動物園などを作りました。一人で作るより面白く、しかもダイナミックな作品に仕上がったので、みんな満足気でした。

廊下にも、紙粘土で作った作品が飾られていました。

明日は持久走大会です。みんなで頑張りましょう。応援よろしくお願いします。

２月１２日（水）

１年生教室では、箱を使って作った動物やロボットなどが完成しました。たくさんの工夫が見られた素晴らしい作品が出来上がっていました。みんな満足そうでした。

２年生教室では、「楽しかったよ２年生発表会」の練習が行われています。授業参観で保護者の方に発表するのでしょうか？

３年生教室では「福祉新聞」の作成をしています。総合的な学習の時間で学んだことをグループ新聞にまとめています。レイアウトや記事について意見を出し合いながら作成しています。

４年生の算数では、小数のわり算をしています。問題は、これです。

さて、このグループは悩んでいるようです。

このグループは、ホワイトボードで説明しています。

この問題はあまりの出し方をよく間違えます。きちんと理解してほしいと思います。

これまた４年生教室では、「ギコギコトントン」と音が聞こえます。今日から木材を使っての工作が始まりました。初めて使うのこぎりは難しそうです。

午後から３年生は、社会福祉協議会の方をお招きし、高齢者疑似体験を行いました。まずはお話を聞いた後、実際に体験をしました。体に様々な装具を装着し、実際歩いてみました。「思うように動かせず、怖かった」などの感想を述べていました。

他にも軍手をつけて、国語辞書をめくる体験をしました。手が滑って、うまくめくることができなかったようです。

体験を通して、高齢者の方の不自由さを感じるとともに、これからの接し方を考えるよい機会となったようです。

６年生教室では「薬物乱用防止教室」が行われました。まずは養護教諭から、たばこや酒、薬物の害について話がありました。次に、もし勧められたらどのように断るかをロールプレイングを通して学びました。頭では分かっているけど、言葉に出してきっぱりと断るのは難しかったようです。

今日は今年度最後の昼の読み聞かせでした。最後ということもあり、６年生もたくさん参加してくれました。立ち見がでるほどでした。

今年度も子どもたちのために、たくさん読み聞かせをしていただいてありがとうございました。最後はみんなで記念撮影。

２月１０日（月）

朝から高学年の読み聞かせがありました。６年生では、大谷選手の絵本が読まれていました。

５年生では、授業参観で発表する「里海サミット」の壁新聞づくりに一生懸命です。

６年生では、道徳でワールドカフェ（学び合いの学習形態の一つ）で意見交流しながら考えを深め合っています。

２月４日（火）

ちょうど登校時に雪が降り、子どもたちは寒さに震えながらも、雪が舞ううれしさに笑顔で登校していました。

２月３日（月）

児童集会でプロジェクト委員会と食育委員会の発表がありました。プロジェクト委員会からは、赤い羽根募金の協力お礼や代表委員会で話し合った内容を発表しました。

食育委員会は、給食週間にちなんで、給食クイズや牛乳の片付け方などを発表しました。

４年生で性に関する指導の研究授業が行われました。プライベートゾーンの話を養護教諭が行い、理解を深めました。本稿では、各学年、発達段階に応じた指導を系統的に行っています。