通潤橋到着し、みんなで集合写真を撮りました。

２４日（木）本日、４校合同社会科見学旅行に来てます。教室で学んだことを、実際に見て、触れて、五感を通して学びを深めます。　

　先ずは、東陽村の石匠館に来てます。石工達の素晴らしい技術にびっくりの子ども達です。

　１７日（木）には、第３回鶴の子スクールを開催いたしました。今回は、５・６年生の外国語の授業に参加していただき英語での会話を児童と一緒に楽しまれました。

〈鶴の子スクール生の感想より〉

〇子供達とふれあえて良かったです。

〇学校に通っていた時は、英語は大好きでしたが私たちの時は日本語英語だったです。本物の外国の先生の言葉で素敵な授業でした。また少し勉強したいなあと思いました。

〇発音等がとても上手に言えず助けてもらいました。少しの時間がとても楽しかったです。

　第４回鶴の子スクールは、１１月１４日に予定しております。

　本校では、「児童が主体的・対話的で深い学びの充実を図る授業力向上の取組」を校内研修を核として、湯出小版学習モデル「ななたきっこ」や学習リーダの育成に努めています。１～６年生までの児童が、授業のめあてをしっかり理解し、解決するために自分の考えを持ち、互いの考えや思いを共有し、よりよい学びの実現に向けて、児童も職員も日々励んでいます。

　５・６年生　算数

　３・４年生　算数

　１・２年生　算数

　１０月に入り、めっきり秋を感じられる季節となりました。学校内でも各担当や担任が季節や時期に合ったものを工夫しながら掲示しています。

　今回は、養護教諭による保健室前の掲示と読書活動推進員による図書室掲示を紹介します。

どちらも季節感ある掲示や取組の工夫により、児童も職員も笑顔（ほっこり）なれています。お陰で豊かな心の育成に繋がっています。