５年生児童は、理科の授業でメダカについて学習しました。地域の方からいただいたメダカを観察し、オスとメスを確かめました。これまでの学びをしっかり活かして、「背びれが・・・メスだよ。」や「しりびれが・・・・だからオスだよ。」などの違いから判断していました。

　朝から身体を動かすことで、児童がすっきりとした気分で学習活動に臨める「心の安定」と、「体力の向上」をめざすための運動量確保のため、毎週火曜日の８：２０～８：３５の１５分間実施しています。

　縄跳びカードを縦割り班ごとに作成し、毎回の活動を記入しています。

本日２４日（月）ふれあい集会（人権集会）を行いました。熊本県では、６月を「心のきずなを深める月間～いじめを許さない学校・学級を目指して～」と定め、いじめの未然防止に重点を置いた総合的な対策を推進することとしています。

　そこで、本校では、ふれあい集会（人権集会）を通して、子供たちとともに一人一人の人権について考え、いじめのない学校づくりを目指します。このふれあい集会（人権集会）の中で、子供たちから『「湯出っ子人権宣言』として、

①「ふわふわ言葉で、みんなが楽しく学校生活を送れるようにします。」

②「自分のことだけじゃなくて、相手のことも考えて行動します。」

③「一人で悩まず、みんなで協力し助け合います。」を決定し、これから取り組んでいくことを全児童で確認しました。

　今年も郷土芸能「七滝太鼓」の練習をスタートしました。全校児童の練習を開始する前に５・６年生の調べ学習（総合的な学習の時間）の時間に、講師として地域の吉海一覚様に来校していただき「七滝太鼓」についての歴史や思い等を語っていただきました。その後、児童集会時に５・６年生が「七滝太鼓」について学んだことを発表し、思いを一つにして練習を開始しました。

　３・４年生の書写の授業時間に、地域の外部支援として荒木先生を招きお力をいただいています。専門でもあられることもあり、懇切丁寧にご支援いただいています。児童はもちろんのこと担任にとってもよき学びとなっています。

　毎年、本校では、プールでの学習の前に消防署のお力をいただき研修の場を位置づけています。知識・技術は一年前となると衰退してしまうことも考えられます。そのためにも正しい知識と正確な技能を身につける必要な研修の一つになっています。

　心臓が止まってしまうような重大な事故は、いつ、どこで、何が原因で起こるか分かりません。心臓と呼吸が止まってから時間の経過とともに救命の可能性は急激に低下しますが、心肺蘇生やAED（自動体外式除細動器）などの応急手当を行えば、救命の可能性はおよそ2倍になることが分かっています。

　また、119番通報をしてから救急車が現場に駆けつけるまでに平均して約８～9分かかると言われています。事故などにあった人が心停止になったとき、その人を助けるためには、そばに居合わせた人が応急手当を行うことが重要であり、

もし、目の前で倒れた人に遭遇したら臆せず躊躇せず、覚えて いることをわずかでも勇気を持って救急蘇生法ができることで、社会復帰させるために必要な一連の流れ　「救命の連鎖」ができたらと強く感じました。　

　かけがえのない命を守る大切な研修となりました。

　本年度も水俣市立総合体育館のプールを使用し、１・２年生は「水遊び」、３～６年生は「水泳運動」の領域の指導がスタートしました。

　水泳は、体全体を使う運動で健康な体作りにはとてもよい運動です。また、水の事故から命を守る方法を学ぶ運動でもあります。安全に確実に学びを進めていきたいと思います。

　また児童にとっては、水俣市立総合体育館を使用させていただくことで、公共施設の利用の仕方を学べるよい機会でもあります。

　６月３日（月）３・４年生児童が、先日収穫したサラダ玉葱を使ってピザを作りました。餃子の皮を使ったアイディアいっぱいのピザがおいしくできあがりました。児童自らが、サラダ玉葱の苗の植えつけから収穫・調理まで実施したことで、多くのことを感じ学ぶことができました。「ごちそうさまでした。」

　サラダ玉葱の苗については、「JAあしきた」よりご支援いただきました。ありがとうございました。