６年生は卒業まで残り２６日となりました。子どもたちは一日一日を大切に過ごしています。今日は、卒業制作として親子で木工体験教室に参加し、写真立て制作を行いました。体育館は厳しい冷え込みでしたが、親子で協力しながらのこぎりや金づちを使って制作されている様子は大変ほのぼのとしていました。完成した写真立てに、小学校や家族での思い出写真が飾るのが楽しみです。

放課後子ども教室の様子をのぞいてみると、荒尾市のギター同好会の方々による演奏会が行われていました。「ドレミの歌」「ふるさと」「うれしいひなまつり」など子どもたちになじみのある曲を美しい音色で演奏して下さいました。子どもたちも知っている曲は歌ったり、体でリズムをとったりしながら楽しんでいました。ギターの演奏体験もさせてもらいました。とても素敵な時間でした。

本日、本校で研究発表会を開催しました。令和６年から２年間にわたって『日々の授業及びプロジェクトの質的改善　～「身に付けさせたい資質・能力」の育成を図る教師の在り方を見つめて～』というテーマで研究を進めてきました。このようなテーマで研究を進めている学校は熊本県内でもめずらしく、他校からも大変注目を集めています。今日は１２０名を超える参加者がありました。子どもたちが主体的に学び合う授業の様子、先生方が日々の取組を出し合い、明日からの授業や業務に活かそうと活発に意見交換をされた座談会やＰＪ会議など大変有意義な研究発表会だったと思います。他校の先生方からも、「参加してよかった。」「明日からの教育活動に生かしたい。」という声がたくさん聞かれました。このように八幡小学校の先生方は、日々子どもたちの成長を願って、全力でがんばっておられます。研究発表会は終わりましたが、来週からも一人一人の先生方が子どもたちのために教師力を高める研究を継続していきます。

※PTA本部役員の方々には大変ご多用な中、駐車場案内等でご協力いただきました。本当にありがとうございます。

　今日は二十四節季の立春です。暦の上では春になりましたが、寒い朝が続いています。朝は水たまりなどに氷が張っていることがあります。氷を見つけては手にとって、冷たさを感じたり、氷をつまんだ指の形に解けていく様子に感動したり、また、地面に落としてみて割れる感覚を楽しんだりしている子どもたちがたくさんいます。中には前日からバケツに水を薄く張り、花びらなどを一緒に凍らせている子もいます。子どもたちは寒さに負けず、寒さを楽しんでいます。

 ２年生が生活科の学習でゴムや風の力で動くおもちゃを作りました。今日は１年生を招待してそのおもちゃを遊んでもらう取組が行われていました。１年生はみんないきいきとした笑顔で楽しんでおり、それを見た２年生も自然と笑顔があふれていました。普段はゲーム機やスマホゲームなどを好んですることが多い子どもたちですが、このような手作りで温かみのある遊びも大好きです。２年生にとっても１年生にとっても大変意義のある交流ができました。

寒い日が続いていますが、子どもたちは朝から縄跳びをしたり、サッカー・ドッジボールをしたりして元気いっぱい活動しています。そんな中、ビニール袋をもって、運動場の隅の方を歩いている児童が２名いたので声をかけてみると、ごみが落ちていることが気になったので進んで拾っているとのことでした。すばらしいことだと思います。自ら気づき、行動に移すことはなかなか簡単なことではありません。このように主体的に行動できる子どもは本校が目指している児童の姿の一つです。朝からとても清々しい気持ちになりました。

人権やさしさ委員会の児童が「すきなこと発表会」を企画してくれました。目的は、友達のことをよりよく知って、もっと仲良くなることです。たくさん児童が発表会に進んでエントリーしてくれました。子どもたちが発表してくれた内容は、ダンスや楽器演奏・歌、お絵かきなどです。たくさんの友達が手拍子や拍手で応援してくれました。今まで知らなかった友達の特技やよさに気づくことができました。とっても楽しい一時でした。楽しい企画をしてくれた人権やさしさ委員会の子どもたちにも感謝したいと思います。来週も第２回すきなこと発表会が計画されています。発表する人は頑張ってください。

熊本ヴォルターズさんとスポンサー企業よりバスケットボール（１０個）の寄贈がありました。子どもたちの健全な育成とスポーツ振興に貢献したいという気持ちが込められています。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

５年生が調理実習でごはんとみそ汁を作っていました。ごはんは炊飯器ではなく透明鍋をつかって、中の様子を確認しながら炊いていました。火加減が難しかったようですが、おいしく炊くことができたようです。みそ汁も煮干しで出汁を取るところから頑張っていました。この学習を生かして、ご家庭での朝食をお子さんに任せてみられるのもいいかもしれません。

４年生が水のあたたまり方の実験を行っていました。ビーカーに水と絵の具をいれることで、温められていく水の動きを視覚的に捉えられるようになります。４年生はこの実験以前に空気のあたたまり方の学習をしており、その時の結果と比較しながら実験・観察をおこなっていました。日常生活の中では料理、お風呂の時などに水のあたたまり方（対流）を実感できる場面があります。学習内容と生活が結びつくような学びができるよう授業展開を工夫されています。

給食週間に合わせて、給食集会を行いました。給食委員会の児童から給食クイズや給食の歴史についての発表がありました。給食は今から約１４０年前に始まったそうです。当時の給食は現在のものと比べるととても質素なものでした。今はとても恵まれていると思います。荒尾市は小学生の給食を早くから無償で提供していただいています。給食に感謝して、好き嫌いなく食べて欲しいと思いました。

児童会の運営・体育委員会の取組で「絆でつなぐ大縄チャレンジ」が始まりました。昼休みを利用して、学級ごとに長縄８の字跳びにチャレンジします。ねらいは体力向上と学級のまとまり・団結（絆）をより強くすることです。参加は自由ですが、多くの児童が参加してくれていました。この取組は１月２３日（金）まで行われます。たくさんの人がチャレンジに参加してくれることを期待しています。

　学校薬剤師の三小田先生を講師としてお招きし、薬物乱用防止教育を行いました。たばこや飲酒、薬物などの問題は低年齢化が進み、子どもたちが思っている以上に身近なところに潜んでいます。薬物に対する正しい知識と、誘われた時の断り方などを具体的に教えていただきました。ニュース等で話題になった時などご家庭での話題にされてみてはいかがでしょうか。

　新年登校初日は冷たい風が吹きとても寒い朝でした。しかし、子どもたちは元気いっぱいでとてもうれしく思いました。朝から冬休み明け集会をZOOMで行いました。校長先生からは、改めて①自分を大切にすること②人を大切にすることについて具体的にお話がありました。６年生の児童会リーダーからも残りの３カ月（５１日間）を目標に向かってがんばりましょうとの呼びかけがありました。それぞれの学年で進級・進学に向けて頑張ってほしいと思います。

今日で後期前半が終了しました。この期間は修学旅行・見学旅行、陸上記録会など様々な行事がありました。多くの事を学び、思い出もたくさんできたことと思います。今日は、冬休み前集会で１年の振り返りと新年に向けての作文発表や校長先生からのお話がありました。また、様々なコンクール等で入賞した児童の表彰も行いました。明日から１３日間の冬休みです。しっかり計画を立てて有意義なものとしてほしいと思います。また、感染症などの病気の予防と絶対に交通事故にあわないよう交通ルールや学校のきまり守るようご家庭でもお声掛けをお願いします。よいお年をお迎えください。

もうすぐクリスマスですね。子どもたちはサンタさんからのプレゼントなどを楽しみにしているようです。２年生教室前には宮本先生と子どもたちがつくったクリスマスの飾りつけもありました。今日は、フローレンス先生がクリスマスにちなんだスペシャルな英語学習を用意してくれていました。ゲームにクイズ、ダンス、仮装などを取り入れた学習でしたので、子どもたちはのびのびと楽しそうに勉強していました。

荒尾市の選挙管理委員会の方ゲストティーチャーとしてお招きし、選挙出前授業をしていただきました。模擬選挙に使われた投票用紙等の道具を実際の選挙で使われるものと同じでした。６年生もあと６年すれば１８歳となり選挙権を持つことになります。全国的に選挙への関心の低さ（特に若者の投票率の低さ）が問題となっています。今のうちから選挙に関心を持ち、自分の一票が自分たちの未来の日本をつくるという意識を高めておくことが非常に大切だと思います。日頃から自分たちの市や町のよいところや課題に目を向けたり、新聞やニュースを見るようにしたりしていきたいですね。

荒尾市親睦タグラグビー大会が行われました。出場した６チームとも全員が一丸となってボールをつなぎ、運ぶ姿、最後まであきらめない姿、声をかけあい励まし合う姿、他のチームをみんなで応援する姿などなどすばらしかったです。応援に来ていただいた保護者の皆様、温かいご声援をありがとうございました。また、一つ大きな行事が終わりました。６年生は小学校生活が残り少なくなってきました。残された日々はこれまで以上に一日一日を大切にして、やりきった！という思いで卒業の日を迎えて欲しいと思っています。

３年生は総合的な学習の時間に「荒尾梨はかせになろう」という学習をしています。今日は、梨の農家の方をゲストティーチャーとしてお招きし、説明を聴いたり質問をしたりしていました。逆に荒尾梨を活用した商品開発についてのアイデアを子どもたちに尋ねられる場面がありました。子どもたちの自由な発想によるアイデアを真剣にメモに取られている様子もありました。実際に子どもたちのアイデアを生かした商品が誕生するかもしれません。そうなったらうれしいですね。

　５年生の学年活動は木工活動でした。親子でサインピックと椅子づくりを行いました。悪戦苦闘しながらも親子で協力して、かわいい作品を作ることができました。ご家庭の花壇やプランターなどで活用されてみてください。

高学年・中学年でそれぞれ人権集会が行われました。各学級の代表児童が人権学習を通して学んだことを自分の経験と重ねて発表しました。みんなの前で自分のことを伝えることはとても勇気のいることです。発表者以外の子どもたちは真剣に耳を傾け、発表者の思いに応えようと、心を込めたお返しを伝えることができていました。全ての発表に共通してた事は「言葉」です。言葉は人を元気にする力もありますが、使い方によっては人の心を傷つけ、悲しませることにつながることもあります。日頃、友達や家族との会話の中で使っている「言葉」について振り返るよい機会になりました。

　荒尾市人権フェスティバルに５年生が学校代表として参加しました。劇や歌を通して、「おかしいことに対して声を上げる勇気を持つことの大切さ」「だれかが声を上げることで、たくさんの人が救われること」「家族や友達の支えはとても大きいということ」など、子どもたちが伝えたかったメッセージを荒尾市の多くの人の心に届けることができたと思います。発表も大変素晴らしかったのですが、舞台袖から見る子供たちの様子も素晴らしかったです。緊張している友達を落ち着かせる子がいました。また、友だちの衣装の整理、小道具の運び出しなど全てを子供たちが協力し合い、自分たちの手で頑張っていました。この発表を通して、５年生という仲間の絆がより強くなったようです。学校に帰ると、ZOOMで視聴していた、他の学年の友だちからも大きな拍手をもらいとてもうれしそうでした。※正面からの写真が少なく、申し訳ありません。

１２月６日（土）に荒尾市総合文化センターで行われます。荒尾市の小学生を代表して本校の５年生が発表をします。総合的な学習で学んだ水俣病問題をテーマに劇や歌にしてメッセージを届けます。今日は本番前に校内でのリハーサルを行いました。他学年の児童から「がんばれー」の拍手をたくさんもらいました。本番当日、保護者の方でご都合がつかれる方は現地にて子どもたちの発表をみていただきたいと思います。

師走となり、世の中が何かと慌ただしくなってきました。このような時期は特に交通事故に注意する必要があります。先月は荒尾市内でも登校中の児童が交通事故に巻き込まれたという事案が発生しています。八幡小でも、このことを自分事として捉えられるよう、交通事故防止のための取組事項を児童に考えさせたり、交通安全についての指導をくりかえし行ったりしています。

八幡小の正門前の小路も通勤・通学等の抜け道となっており、車やバイク、自転車の交通量が多くなっています。正門前での一旦停止、左右確認は必須です。そこで、古くなっていた飛び出し注意を促す看板を新調しました。交通事故防止につながればと思います。注意が必要な場所は他にもたくさんあると思います。それぞれのご家庭でもお声かけをお願いします。

さくら学級で「さくらすいぞくかん」が開かれました。さくら学級の子どもたちはたくさんの海の生き物を子どもらしく伸び伸びと表現していました。大胆でスケールの大きい表現、繊細で細やかな表現など様々ありとても上手でした。魚の大きさや特徴なども自分たちで調べて掲示してありました。さくらすいぞくかんには、１年生から３年生の子どもたちが見学に来てくれました。ビンゴゲームを楽しみながら作品をじっくり鑑賞する様子がありました。ビンゴを達成した人にはしおりのプレゼントもあり、もらった子どもたちはとてもうれしそうでした。そして、何よりさくら学級の子どもたちがにこにこ満足気な表情を浮かべていました。

１１月から１２月を人権月間として、人権学習を中心にや様々な取り組みを行っています。今日は、低学年で人権集会が行われました。授業で学習したことを自分自身の事と重ねて振り返り、代表の児童が作文発表してくれました。みんなの前で自分の事を発表することはとても緊張するし、勇気が必要だったと思います。それでもしっかり自分の思いや考えを伝えてくれました。発表後にはみんなからの温かい返しの言葉や手紙をもらい、発表してよかったと思えたようでした。これからもお互いに思いを伝え合い、理解し合いながら、よりよい仲間になってほしいと思います。

一年生が水彩絵の具を使って、楽しい作品作りに取り組んでいました。水彩絵の具を使うのは初めてだそうです。友達と協力しながら、子どもらしい自由な発想で作品づくりを楽しんでいました。

２年生が見学旅行で学校給食センター、荒尾市市立図書館、そして大牟田市石炭産業科学館に出かけました。給食センターでは、いつもおいしくいただいている給食がどのように作られているのか、どんな思いが込められているのかを学びました。また、令和４年にオープンした「干潟の図書館」をデザインコンセプトとする市立図書館の大きさと蔵書の多さにはびっくりしたようです。大牟田の石炭産業科学館では近代日本の発展を支えた石炭について学びました。荒尾市にある万田坑にも関心が高まったことと思います。

１１月は読書月間です。子どもたちは進んでたくさんの本を読んでいます。子どもたちは自分が好きなを本を読むことも大好きですが、読み聞かせをしてもらうことはもっと大好きなようです。そしてそれがいつもの担任の先生ではなく、他の学年の先生の読み聞かせとなればさらに興味津々です。目をキラキラ輝かせながらお話に耳を傾ける様子がありました。ぜひ、ご家庭でも秋の夜長を利用して、家族で読み聞かせなどされてみてはいかがでしょうか。

小学2年生の算数の代名詞とも言える「かけ算」の学習が始まっています。本時の授業は７の段の学習でした。めあては「7×４のもとめ方を考えよう」でした。前時までに２の段から６の段の学習を行っていますので、既習内容を活かして考えることができます。渡邊先生のねらい通り、多くの考え方が出され、活発に対話しながら、学びを広げ・深める様子がありました。７×４を４×７とする考え方、７＋７＋７＋７とする考え方、７×３＝２１に７をたす考え方、７×４＝３×４＋４×４とする考え方などたくさんの考えが出されました。学習リーダーを中心に子ども達全員が主体的に学びに向かう姿のあるすばらしい授業でした。

　１５日（土）に荒尾市総合文化センターであらお教育フォーラムが開催されました。第一部では市内１３校の小中学生が「SNSを安全に利用するために」というテーマで語り合いました。本校からも６年生の代表児童２名が参加し、積極的に語り合いに参加できていました。今の時代、SNSが果たす役割は益々大きくなり、子どもたちもいずれはそれらを利用することになると思います。情報モラルや情報リテラシーを適切に身に付け有効に活用していく力が求められます。そのような力を正しく身に付けられるよう、学校と家庭とで連携しながら取り組んでいきたいと思います。

　活動２日目はマリン活動です。子どもたちが最も楽しみにしていた活動ではないでしょうか。子どもたちは張り切ってペーロン船に乗り込み沖を目指しました。艇長のドラに合わせて「１―２・３・４」と掛け声をかけながら、クラスみんなの心を一つに合わせて櫂を漕ぎました。最初は息が合わず、うまく前に進まないこともありましたが、少しずつチームワークが高まり、ぐんぐん前に進むようになりました。ペーロン船の活動を通して、心を一つにすることで大きな力を生み出すことができるということを実感できたようでした。

　午後からは流木ディスプレイ（製作活動）も行いました。帰りのバスはみんな疲れて眠っている子どもも多かったようです。今夜は２日間の思い出を家族にたくさんお話してもらいたいと思います。

５年生が１１日～１２日にかけて集団宿泊教室に行ってきました。初日はまず、水俣病資料館や熊本県環境センターを訪問し、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に参加しました。語り部講話をして下さったのは川本愛一郎さんでした。お話を聴いて学んだことは１２月６日（土）の市人権フェスティバルで発表する予定です。環境センターでは、地球温暖化について学びました。子どもたちもそれぞれに感じ、私たちにできることは何なのかなど学んだことがあると思います。学校に戻ってから水俣での学びをまとめ、広く伝える活動に取り組んでいきます。

「水俣に学ぶ肥後っ子教室」のあとは、あしきた青少年の家に移動し、入所式、オリエンテーション等をすませた後、夕食を済ませ、ナイトゲームを楽しみました。海辺の夜道を友達と声を掛け合いながら、助け合って歩く様子がありました。みんなと一緒に歩く夜道は怖さよりも楽しさの方が勝っていたようです。波の音や気持ちのよい夜風、夜空に輝く星など豊かな自然にもたくさんふれることができました。

さくら学級で国語の公開授業が行われました。単元は「うみのかくれんぼ」です。海の生き物は身を守るために様々な工夫をしています。今回は「もくずしょい」の身の隠し方について読み取る学習でした。大事な言葉や事柄の順序に着目して、身の隠し方の工夫を読み取りました。「もくずしょい」は、海藻に変身して身を隠します。子どもたちからは「かしこい」「すごい」などの声が上がっていました。３人学びで意見交換するときには、「○○さんと同じ（ちがって）で～」という言葉を使うこともできていました。他の生き物の身の隠し方とも比較しながら楽しく生き生きと学習する様子がありました。

６年生の修学旅行２日目は班別のフィールドワーク（班別自由活動）です。事前に見学したい場所や食事をとる場所、路面電車の時刻等を調べて計画を立てました。予定通りいかないところもあったと思いますが、友だちと協力し合いながら、充実した学びができたようです。

長洲港からフェリーで海を渡り、長崎県へ向かいました。長崎市に到着した後は長崎市立諏訪小学校との交流です。八幡小の６年生を温かく迎えていただき、親交を深めることができたようです。その後は昼食で長崎名物の皿うどんをいただきました。午後からは原爆資料館で語り部講話を聴きました。真剣な態度で話を聴き、平和の尊さ、命の大切さ等について考えました。最後は平和集会、フィールドワークです。平和祈念像の前で平和を誓い、浦上天主堂、如己堂、原爆落下中心地などを見学しました。本物を五感で感じながら学習を深めることができました。夜はホテルで食事と入浴を済ませた後、散策に出かけます。美しい夜景を見るのも楽しみですね。

６年生は今日から１泊２日の長崎修学旅行です。朝早くからたくさんの家族や先生方に見送られ元気に出発しました。たくさんの学びと思い出をお土産として持って帰ってきてほしいと思います。

　荒尾市の６年生が一堂に会して親睦陸上記録会が開催されました。１００ｍは全員、８００ｍ、５０ｍハードル、ソフトボール投げ、走り幅跳び、走り高跳びの中から１種目を選択して、一人２種目出場しました。また、代表の児童は４００ｍリレーにも参加しました。持てる力を全て出し切り、自己記録の更新を目指して頑張る姿がありました。また、友だちを応援する姿も大変立派でした。八幡小の友達だけでなく他校の友達の頑張りも全力で応援し、親睦を深めることができました。とても有意義な記録会となりました。保護者の皆様のたくさんの応援も励みになったと思います。ありがとうございました。

１年生が見学旅行に出かけました。熊本市までの貸し切りバス旅行です。子どもたちはとても楽しみにしていたようです。朝からニコニコで登校する様子がありました。熊本市動植物園では、たくさんの動物とふれあいました。お弁当もお友達と一緒に仲良く食べました。思い出に残る一日となったようです。

地域には住民からの相談に応じたり、必要な援助を行ったりして社会福祉の推進に努める民生委員・民生児童委員さん方がいらっしゃいます。今日はそんな方々の仕事や役割を知り、互いに顔と顔でつながるための交流会があり、代表で４年生が参加しました。交流会では名刺交換をしながらの自己紹介や民生委員クイズ、児童からの発表などを行いました。民生委員さん方も４年生の子どもたちも楽しく笑顔で交流することができていました。

６年生の長崎修学旅行が近まってきました。６年生は事前学習をしっかり行い、一生の思い出となる修学旅行にしようと頑張っています。今日は旅先で現地交流を行う長崎市立諏訪小学校とのZOOM学習を行いました。諏訪小学校の近くには諏訪神社あり、そこで行われる「長崎くんち」の流鏑馬神事は国指定重要無形民俗文化財に登録されており、八幡小との共通点が多くあります。修学旅行当日は互いの学びを伝えあう活動を通して、親睦を深めてくれることと期待しています。

６年生の学年活動（ミニ運動会＆水鉄砲サバイバルゲーム）がありました。ミニ運動会の種目はパン食い競争です。みんな一生懸命パンに食らいつく様子がとても楽しそうでした。水鉄砲サバイバルゲームでは、大人も童心にかえって子どもたちと一緒にハッスルされていて、親子でとても楽しいひと時を過ごされていました。

2年生がいもほりをしました。5月２８日に苗を植えてから約５カ月の間に立派なサツマイモが育ちました。いろいろな大きさ、いろいろな形をしたサツマイモが収穫できました。子どもたちも水かけや草取りなどのお世話をがんばりましたが、学校運営協議会・地域の皆様など多くの方々のご支援により、このような貴重な学びと体験ができたと思います。いつもありがとうございます。

　１年生で音楽の公開授業が行われました。「やまびっこ　ごっこ」を交互唱する学習でした。音色や旋律、歌詞の内容を考えながら、歌い方や声の出し方を工夫しました。グループでどんな工夫ができるか話し合ったり、互いの歌を聴き合ったりしました。笑顔で楽しく元気よく歌を楽しむ１年生の様子はとても素晴らしいと感じました。１年生の教室からは朝活動の時間など音楽の時間以外にもかわいらしい歌声が響いてきます。

 ４年生は見学旅行で南関町のエコアくまもと、山鹿市のあんずの丘、八千代座、山鹿灯籠民芸館に出かけました。エコアくまもとではごみ問題を通して環境学習を行いました。八千代座では明治４３年に建てられ、山鹿に賑わいをもたらしていた芝居小屋ですが、時代の流れにより一度は閉館となりました。それを再興されていった市民の思いや願いを学びました。山鹿灯籠民芸館では和紙だけつくられているという山鹿灯籠の美しさや灯籠師の技を肌で感じました。貴重な学びと思い出ができた１日となりました。保護者の皆様にはお弁当の準備等していただきありがとうございました。

　第３回の学校運営協議会も委員の皆さんと児童を交えての熟議を行いました。前回、各部会で出されたアイデアの内容をより具体的にし、役割分担や取組までの見通しを話合いました。学力向上部会からは、「6年生が先生となる勉強会の開催」、「丸付けボランティア募集」、心づくり部会からは「昼休みの遊びを通した異学年交流」、体づくり部会からは残食を減らすための「おかわりシール帳の取組」、生活充実部会からは「児童による通学路点検」などのアイデアが出されました。これから、学校運営協議会の皆さんの力もお借りしながら、児童みんなで協力して実践に向けての準備を進めていきます。

 ５年生が稲刈りを体験させていただきました。６月２５日（水）の御田植祭で手植えしたお米です。約４か月で大きく成長しました。今年の夏も非常に厳しい暑さでした。大雨もありました。それでもたくましく生長したお米を一束ずつ丁寧に刈り取りました。初めて稲刈りを体験した子どもがほとんどでしたが、上手にのこ鎌を使うことができていました。田植えや稲刈りは米作りのほんの一部の作業にすぎませんが、この体験を通して、勤労や食について考える機会をいただきました。ありがとうございました。

「布田保之助の心」という熊本の心の教材を使って学習しました。布田保之助とは一昨年国宝に指定された通潤橋をつくる工事を計画し、完成させた人物です。江戸時代後期の白糸台地は稲作に必要な水が不足しており、大変困っていました。そんな時、多くの時間とお金を費やして、通潤橋を完成させようと立ち上がった保之助の原動力は何だったのかを考えることを通して、「働くこととは？」について話し合いました。働くということは、誰かの役に立つということです。「みんなのために」という強い思いは、周囲の人の心も動かします。保之助の思いに動かされた人々がみんなで協力して通潤橋が完成しました。学校や学級には委員会活動や係活動などみんなのために頑張っている活動がたくさんあります。家庭や地域にもあると思います。今回の学習を生かして、みんなでよりよい八幡小学校、よりよい社会を創っていきたいものです。

今日は野原八幡宮例大祭の日でした。これまで各地域では、お祭りに向けての準備や練習が進められてきました。太鼓の練習、笠切り（風流笠の製作）、子ども神輿など様々な形でお祭りに直接携わっている子どもも多くいます。今日は４時間目に全校児童でお祭りの見学に行きました。にぎやかな雰囲気の中に響き渡る笛や太鼓の音色など五感を通して、感じたことがたくさんあったと思います。今後の「風流」学習につなげていきたいと思います。

２年生の学年レクレーションは親子でものづくり体験でした。Hareruさんを講師にお招きし、クリームソーダメモスタンドを制作しました。親子であれこれ相談しながら笑顔で楽しそうに制作される様子がとても微笑ましかったです。