今週から18日（金）までの期間、あいさつ運動を行っています。

児童会運営委員会は、みんなで協力して目標に挑戦することで、達成感や連帯感を育てることを目的としていろいろな取組を継続して行っています。

2学期のスタートに合わせて、あいさつの大切さや意味を考え、場面に応じて適切にあいさつする力を育てるために以下の取組を行います。

取組①運営委員会によるあいさつ運動
その日の放送であいさつリーダーを紹介し、認定証を渡します。
放送された人は、翌日にお手本として一緒にあいさつ運動に参加してもらいます。

取組②元気なあいさつリーダー（９月１４日の週）
各クラスで「元気なあいさつリーダー」を日替わりで決め、その人が全校にあいさつの輪を広げるリレー式活動を行います。
☆バッジを各クラスに渡すので、日替わりで一人選んでバッジを1日つけてもらう。（リーダーとして頑張った児童に認定証を渡します。）

この2週間でさらに上手なあいさつができる人が増えるようになればいいなと思います。

9月4日(金)にプール掃除を行いました。

異常な暑さに見舞われたこの夏でしたが、9月に入って台風の影響でやっと気温は平年並みになったようです。今シーズンのプール掃除は、せめて天気がよい中で行いたかったのですが、あいにく朝から雨が降る中での作業となりました。

地震直後は、水の関係で今年度の水泳の授業も中止せざるを得ない状況でしたが、水質検査結果も良好ということで、今年度も無事に水泳指導ができそうです。高学年のみなさん、綺麗にしてくれてありがとうございました。

※最後の画像はTKUテレビ熊本さんが、同日、本校に取材に来られていた様子です。9月7日(月)の夕方放送されるそうです。

2学期スタートから、町内単位で集団下校を行っています。

通学路のブロック塀や家屋が崩れてしまった場所の撤去作業も少しずつ進み、余震もずいぶん少なくなりましたが、まだまだ安心できません。

低学年はそのまま「児童館」に行く子どもが多くいますが、中学年以上になると帰宅する子どもが多くなります。

これまで、特別な時しかまとまって帰ることがありませんでしたが、最近は友だち同士で語らいながら帰ることにも慣れ、学校生活の楽しみの一つでもあるように感じます。

来週から水遊び・水泳の授業が始まりまた一つ子どもたちに楽しみが増えることでしょう。

１、2年生は靴箱玄関前に集まり、児童館、町内、お迎えに分かれて下校します。	集まる場所を間違えていないか確かめるのが難しいです。
学童のお迎えも来ていただいています	みんな並んで歩いています
下校時刻が違う3年生以上は体育館に集まります
	気をつけて帰りましょう「また明日!」
応急給食を食べる1年生	5年生は、レトルトのパックを自分で開けます
3年生の様子

今週から応急給食の提供が始まり、保護者の皆様にはタッパー容器等のご準備をいただいており感謝申し上げます。
　今までレトルト食品を食べさせたことがなく、体調や栄養面を心配されるご家庭もあるかと思います。お気持ちは大変よく理解できます。只今、給食センターが被災し、施設復旧に向けて全力で動いていただいているところであり、今回の措置はこの非常事態において、子どもたちの『命をつなぐ』ための応急給食と捉えています。また、学校としては、この不自由な状況下でも、準備された非常食を全員でいただく経験自体が、将来の災害を生き抜くための重要な防災教育（共助の訓練）とも考えています。

　みんなが我慢し、助け合っている被災環境の中で、特定の理由（アレルギー等）がない状態で別の食べ物を準備し食べさせることは、周囲の子どもへの心理的な影響（羨望、不公平感、孤立感）や、被災下の生活における協調性を学ぶ機会を損なってしまうのではないかと本校では考えています。

　また将来、さらに大きな災害に見舞われた際、お子様が非常食を拒まずに食べられる『生きる力』を育むためにも、もう少しの間、学校とご家庭で一緒に励ましながら、この局面を乗り越える支援をしていただけないでしょうか。どうか、ご理解とご協力をお願いいたします。　

　ご意見がある場合は遠慮無く学校までご相談いただき、どうしても難しい場合の工夫について等、個別に相談させていただきますので、重ねてご理解とご協力をお願いいたします。

本校では、運営委員会が中心となって5月から「もっとやればできる！」運動を展開しています。

今回紹介するのは、その取組の一つで、各委員会が提案する目標に対して達成したら黄色の大きい☆を「もっとやればできる木」に貼り、生活目標に対して達成したらピンクの☆を貼っていきます。大きい☆が10個集まったら表彰するという内容です。

学級の子どもたちが協力して目標達成に挑戦することで、達成感や連帯感を育てることを目的としています。

早速、2年生が10個達成したので、朝の時間に表彰しました。子どもたちはとても喜んでいて、次の目標に向かって意欲を見せていました。

9月1日はご存知の通り「防災の日」です。1960年（昭和35年）に制定されたこの日には、2つの目的を紹介します。

①1923年（大正12年）9月1日に関東大震災で、死者・行方不明者10万人以上の甚大な被害をもたらした関東大震災が発生しました。この大惨事を忘れることなく、一人一人が防災対策を見直す契機とするために選ばれたそうです。

②立春から数えて210日目にあたる9月1日頃は、古くから台風が来襲しやすい警戒期とされてきました。農作物が被害に遭いやすい台風シーズンを迎えるにあたり、「災害への備えを新しくしよう」という心構えの意味も込められています。

今年の夏は特に全国各地で様々な災害が発生してしまいました。この災害から自分の命を守るためにも、防災意識を高め、正しく理解し、行動できる力を身に付けさせたいと思います。

画像は、昨日の応急給食を配膳している1年生の教室の様子です。

保健室の前には地震前から防災グッズが置いてありました。	今回の災害をきっかけに、ご家庭でも家族全員の防災グッズを用意されるのもよいかと思います。

8月が今日で終わります。昨夜の雨で、一層蒸し暑さが増しているようです。日没が早くなり日が短くなってきただけで、秋の気配はまだまだ少しも感じません。

今日から本格的に2学期がスタートしましたが、登校から8時半までの時間はそれぞれの学級で友だちと会話をしたり、みんなで遊んだりする時間を設定して心身をリラックスさせています。

また、始業式の日にとった「健康アンケート」をチェックして、ストレスの度合いに応じた対応を進めていきたいと思います。

8月28日(金)、予定通り2学期の始業式の日を迎えることができました。

たくさんの報道関係の方が取材のために待ち構える中、子どもたちはいつものように笑顔で元気よく、そして礼儀正しくあいさつをして登校してくれました。（報道関係の方も感心するほどです）

一人一人に声を掛けると「大丈夫でした」「めっちゃ怖かったです！」「家の中がぐちゃぐちゃになりました」「校長先生は大丈夫でしたか？」など、その時の様子を話してくれて、私のことまで気遣ってくれる子どももいました。

10年前の熊本地震の時に生まれた子どもは、今は4年生になります。ついこの前のような気がしますが、月日の経つ早さを感じています。あのときの地震の恐ろしさと、復旧に大変な苦労をしたことを忘れていたわけではありませんが、こんなにも短い周期で大きな地震が、しかも熊本でまた起こるとは思ってもいませんでした。

今回の地震で子どもたちは、地域の復興のために他県からたくさんの方が応援に来てくださったり、温かい支援活動をしてくださったりした姿を目の当たりにして、助け合う気持ちの大切さを学んだことと思います。

2学期はこの温かい支援に支えられてスタートした事への感謝を忘れずにがんばってほしいと思います。

いつものように元気に登校してきました
校長室からリモート始業式の配信	2年生の教室
5年生の教室	6年生の教室
自然災害に備えるためにしてほしいことの２つ	2学期にがんばってほしいことの３つ
町内ごとに集まって下校する様子

今日から2学期がスタートしました。

子どもたちの心のケアと日常を取り戻す取組内容を、学校だよりに掲載しています。ご覧いただけると幸いです。

植柳17号.pdf

　この度の「2026年熊本地震」において被災されたすべての皆様に、心よりお見舞いを申し上げます。
　今なお、ご自宅の片付けや避難所での生活、ライフラインの復旧など、大変なご苦労のなかにいらっしゃるご家庭も多いことと存じます。そのような厳しい状況下でお子様を支え、明日の２学期のスタートを迎えてくださったことに、深く感謝申し上げます。

　校舎の一部にも被害が出ましたが、市教委が全力で復旧に尽力され、安全を確認し、無事に子どもたちを迎え入れる準備をしていただきました。関係機関の皆様方にも感謝しなければなりません。
　

　２学期を開始するにあたって、私たち学校が何よりも大切にしたいのは「子どもたちの安全と、心の安心」です。お家の状況が変わったり、余震への不安があったりと、子どもたちの心には目に見えないストレスや疲れが溜まっているはずです。学校では、決して無理をさせず、一人ひとりの表情や様子をこれまで以上に丁寧にサポートしてまいります。

　子どもたちの心のケアとサポート内容につきましては、学校だよりを明日配信いたしますので是非ご覧ください。

　２学期もどうぞよろしくお願いいたします。