5年生の集団宿泊教室が二日目になりました。

天候は曇りです。朝の集いと朝食を終え、楽しみにしているマリン活動の準備をします。

がんばるぞー！

10日（木）に5年生は、水俣に学ぶ肥後っ子教室、

あしきた青少年の家での集団宿泊教室へ出発しました。

曇り空ですが雨が降る様子もなく、ちょうどよい気候のようです。

水俣病について正しい知識を学習したり、集団生活を通して

友達とのつながりを深めます。（随時更新予定です）

出発式の様子

いってらっしゃい！

9日(水）に研究授業を行いました。

今回は四年生の国語科「一つの花」です。

これから戦地に向かう父親が、花を渡したときの言葉

「一つ」「一つだけ」という言葉の意味について

登場人物の言動や場面の移り変わりをもとに

自分の考えを持ち出し合う学習でした。

みんな真剣に考え合っていました。

7日（月）に、八代工業高校から約20名の生徒さんと先生方に来校いただき、

５年生に環境学習について出前授業をしていただきました。

まず、消しゴムづくりを行いました。
消しゴムの材料を自分で混ぜ、好きな形に流し込みます。
成形する間に、消しゴムがどうやってできるのか、作り方を聞いたり、
環境問題を考えたりしました。

マイクロプラスチックの問題や、八代を流れる川のマイクロプラスチック汚染状況など
クイズを交えて子どもたちにわかりやすく説明してくれました。

丁寧にアドバイスをしてくれる高校生のみなさんと会話しながら、

楽しそうに作業を進める子供たちの姿も印象的でした。

最後に、野菜や花の廃棄物をもとにしたクレヨンをプレゼントしていただきました。
さっそく色や香りを確かめながら、絵を描いています。
学校の教育活動で活用させていただきます。
ありがとうございました。

 ご来校いただきました八代工業高校の生徒のみなさん、

そして先生方に心から感謝したいと思います。

本校は、PTAをはじめ、植柳小SSP（スクール・セーフティ・パトロール）の方々など、

たくさんの保護者、地域の方々に子どもたちの登校を見守っていただいています。

校区内の道路は道幅が狭いうえ、交通量が多くとても心配ですが、

地域の皆さんや保護者の皆さんに子供たちの見守りを行っていただいているおかげで、

子供たちが安心して登下校することができています。本当にありがとうございます。

４日(金)に一学期末の授業参観を行いました。
本来なら授業参観の後は各学級で懇談会を行ってきましたが、

今回は、緊急時における児童引き渡し後の車の流れについて

学校への入り方と、児童引き取り後の車の進行経路等の

一定のルールを説明させていただきました。今回の動きをもとに

学校周辺道路への影響がどうだったのか等を検証し、今後さらに

スムーズに引き渡しが進められるよう考えていきたいと思います。

説明会へのたくさんのご参加とご理解ご協力ありがとうございました。

7月3日(木)に一年生がシャボン玉を作って活動していました。

うちわの骨組みなどそれぞれに工夫した物を持ってきて

夢中で遊んでいました。

シャボン玉の風船のように

大きな夢と希望をこれからも膨らませてほしいと思います。

がんばれ！一年生!!

3日(木)に4年生が植柳幼稚園に出かけました。

毎年、「七夕交流会」として総合的な学習の時間を使って

園児に対する思いやりの心を育み、来年4月に園児が

安心して入学できるような気持ちになってもらうために計画したものです。

この日は植柳幼稚園、麦島幼稚園、いずみ保育園の園児が集まり、

4つのグループに分かれ、子供たちが考えた内容で交流をしていました。

中には、緊張して表情がさえない園児もいましたが

4年生の上手なリードと、面白い内容で園児もみんな笑顔になりました。

4年生の子供たちが一生懸命お世話する姿にとても感心しました。

7月2日（水）に八代教育事務所から本校に教育活動の視察に来られました。

はじめに校長室で、本校教育の概要等について説明をさせていただいたあと、

子供たちの学習の様子を見ていただきました。

教室での子供たちは、先生の話にしっかり反応し

落ち着いた雰囲気で学習ができており、感心しておられました。

暑い中、ご来校いただきありがとうございました。

梅雨が明けた途端、各地で暑い日が続いています。

今週に入り、県内各地で猛暑日となりました。

昼休みの時間帯は熱中症アラートも「危険」となり、

屋外の活動は禁止レベルになりましたので

二日続けて昼休みは室内で過ごすよう指導しています。

さて、今回は30日(月)の５、6年生の学習の様子を少し紹介します。

6年1組は、国語で学習した内容について

自分で調べてみたいと思ったことをまとめて発表の準備をしていました。

6年2組は社会科の学習でタブレットを使って学習していました。

5年生は、先週の話し合い活動の続きで、

みんなが楽しめる内容をしっかり盛り込み

全員遊びの内容を考えていました。

7月の生活目標は「自分たちの学校をきれいにしよう」です。

「そうじ」という行為がもたらす人の心や行動への影響については、

たくさんの偉人・聖人と言われる方々がそれぞれのお立場で多くの教えを説いておられます。

禅の教えでは、「掃除とは心を磨くことである」として有名ですが、

イエローハットの創設者である鍵山秀三郎氏は、

「足元のゴミひとつ拾えぬほどの人間に、何ができましょうか。」と言われ、

社員教育の一環として、トイレ掃除を推奨され、業界大手になるまで会社を大きく成長されました。

また、パナソニックの創設者、松下幸之助氏は、「掃除ができる人は、成功できる」、

他にもホンダの創設者本田宗一郎氏は、「整理整頓は仕事の基本」、

さらに、幕末の偉人西郷隆盛は、「掃除は己を律する第一歩」と言われています。

教育界では、教育哲学者の森信三氏は「整理整頓をし、隅々まで掃除をすることは、

目に見えにくいことに気づくことであり、そのことが人からの信用や信頼につながる」

と言われています。私は人に言えるほどではありませんが、身の回りや持ち物の清掃には

人に見られて恥ずかしくないよう心がけているつもりです。

　大変残念なことに、週明けの植柳小学校は特に体育館の周りにゴミが散乱しています。

明らかに故意に散らかしたまま立ち去っています。（週明けのゴミ拾いはほぼ日課になっています。）

子供たちには美しい環境の中で学習や学校生活を送らせたいと思いますので、

絶対にやめてもらいたいと思います。

植柳小の子供たちはこの一ヶ月間、まずは自分の身の周りの掃除（整理整頓）から始めてほしいと思います。

梅雨明けが発表された日でしたが、

体育委員会が昼休みにイベントを開催しました。

この日は低学年のイベント日で、「バナナ鬼」という遊びをしました。

どんなに暑くても、子供たちは鬼ごっこが大好きです。

スタート!　の合図でみんな一斉に運動場を走り回っていました。

27日（金）に気象庁は九州南部と九州北部、

中国、四国、近畿地方の梅雨明けを発表しました。

この日の昼は、熱中症アラートも早速「厳重注意」になりました。

校長室前のあすなろ学級の畑も成長が加速しています。

ミニトマトは幾つか実がなっていました。

子供たちが楽しみにしている朝の読み聞かせ（PTA活動）が始まりました。

PTA図書委員の方々が、学年に合わせて本を選定していただき

朝自習の時間帯に読み聞かせに来てくださいました。

子供たちはお話の世界に入り込みしっかり聴いていました。

図書委員の皆様ありがとうございます。

また、今後ともよろしくお願いします!

25日（水）の5時間目に、5年生の特別活動の研究授業を行いました。

「なかよし集会をしよう」という議題について、

提案理由の確認をした後、自分の考えを活発に出し合っていました。

面白い意見がたくさん出て時間内には決まらず、

後日朝の会で決定するようです。

みんな、自分の考えの根拠をしっかり話すことができていてとても素晴らしい話し合い活動でした。

今日は、全てではありませんが、給食の時間の様子をご紹介します。

まずは一年生です。座ってる人が少ないと思いきや、

いただきますの号令と同時に、食べる量の調整に行っていました。

高菜ご飯でしたが、一年生にとってはお皿に広がる食べ物は少し多く感じるようです。

5年生。体を動かす時間が増え、食べる量が増えたようです。（残食も少ないようです。）

4年生。皿に盛られた量は低学年との違いがよくわかります。

食べる量も増えて体も大きくなりました。

3年1組。おしゃべりをせず黙々とおいしそうに食べていました。

2年1組。とても行儀よく食べていました。

おいしく食べてますか？と聞くと、「おいしいで～す！」と返事が返ってきました。

2年2組。いつも元気いっぱいの2組は、食べ残しも少ないようです。

今の給食の献立を見ると、私が食べていた50年前のものとは違います。

（変わらないものもたくさんあります。）子供達に食べやすく、

そしておいしく調理されている給食をみると、

残さずしっかりと食べてほしいと思うばかりです。

23日（月）に学校運営協議会（コミュニティ・スクール）を開催しました。

この協議会は、地域の各種団体の方々とPTA本部役員、

本校職員（校長、教頭）で構成したもので、

学校と保護者や地域のみなさんが、ともに知恵を出し合い、

学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子供たちの豊かな成長を支え

「地域とともにある学校づくり」を進めることを目的としたものです。

第1回目の会議では、学校教育目標の承認と、規約の確認の後授業参観を行い、

緊急時における引き取り車両の経路の確認、登下校の見守り等について話し合われました。

予定していた時間が過ぎても植柳小の子供たちのために、前向きな議論が交わされました。

ご多用の中ありがとうございました。一年間よろしくお願いします。

今週は雨のスタートになりました。

消滅した前線がまた現れて雨を降らせているようです。

先週はあいさつ運動で盛り上がりましたが、

曇天のはじまりで、気持ちも沈みがちなのか

あいさつの声も一気にトーンダウンしたようです。

そんな中、5年生が植えた苗も、あすなろ学級で植えた野菜も

すくすくと成長しています。

19日(木）の昼休み後、児童集会を行いそこで環境委員会が発表しました。

まず、環境ＩＳＯとは何かを説明しました。

「企業や組織（ここでは学校）が環境に配慮した行動を行うことで、

環境の負担を軽くする」というものです。

発表では①進んでリサイクルをして、ゴミを減らすこと（資源の保護）

②電気をこまめに消して節電をすること（電気代とエネルギーの節約）

③水を大切に使うこと（節水）

の３つを呼びかけていました。

環境委員会さんの調べによると、植柳小学校の去年の電気代は400万円だったそうです。

今年はすでに去年のこの時期に比べるとかなり高くなっているそうです。

地杞憂環境保護のためにみんなでできることを考えて実行しましょう。

環境委員会さん、ありがとうございました。

16日(月)に代かきを終えた学校の田んぼで

今日（18日）に田植えを行いました。

水着に着替えた子供たちは、楽しみで仕方ありません。

植え方の説明を聞いた後、地下足袋を履いて田んぼに入りました。

田植え綱の印をたよりに、「慣らす～、植える～、もどす～♪」と

かけ声をかけながら楽しそうに植えていました。

これから水の管理を勉強し、苗の生長を観察しながら収穫を待ちたいと思います。

たくさん稲穂がつきますように！

６年２組は18日（水）に調理実習を行いました。

バンダナを三角巾代わりにして、

5年生で作ったお気に入りのエプロンを身にまとっていざ家庭科室へ！

もう子供たちはやる気満々！

調理の手順を確認して、班で役割を分担し

手際よく進めていました。できあがりはもちろん、

おいしかった！そうです。

家庭科調理室の匂いに誘われて、家庭科調理室に行くと

6年1組が「野菜炒め」の調理実習をしているところでした。

包丁裁きに、慣れている子どもと、そうでない子どもが見られましたが

無事に切り終え、フライパンに入れて味を調えていました。

給食後の調理実習でしたが、

自分たちで調理したものはまた格別で、全部平らげていました。

とてもおいしくできたようでみんな満足していました。

梅雨末期を思わせるような時折強い雨と、

時々のぞかせる太陽、そして強風…。

蒸し暑さもあり、大変な学校生活でした。

そんな中、5年生が代かき体験をしました。

はじめは汚れを気にしていたようで、表情も今日の天候のように曇っていましたが、

田んぼリレーでやる気全開

泥だらけになりながら代かきを楽しんでいました。

塚田さん、JA職員の方、雨と強風の中ありがとうございました。

明後日の田植えもまたよろしくお願いします。

今週もすっきりしない天候からのスタートになりましたが、

明日以降、気温と湿度が高い日が続きそうです。

熱中症に気をつけながら学校生活を送るよう指導していきます。

さて、今週はあいさつ運動の2週目で

「あいさつモンスターをたおそう」の取組がスタートします。

先生にあいさつを褒めてもらうことで、色紙をもらい

廊下に掲示している白地抜きの「やればできる」に貼り付けていきます。

文字をみんながもらった色紙で埋め尽くし、

あいさつモンスターを倒すという企画です。

さあ、みんなで力を合わせてがんばりましょう！

今週は大雨のスタートで、一週間降りっぱなしでした。

しかし、月曜から始まったあいさつ運動で学校は活気にわいていました。

火曜日は「明るい社会作り運動八代協議会」から本の寄贈がありました。

11日（水）は2年生があいさつ運動をがんばってくれました。

2年生の皆さんお疲れ様でした。

12日（木）は保健委員会の発表をみんなしっかり聴いていました。

来週もすっきりしない天気が続きそうですが、

しっかりがんばってほしいと思います。

12日(水)に児童集会で保健委員会が発表しました。

歯科検診でお医者さんが言ってる記号について説明を行った後、

植柳小学校で虫歯がない人の数や

まだ治療がすんでいない人の数が紹介されました。

虫歯がない人222人中112人、

治療がすんでいない人は45人ということです。

虫歯になったら早く治療に行くことが大切ですね。

保健委員会のみなさんありがとうございました。

本校では、4年生以上の子どもたちが、

興味ある活動を選んで参加するクラブ活動を行っています。

それぞれのクラブで地域の方々に講師として来ていただき、

子供たちに指導をしてくださっています。

10日（水）に第1回目のクラブ活動があり、

講師の先生方と対面し、「よろしくお願いします」のご挨拶を行いました。

今年のクラブ活動は次の通りです。お世話になります。

将棋クラブ、手芸クラブ、百人一首クラブ、和太鼓クラブ

音楽クラブ、スポーツクラブ、折り紙クラブ、盆踊りクラブ

10日（火）の昼休みに全校集会を行いました。

今回は、船の羅針盤の役割を説明し、

羅針盤を目標をにたとえて話をしました。

「心に羅針盤があれば、自分の進むべき方向が分かり

学校生活が楽しくなる。どんな小さな事でもいいから

しっかり目標をきめてがんばると夢を持つことにつながる。」

子供たちは真剣に話を聴いてくれました。

雨のスタートになりましたが、

代表委員会で決まった「あいさつ運動」が始まりました。

今週はハートフル委員会の提案で『元気なあいさつリーダー』を

日替わりできめることになっています。

各クラスで「元気なあいさつリーダー」を日替わりで決め、

その人が全校にあいさつの輪を広げるリレー式活動を行います。

選ばれた人は、あいさつリーダーバッジを 1 日つけてもらう取組です。

初日の今日は、５・６年生が対象で

たくさんの子供たちが玄関でがんばってくれていました。

６日（金）に避難訓練【水難】を行いました。

この日は、６年生から体育館集合のアナウンスを開始して、

今回の訓練で、町内ごとの集まり方や、人員の確認方法など

整理すべき課題がたくさん見えてきてきました。
　

　今回は、お迎えによる下校訓練（引き渡し訓練）は間に合いませんでしたが、

７月の授業参観日に敷地内の通行経路や注意点など説明会を行い、

車の流れの確認を行っていきます。全ての児童の引き渡しが完了する時間が

できるだけ短くできるよう検討していきたいと思います。

2年生は生活科の学習でミニトマトを植えました。

お世話の甲斐があって、すくすくと生長し、

60cmほどの丈になリました。

初夏の好天のもとで、子供たちは葉の形や大きさ、

色など細かく観察していました。

同時に、学年の畑ではなすやキュウリなどの夏野菜を植えました。

大きくなるといいですね。

3日（火）に委員会活動を行いました。委員会活動は５・６年生で編制され

集団の一員として、みんながよりよい学校生活を送ることができるようにするため

自分たちに何ができるかを考え、協力して行動することをねらっています。

まだ新年度がスタートして2ヶ月なので、6年生の委員長も担当の先生にアドバイスを

もらいながら話し合いを進めていました。

保健委員会は5月の活動の振り返り、今月の活動の確認をしていました。

体育委員会は昼休みのイベントを考えていました。どんな内容になるか楽しみです。

6月の活動の目標を話し合っていました。

図書委員会は、本の整理をしているところでした。

運営委員会はあいさつ運動をするにあたって、みんなが

あいさつを頑張りたいと思う企画を考えていました。

ハートフル委員会は、あいさつ運動をする目的を確認し、

自分たちにできることを考えていました。

給食委員会は、残菜を減らすために自分たちに何ができるかを考え

活動していました。

※情報委員会は時間が足りず、回れませんでした。

天気予報では昼過ぎから晴れとのことでしたが、

結局一日中、霧雨のような雨が降る一日でした。

こんな日は子供たちは何をしているのでしょう･･･？

そんな疑問を持ちながら昼休みに校内を一周してみました。

まずは図書室。･･･んっ!?　思ったよりかなり少ない･･･｡

担当の先生によると、「学級文庫として20冊貸し出しているので

学級で読んでいるのかもしれません。」と言うことでした。

せめて雨の日は図書館に足を運ぶといいのになぁと思いながら

他の教室を回ると、椅子取りゲームをしている学級や、

運良く雨の日に体育館の割当日になって遊ぶ6年生がいました。

ちなみに、5月の本の貸し出し数は次の通りです。

1年生228冊、2年生376冊、3年生358冊、

4年生50冊、5年生213冊、6年生249冊でした。

植柳小のみなさん、こんな日は本を読むのもいいですよ。

体育館でドッジボールをする6年生

本校には、樹木の剪定を毎年ボランティアでしてくださっている方がおられます。

敷地内は樹木が多く手入れがとても大変なのでとても助かっています。ありがとうございます。

昨日の朝、剪定のついでに敷地内にある梅の実を収穫して持ってきてくださいました。

　6月になると梅雨前線が活発化し「梅雨」に入りますが、この「梅雨」は梅の実が熟す時期

（5月～6月頃）に雨が多く降ることから、「梅雨」と呼ぶようになったという説があります。

今年は特に梅の実が多くなっているとのことでした。

改めて自然が豊かな学校だと感じました。

４年生の算数の学習の様子。角度を測る勉強をしていました。

５年生の道徳の学習の様子です。「礼儀」について考えを発表していました。

本校では月ごとに生活の目標を決めて頑張っています。

6月は「人の話をよく聴こう」です。

「聴く」という漢字は、耳と目と心が組み合わされたもので、

ただ耳で聞くだけでなく、心を込めて相手の話に耳を傾けることを意味します。

また、「耳」に「十四の心」という見方もあり、「耳」だけでなく

「十四の心」で『聴く』という内容もよく耳にします。「十四の心」で『聴く』とは、

「①美しい心②新しい心③広い心④楽しい心⑤嬉しい心⑥面白い心

⑦微笑みの心で⑧素晴らしい心⑨悲しい心（悲しみを共感する心）

⑩苦しい心（苦しみを共感する心⑪愛しい心⑫労わる心

⑬憂う心⑭感謝する心」という

私たち教職員もこの十四の心を持って子供たちの声を聴きたいと思います。

5月28日、一年生が校区探険で植柳コミュニティセンターに行きました。

おなかペコペコで帰ってきました。

29日（木）は6年生がシャトルランの計測を手伝ってくれました。

子供たちは最後まで一生懸命走りました。

２年１組は国語の授業で自分の考えを伝え合っていました。

２年２組。算数の筆算の学習をしていました。繰り上がり、繰り下がり

正しく計算できるよう頑張ってほしいです。

３年１組の算数。時間と時刻を勉強していました。

デジタルの時計表示が多くなり、短針と長針の時間の計算は難しいようです。

3年1組、外国語活動の授業では楽しそうにゲームをしていました。

３年２組は算数の復習をしているところでした。

分からないところをそのままにせず頑張ってほしいです。

５年生は国語の説明文の学習で、段落のまとまりについて勉強していました。

文のまとまりを理解して読み取り、自分の作文に生かしてほしいです。

６年１組は図工でした。牛乳パックに針金を差し込み、クランク機構を使って

いろいろな物が出たり引っ込んだりするものを作っていました。

できあがりが楽しみです。

６年２組は社会科の学習で行政のサービスについて学習していました。

仕事の視野が広がりそうです。

　先日種まきを終えた5年生が、今回は田おこしを行いました。

と言っても機械を入れて行うわけではなく、スコップを持っての手作業です。

はじめはなかなか地面にスコップが入りませんでしたが、

時間の経過とともに使い方に慣れてきたようでした。

予想以上の重労働に、子供たちも少し疲れた様子が見られました。

去年の米の収穫の後はそのままだった畑も、

ある程度小石が取り除かれ、田植えの準備も着々と進んでいます。

次の作業はしろかきになります。

　すっきり晴れた爽やかな天候の下、体力・運動能力テストを行いました。

昨年度、植柳小学校の子供たちの課題となった種目は全学年で男女とも握力、

上体起こしでした。特に50m走とソフトボール投げは、全ての学年の男子が

県基準値に届かない結果でした。

しかし、長座体前屈、立ち幅跳びは男女ほぼ全ての学年で県基準値を上回っています。

今年度は、課題の種目を克服する動きを体育や日常活動に取り入れて

体力と運動能力をバランスよく育てたいと思います。

3年生女子の50m走

4年生男子のソフトボール投げ

6年生女子のソフトボール投げ

柔軟性を計る長座体前屈。昨年度の本校の数値は、ほとんどの学年で

件基準値より高い数値でした。

腹筋の筋力と持久力を測る上体起こし。2年生にとって30秒は長いようです。

敏捷性を計る反復横跳び。さすが6年生、すばしっこいです。

球磨川沿いにある本校は、校舎内によくカニが上がってくるそうです。

週明けのこの日、低学年の子供たちが側溝をのぞき込んでいました。

「カニを捕まえました！」と、そっと手のひらを開くと二匹のカニが･･･｡

話で聴いてはいましたが、こんなに小さいとは思いませんでした。

何という名前かよく分かりませんが、子供たちは生き物が大好きです。

これからたくさん学校の中に入ってくるそうです。

昼休みは、アゲハチョウの幼虫探しに夢中でした。

池の水もずいぶん溜まりはじめ、本来の姿を戻しつつあるようです。

23日（金）の午前中に八代市教育委員会から教育長様をはじめ

学校教育課、教育政策課の５名の方が来校され、学校の様子を参観されました。

今年度の植柳小学校の取り組みを紹介し、

学力向上に向けての対策や、不登校対策など

魅力ある学校づくりに私たち教職員がなすべきことなど

たくさんアドバイスをしていただき有意義な時間となりました。

植柳小学校の子供たちのために、職員一丸となって

しっかりと取り組みたいと思います。ご多用の中、ありがとうございました。

2年1組を参観の様子。子供たちは張り切って頑張っていました。

4年生の授業参観の様子

　ここ最近、梅雨を思わせるような天候が続いています。

門で迎える子供たちの数も、天候によってずいぶん変わります。

特に、雨天の７時35分～７時50分の間はずいぶん混雑しています。

　先日、他県の学校敷地内で子供をはねるという事故が発生しました。

そこで、学校敷地内の車両通行にあたりまして、

一定のルールを設定させていただきましたのでご理解とご協力をお願いします。

栽柳園側の通路は路面悪化の防止と、体育館玄関前は緊急車両の停車もありますので

進入禁止とさせていただきます。　

また、基本は路面に示された黄色の場所で乗り降りさせていただきたいと思いますが、

車が詰まっている場合は、下図で表示した児童降車スペース①を利用していただき、

それでもいっぱいの時は②をご利用ください。

子供は予期せぬ動きをしますので、学校敷地内は、最徐行でお願いします。

ご理解とご協力をお願いいたします。

※このお知らせは、車で登校することを奨励するものではありません。

　放課後のスポーツクラブや社会体育送迎時でもお願いいたします。

3年生の教室では、タブレットを使った活動していました。

タブレットのアプリを使うには

まず、電源を入れ自分のIDでログインする必要があります。

ネットワークには入れなかったり、

充電量が少なく、電源の近くで作業したりと

スムーズに使いこなせるにはもう少し時間が必要なようです。

しかし、何もしないわけにはいきません。

担任の先生も「先生来てください！」のヘルプコール対応に追われながら

懸命に指導していました。

先日ホタルの幼虫を池に入れていただいた話題をご紹介しました。

毎晩観察していたところ、昨日植柳小ではじめてホタルが見られました。

地域の方の話によると、日曜の夜からで始めたと言うことでしたが、

私が見たのは昨夜が初めてで

５～６匹は飛んでいるのが確認できました。※画像が見えにくくて心苦しいです

これからもっと飛んでくれるといいと思います。

住民自治会の皆様、本当にありがとうございます!

本校5年目となる5年生の米作りが始まりました。

教室で育成していた種籾が発芽したタイミングで

育苗箱にまいて米の苗を作る田植え前の作業でした。

地域の米農家の塚田さんと、ＪＡの職員の方が２名来校され、

自然栽培（農薬を使わない米作り）について説明されました。

子供たちは興味深く真剣に話を聴いて作業に入りました。

「米は一つの箱に三粒（一つは自分たち、一つは虫たち、一つは鳥たち）苗床に入れて、

自然の生き物や自然に感謝する気持ちを持って育てましょう。」

と教えていただきました。

化学肥料を使っていた5年前は５０ｇだった収穫量が、自然栽培に変えてから増え続け

昨年は２０ｋｇ収穫できたそうです。さあ、今年は何キロ収穫できるでしょうか。

ご多用の中、丁寧に指導してくださるＪＡ職員の方に感謝しながら

たくさん収穫ができるよう、お世話をしていきたいと思います。

先週金曜日にとてもうれしいことがありましたので、

次のような話を子供たちにしました。

今日はとてもうれしいことがありましたので是非伝えたいと思います。

学校に来ていた保護者の方が、「植柳小学校の子供たちのあいさつが

とても丁寧で礼儀正しくてうれしいです。」と話してくださいました。

みなさんのあいさつが上手になったことは私も気がついていました。
「今日もがんばってね」と私が言うと「はいっ」とか、

「ありがとうございます」という声を返してくれる人も出てきました。

「校長先生もいつもありがとうございます」と、温かい言葉を返してくれる人もいるほどです。

うれしかった気持ちをなかなかみなさんに伝える機会がなかったので、

今日は是非伝えたいと思いました。

手本を示してくれている上級生のみなさん、ありがとうございます。

そして、先生の教えをしっかり守って礼儀正しくあいさつしてくれているみなさん、

本当にありがとうございます。

来週からは、学校ですれ違う大人の人や学校の外にいる地域の人にしっかりと、

大きな声であいさつをしてくださいね。

多分ご家庭でもあいさつのことについて声をかけてくださっているのでしょう。

保護者の皆様、地域の皆様にも感謝したいと思います。

礼儀正しいあいさつ、きちんと並べられた靴、植柳小の子供たちは

「やればできる！」梵字を徹底し、しっかり正しく導いていきたいと思います。

毎日西門の前に立って横断歩道の安全確保を行いながら

私自身もできるだけ元気な声で子供たちを迎えるよう心がけています。

「今日も元気で頑張ってねー」とみんなに声をかけていますが、

「はーい！」と反応する子が増え、

「いつもありがとうございます」ととても礼儀正しく反応し弟の手を引く女の子もいます。

本当にうれしいことです。こんな子供をたくさん増やしたいと思っています。

また、最近の気づきですが、横断歩道をしっかり手を挙げて

左右を確認しながら渡る子供が多くなったことです。

先週の交通安全教室が役に立っているとつくづく感じました。

昨日は埼玉県で、児童乗れるに車が突っ込んで逃走する事故が発生しています。

交通安全への高い意識を持って行動することはとても大切です。

今後は、ドライバーにも分かるようにしっかり手を挙げるよう

声をかけていきたいと思います。

14日(金）午後から、植柳校区住民自治協議会の推進委員会に出席しました。

様々な団体に植柳小の子供たちを支え、見守られていると感じてとてもありがたい気持ちになりました。

特に学校に関係ある話題としては、栽柳園の池に蛍の幼虫を303匹放流していただいたということです。

今月中旬から6月初旬にかけてたくさんの蛍が舞うことを願っています。

ポンプの故障が改善し、きれいな水が入り始めた清明の池です。

私は初めて水が入った池を見ました。その景観の美しさにとても感動しています。

本校では学期に一度、異年齢の児童同士でよりよく協力したり、協働して目標を実現したりして学校生活の充実と向上を図ることを目的として運営委員会を中心に各委員会の代表者、3年生以上の学級代表児童が集まって「代表委員会」を行っています。

　第1回の会議でで決まったことをご紹介します。

★必ずやること（全員で決めたこと）
　①あいさつについて（担当：ハートフル委員会）
　　・各学年で曜日毎に挨拶運動を行う。
　　・挨拶を呼びかけるポスターを作る。
　②全学年での交流遊び（担当：体育委員会・運営委員会）
　　・全学年が交流し、楽しいと思える学校になるような内容を月に１回程度行う。

その他、検討してもらうこと
　①休み時間の過ごし方について（担当：情報委員会）
　②ゴミ拾い（担当：ISO環境委員会）
　③その他の生活について（各学級で）
　　・給食を静かに食べる（時間を設定してもよい）
　　・スリッパをきれいに並べる。

　みんなが安心して過ごせるようにするために何をしたらよいかを考え、話し合いができました。

　一つ一つ確実に実行してみんなが生活しやすい学校にしてほしいです。

　「やればできる！」がんばれ植柳っ子！

12日(月）に6年生の交通安全教室を行いました。

この日は天気もよく、屋外での実技講習にはとてもよい日となりました。

6年生は卒業すると、ほぼ全ての子供たちが自転車通学となります。

来年4月から自転車の交通違反の改正も行われるので、

高い安全意識を持って自転車を利用し、交通事故に遭わない、起こさない意識を持ってほしいと思います。

警察署の方々、交通指導員の皆様、地域の皆様大変お世話になりました。

先週金曜日に八代警察署や交通安全協会、地域の方々をお招きして中学年の「交通教室」を行いました。

雨の影響で体育館での講義及び実技となりましたが、子供たちは安全な道路歩行や自転車の乗り方について再確認することができました。
昨年一年間の八代市内の小学生の交通事故件数は19件、内11件が自転車乗用中によるものだそうです。

自転車は車両と同じで、自分はもちろん相手にけがを負わせてしまうと責任を負わなくてはなりません。
子供たちには、今回学んだことをしっかり頭に入れ、絶対に交通事故にあわない、起こさないようにしてほしいと思います。