天草教育事務所の平野理恵指導主事をお迎えして、国語の研究授業及び研究会を行いました。

　教材文は「やまなし」で、本時は「やまなしを題名にすることで、宮沢賢治は何を伝えたかったのだろう」というめあてを解決するための学習を進めました。さすがは６年生、これまで学習したことを活用しながら予習をしたり、単元の始まりから並行読書で宮沢賢治の他の作品をたくさん読んだりしていて、賢治が伝えたいことはかなり核心に迫る意見が多かったです。またタブレットを活用して自分の学習方法を選択したり、他の友達の意見を参考にして相違点について話し合ったり、自分のふり返りの変容に気づいたりしていました。

〈まず自力で解決〉

〈友達と交流〉

〈友達の考えを聞き合う〉

〈最後の板書〉

　平野指導主事からは、本校の研究について、ICTの活用について、国語科の授業づくりについてご指導いただきました。特に「教師は、柔軟な対応力が必要で、ガイド役に徹するべきである。児童の資質・能力を育てるには、一人一人がどのような言葉の学びをしているのかを見取り、適切にフィードバックすることが大切」というお話が心に響きました。私たち教師の授業力の向上という点でも大変有意義な研修となりました。６年生もよく頑張りました！

　４年生は、１１／９の学習発表会で「牛深ハイヤ節」について学んだことや歌と踊りを発表します。

　そこで本番に向けて、早水社中の皆様が踊りに指導に来てくださっています。１つ１つの踊りの意味を説明していただき、指先や目線など細かい動きなどを教えてくださいました。また、野田先生、田苗先生、福本先生に教えていただいた「牛深ハイヤ節」の歌も発表します。一生懸命教えてくださった先生方への感謝の気持ちを持って、心を込めて発表します。

　６年生には、牛深町婦人会の有志６名が､ミシン指導に来てくださいました。ミシンの使い方や縫い方、糸の始末の仕方までていねいに教えてくださいました。ミシンの調子が悪くなると担任は一人でてんてこ舞いになるのですが、強力なサポートのおかげでスムーズに進められました。

本当に有難いことです。地域の皆様の力は大きいです。

　１０月は､牛深地域のお祭りが１週ごとに行われました。

　１１～１２日は牛深八幡宮の例大祭が行われ、本校の１年生２名が獅子舞の玉取りに、それ以外の学年の児童も行列などに参加して、祭りを盛り上げていました。
　１８～１９日は久玉八幡宮の例大祭でしたが、本校の１年生が玉取りに参加していました。
　２５～２６日は魚貫住吉神社の例大祭が行われましたが、次の日の午後は、魚貫地区の子どもたちが参加して奉納相撲大会が開催されました。子どもたち同士の取組ももちろんですが、赤ちゃんの土俵入りや横綱（?）との勝負も見られました。
　今は子どもたちの数が少なくなり、行事の実施も難しくなってきています。未来を担う子どもたちに、地域の大切な伝統を受け継ぎ、守っていってほしいと地域の方々は、みなさん願っておられます。そんな中、こうやって地域のためにがんばっている子どもたちが、牛小にはたくさんいます。そんな姿を学校としても応援し、広げていけたらいいなあと思います。

　熱中症対策のため、朝の涼しい時間を活用して練習に取り組み､本番に臨みました。本番では、練習の成果をそれぞれが発揮できたのではないでしょうか。あましんスタジアムという素晴らしい会場で行えたことはよい経験になったと思います。４×１００ｍのリレーは､世界陸上のように盛り上がりました。

６年生がとっても楽しみにしていた修学旅行に１０月９日、１０日の２日間で行ってまいりました。

〈出発式〉
修学旅行の目的を確認しました。
①平和の尊さを感じ､命の大切さについて考えよう。
②友達との絆を深め、最高の思い出にしよう。
そんな修学旅行にするために、みんなで協力してがんばりましょう。では、いざ、出発！

〈昼食〉　
長崎市内のホテルで、豪華中華セットをいただきました。
朝が早かったので、おなかぺこぺこでした。しっかり食べて、午後の活動の活力にしましょう。

〈平和学習〉
大きな目的の一つ、平和学習が始まりました。
まずは、原爆資料館を見学しました。事前にしっかり学習していた６年生でしたが、初めて見るたくさんの資料に驚き、くいいるように一生懸命見ていました。

次は、３班に分かれてフィールドワークに行きました。
平和ガイドさんが１つ１つの場所について詳しく説明してくださいました。熱心にメモを取ったり、ガイドさんに質問したりしながら、見学しました。

平和公園での集会では、｢平和の誓い｣や｢いのちの歌｣の合唱、千羽鶴の献上などを行いました。たくさんの観光客がいるにもかかわらず、大きな声で、堂々と誓いを述べる６年生の真剣な姿に、見ている私たちも心を打たれました。他の学校の子どもたちも、６年生の発表を聞きながら静かに待っていてくれました。素晴らしい６年生の姿でした。

その後、三田村静子さんの講話を聞きました。
ご自身のつらい被爆体験から原爆の恐ろしさや戦争の悲惨さ、平和への思いをお話しくださいました。子どもたちには、「平和へのバトンをつないでね」とおっしゃいました。
【心の平和のあいうえお】
あ　あいさつをしましょう。
い　いのちを大切に
う　うつくしい学校にしましょう
え　笑顔ですごしてね
お　思いやりを持ってください
この言葉を胸に、また明日からがんばります。

〈ホテルにて〉
ホテルは素敵なリゾートホテルで、ちょっとリッチな気分になりました。お楽しみの夕食はビュッフェ形式で、唐揚げとチョコフォンデュが人気でした。オートロックの部屋だったので、鍵を部屋に置いたまま外出してしまい、自分たちの部屋なのに入れなくなった班もありました。 　
〈ハウステンボス散策〉
２日目。小学校から高校生まで、たくさんの修学旅行生がいました。牛小の６年生は大丈夫かな、迷子になったりしないかなと心配していましたが、さすがは子どもたち。活動班ごとに事前に調べたり､計画を立てたりしていたので、精力的に活動していました。混みそうなところは早めに体験し、ミールクーポンを使って昼食もちゃんと取っていました。班のみんなで協力しながら主体的に活動する力が発揮されたように思います。改めて感じました。子どもの力ってすごい！

あっという間の２日間でしたが、たくさんの充実した体験ができました。このような貴重な体験ができたのは、気持ちよく送り出してくださった保護者の皆様のおかげです。また、見送りとお迎えに待っていてくださった牛小の先生方、みんなが安全に、スムーズに活動できるよう手配してくださった添乗員の山口さん、楽しいお話やゲームで盛り上げてくださったバスガイドの井手さん、安全な走行に気を配ってくださったドライバーの石田さん。みんなのことを一番に考え、充実した活動になるよう見守ってくださった稲田先生、小野先生。（もちろん校長先生もですよ）たくさんの人に支えられて今があることに感謝することを忘れず、この経験をいかして牛深小学校を素晴らしい学校へと引っ張っていってくれることを期待しています。

〈番外編〉
牛深小学校伝統の「先生方のお見送り」と「５年生からのメッセージ」です。６年生が出発した時刻に合わせて、先生方がいろいろなところで待っていてくださって、手を振ったりメッセージを送ってくださったりするのです。「気をつけて行ってらっしゃい！楽しんできてね！」という気持ちを込めて。

また、帰ってきたら教室の黒板には５年生からの「お帰りなさい！」のメッセージ。心が温かくなる牛小の伝統行事です。